Search
Now showing items 21-30 of 34
Igra i učenje kroz igru kod dece sa razvojnim smetnjama / Play and learning through play among children with developmental disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Vаžnost igre sаgledаvana kroz rаzličite nаučne discipline imа dugu istoriju. Zа
ideju učenjа kroz igru i uvođenje igre u vаspitno-obrаzovni rаd u predškolske
ustаnove nаjzаslužniji je Frebel (Frebel). Igrа kаo složenа ...
Kvalitet komunikacije osoba sa spastičnom dizartrijom / Quality of communication in people with a spastic dysarthria
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Spastična dizartrija nastaje usled povećanog tonusa mišića i smanjenja opsega
voljnih pokreta mišića koji učestvuju u govornoj produkciji. Osnovne karakteristike
govora osoba sa spastičnom dizartrijom su: neprecizna ...
Mogućnosti unapređenja rezilijentnosti dece bez roditeljskog staranja na rezidencijalnom smeštaju / Opportunities for enhancing the resilience of children without parental care in residential care
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Rezidencijalni smeštaj, kao oblik alternativnog staranja, predstavlja krajnje
sredstvo za decu koja ne mogu ostati u svojim porodicama ili biti zbrinuta u
okruženju druge porodice. Ova deca su, pored gubitka ili odvajanja ...
Kvalitet života osoba sa nefluentnim afazijama / Quality of life of persons with nonfluent aphasia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Budući da afazija dovodi do brojnih posledica na psihosocijalnom planu,
poslednjih godina se velika pažnja poklanja proučavanju kvaliteta života
pogođenih osoba. Cilj ovog rada je utvrđivanje kvaliteta života osoba ...
Topografija samopovređivanja kod dece sa poremećajem autističkog spektra i dece sa intelektualnom ometenošću / Topography of self-injury in children with autism spectrum disorder and children with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Samopovređivanje je ponašanje usmereno ka sopstvenom telu, koje je praćeno
njegovim fizičkim oštećenjem. Postoji veliki broj topografija samopovređivanja
kod dece sa poremećajem autističkog spektra (PAS) i dece sa ...
Leksička obrada imenica, glagola i prideva kod dece sa specifičnim jezičkim poremećajem / Lexical processing of nouns, verbs and adjectives in children with specific language impairment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
U literaturi je prisutan mali broj studija koje su se bavile istraživanjem leksičke
obrade pojedinačnih vrsta sadržajnih reči, kako kod dece sa specifičnim jezičkim
poremećajem (SJP) tako i kod dece tipičnog razvoja. ...
Zatvor između utopije i distopije / Prison between utopia and dystopia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Zatvorska praksa se sve više oslanja na upotrebu računarske tehnike, video
nadzora, uređaja za kontrolu kretanja osoblja i osuđenih, upotrebu čipovanih
magnetnih kartica, senzora pokreta, infracrvenih kamera i ...
Verbalni i neverbalni aspekti egzekutivnih funkcija kod dece mlađeg školskog uzrasta / Verbal and nonverbal aspects of executive functions in young school-aged children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Konstrukt egzekutivnih funkcija (EF) sadrži niz komponenata o čijoj međusobnoj
povezanosti, naročito tokom detinjstva, postoje neusaglašeni stavovi. Cilj
ovog istraživanja je da se utvrde komponente verbalnih i neverbalnih ...
Izloženost nastavnika nasilnom ponašanju učenika u srednjim školama za učenike sa smetnjama u razvoju / Teachers’ exposure to violent behavior of students in secondary schools for students with disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Poslednjih godina, viktimizacija nastavnika na radnom mestu postala je
predmet interesovanja brojnih istraživača iz različitih zemalja. Prethodna
istraživanja sugerišu da je većina nastavnika doživela nasilno ponašanje
učenika ...
Determinante sociometrijskog statusa srednjoškolaca sa intelektualnom ometenošću / Determinants of the sociometric status of secondary school students with intellectual disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Primarni cilj istraživanja bio je utvrđivanje odnosa sociometrijskog statusa
i nivoa impulsivnosti kod adolescenata sa intelektualnom ometenošću (IO).
Sekundarni cilj istraživanja bio je utvrđivanje povezanosti između ...