Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 1772
Povezanost između motoričkih sposobnosti i fizičke aktivnosti kod dece sa smetnjama u razvoju / The relationship between motor abilities and physical activities in children with disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Motoričke sposobnosti su izuzetno značajne za svako dete. Ukoliko je dete motorički
sposobno, onda će biti spremno i da aktivno participira u igri, sportskim
ili rekreativnim aktivnostima. Cilj rada je bio da se utvrdi ...
Compensation and overcompensation in theory of special education and rehabilitation
(University of Belgrade, Faculty of Special Education and Rehabilitation, Serbia /
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2016)
Compensation and overcompensation at children with disabilities is the topic that
Vygotsky studied already at the beginning of last century. His observations he used to
compare with observation that Adler made on the ...
Razlike u pisanoj produkciji deskriptivnih tekstova učenika prvog i drugog razreda osnovne škole / Differences in written production of decriptive texts of primary school first and second grade pupils
(Beograd : Učieljski fakultet, 2018)
Fakuptet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Univerzitet u Besnradu,
Srbija
Različiti tipovi tekstova produkuju se sa različitim komunikativ- nim
ciljevima.Uspešno ovladavanje načelima strukturiranja različitih ...
Karakteristike i uloga igre kod dece sa smetnjama u razvoju
(Univerzitet u Kragujevcu - Učiteljski fakultet, Užice, 2011)
Igranje je antropološka potreba kojom dete zadovoljava potrebu za aktivnošću, ispoljavanjem emocija i ostvarenjem određenih socijalnih uloga. I pored toga što su deca sa smetnjama u razvoju u ostvarivanju navedenih potreba ...
English for special education
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2018)
E nglish for Special Education is a course book for first year students
of Special Education and Rehabilitation at the University of Belgrade.
The syllabus was designed with regard to the students’ needs, their
former ...
Istorijski presek osnovnih ideja o inkluzivom obrazovanju u Francuskoj
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
U ovom radu izvršen je kratak istorijski presek osnovnih ideja
o inkluzivnom obrazovanju u Francuskoj, počevši od poslednjih de-
kada XX veka do danas. Prema rečima M. Duru-Bellat, „analiza tih
projekata, ciljeva grupa ...
Assessment of memory in children with mild intellectual disability / Procena pamćenja kod dece s lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2013)
Basic aim of this research is to determ development of memory quality in children with mild intellectual disability. This research is done in Belgrade's elementary schools for children with mild intellectual disability. ...
Auditivni razvoj prevremeno rođenih beba: kriterijumi za procenu na ranom uzrastu / Auditory development of preterm babies: early age evaluation criteria
(University of Belgrade, Faculty of Special Education and Rehabilitation, Serbia /
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2017)
Poslednjih decenija ostvaren je značajan napredak u neonatalnoj nezi
prevremeno rođene dece, koji je doveo do povećane stope preživljavanja ekstremno
i
značajno
prevremeno
rođene
dece.
Sa
druge
strane,
povećanj ...
Stigmatizacija osoba s mentalnim bolestima / Stigmatization of persons with mental illnesses
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2011)
Cilj ovog rada je utvr�����ivanje stepena i vidova stigmatizacije osoba sa različitim
mentalnim poremećajima u opštoj populaciji.
Za utv�����rivanje stavova o odre�����enim mentalnim poremećajima (depresija, fobija,
s ...
Participacija osoba s ometenošću u socijalnim odnosima, odmoru i razonodi / Participation of people with disability in social relationships, pastime and leisure
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Socijalna participacija je jedan od centralnih koncepata savremenih pristupa
osobama s ometenošću i značajan je prediktor kvaliteta života. Prema
modelu „Nastajanja situacije hendikepa“ ograničenja u socijalnoj ...