Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 1238
Disability in a family as a factor for developing attitude towards deaf and hard of hearing students in inclusive education
(University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation Publishing Center of the Faculty, 2020)
Inclusion is the process of wider involvement of children with disability into mainstream education system and further on into various social aspects. Inclusion promoters claim that the acceptance of children with disability ...
Rana intervencija u porodici kao prirodnom kontekstu odrastanja
(U: N. Labović (Ur.) Zbornik radova sa naučno-stručnog skupa logopeda Srbije "Rana intervencija u logopedskoj praksi"Zbornik radova sa naučno-stručnog skupa logopeda Srbije "Rana intervencija u logopedskoj praksi", 2018)
Savremeni pristup ranim intervencijama u centar svog interesovanja stavlja
razumevanje deteta i porodice na holistički i kontekstualni način, usmeravajući se na
obezbeđivanje povoljnih mogućnosti i prilika za detetovo ...
Razumljivost govora kod dece sa cerebralnom paralizom u odnosu na stepen intelektualnog funkcionisanja i prisustvo epilepsije / Speech intelligibility in children with cerebral palsy in relation to the level of intellectual functioning and the presence of epilepsy
(Perfecta, Sarajevo, 2019)
Cilj ovog istrazivanja je da se utvrdi razumljlvost govora kod dece sa cerebralnom paralizom
predskolskog i mladeg skolskog uzrasta u odnosu na stepen intelektualnog
funkcionisanja i prisustvo, odnosno odsustvo epilepslje. ...
Neki aspekti stečene afazije kod dece / Some aspects of acquired aphasia in children
(Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Univerzitet u Tuzli, 2020)
Stečena dečja afazija može nastati kao posledica dejstva niza etioloških faktora koji dovode do
oštećenja centralnog nervnog sistema. Manifestuje se gubitkom, tj. poremećajem već stečenih
jezičkih sposobnosti. Kod ...
Uticaj kontakta i znanja o intelektualnoj ometenosti na stavove prema inkluziji kod osoba opšte populacije / The impact of contact and knowledge of intellectual disability on attitudes towards inclusion for persons of general population
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
Malo se zna o uticaju znanja o intelektualnoj ometeno-
sti (IO) na stavove prema ovoj populaciji. Cilj preliminar-
nog istraživanja je utvrđivanje uticaja znanja o IO i kontak-
ta na stavove o inkluziji kod osoba opšte ...
Usvojenost sadržaja prirode i društva kod učenika s lakom intelektualnom ometenošću / Mastering the content of nature and society subject in students with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Cilj rada je da utvrdi nivo usvojenosti sadržaja nastavnog predmeta
Priroda i društvo.
Uzorak učenika ovog istraživanja čini 30 ispitanika, oba pola.
Kriterijumi za izbor ispitanika podrazumevali su: količnik ...
Neki aspekti slobodnih asocijacija reči kod dece sa oštećenjem vida / Some aspects of free associations of the words at the children with visual impairments
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Podaci dobijeni ispitivanjem slobodnih asocijacija reči imaju široku
primenu u proučavanju leksičke, semantičke i gramatičke strukture, kao i
u praćenju jezičkog razvoja. Pored toga, slobodne asocijacije pružaju ...
Detekcija, determinacija i praćenje dece sa Smetnjama u razvoju u opštini Foča / Detection, determination and monitoring of children with disabilities in the municipality of Foca
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2011)
Problem detekcije, evidencije, praćenja i usmeravanja dece sa smetnjama u razvoju u
Republici Srpskoj je kompleksan i do sada nije ostvarena institucionalizovana i stručna povezanost
izme�����u zdravstva, dečje zaštite, ...
Akustička struktura glasa kod ispitanika sa organskim poremećajima glasa / Acoustic structure of voice in respondents with organic voice disorders
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation Publishing Center of the Faculty, 2021)
Uvod: Ljudski glas je jedinstven, a njegova fleskibilnost omogućava iskaziva- nje misli, emocija, radosti i strahova. Na kvalitet i osobenosti glasa utiču ra- zličiti faktori: pol, uzrast, izloženost štetnim noksama, ...
System support for families of children with disabilities with emphasis on families of deaf children
(University of Belgrade, Faculty of Special Education and Rehabilitation, Serbia / Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2016)
Birth of a child represents a change in family structure, a change that requires an
adoption of new roles, as it brings new incentives to family dynamics. Birth of a child
with disabilities, in fact a comprehension that ...