Browsing by Title
Now showing items 1-1 of 1
-
Studija slučaja: procena čitanja i implementacija metode direktnog podučavanja kod učenice sa specifičnim smetnjama u učenju / Case study: assessing reading skills in a student with learning disabilities and implementation of direct instruction learning
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)