Pretraživanje
Prikaz rezultata 11-20 od 26
Evaluacija funkcionalnog kapaciteta u procesu povratka na posao / Functional capacity evaluation in the return to work process
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Evaluacije funkcionalnog kapaciteta su standardizovane baterije testova
koje se koriste za procenu sposobnosti radnika za izvođenje radnih aktivnosti
nakon povređivanja. Smatra se jednim od načina merenja spremnosti osobe ...
Motorički aspekt inhibitorne kontrole kod dece uzrasta 7-11 godina / Motor inhibition in children aged 7-11 years
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Cilj istraživanja je da se utvrdi dinamika razvoja motoričkog aspekta inhi-
bitorne kontrole kod dece tipičnog razvoja uzrasta 7-11 godina.
Uzorkom je obuhvaćeno dvesta sedamdeset jedno dete tipičnog razvoja, oba ...
Značaj procene kvaliteta života kod dece iz osetljivih društvenih grupa / Significance of quality of life assessment in children from vulnerable social groups
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Osnovni ciljevi ovog rada su analiza pojma i koncepta kvaliteta života,
analiza instrumenta za procenu kvaliteta života dece – KIDSCREEN, koji
predstavlja jedan od široko korišćenih instrumenata u oblasti procene ...
Procena veštine brojanja kod učenika s lakom intelektualnom ometenošću / Assessment of student counting skill with light intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Tokom vaspitno obrazovnog procesa neophodno je da učenici ovladaju
strategijama brojanja, da ih primenjuju i kombinuju u odnosu na različit ras-
pored predmeta. Neophodna je integracija vizuelnog, kinestetičkog i ...
Odabir istraživačkog dizajna u proučavanju motoričkog razvoja / Selection of research design in the study of motor development
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Motorički razvoj je raznolika i složena oblast koja zahteva razumevanje
svih aspekata promena koje se dešavaju tokom životnog veka. Samim tim i
proučavanje motoričkog razvoja predstavlja veoma složen proces. U ...
Studija slučaja: procena čitanja i implementacija metode direktnog podučavanja kod učenice sa specifičnim smetnjama u učenju / Case study: assessing reading skills in a student with learning disabilities and implementation of direct instruction learning
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Cilj ove studije slučaja bio je da identifikuje specifične poteškoće u čitanju
kod učenika sa poteškoćama u učenju, i u odnosu na njih predloži implementaciju
savremenog metoda podučavanja čitanja (metod direktnog ...
Metode procene vizuelnih mogućnosti dece sa razvojnim smetnjama / Methods for assessing visual capabilities of children with developmental disorders
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Fiziološki potencijal vizuelnog sistema omogućava prijem vizuelnih stimu-
lusa, a njihova kognitivna obrada je odgovorna za reagovanje osobe na senzorne
informacije na odgovarajući način. Procena stanja vizuelnog sistema ...
Piktografska procena profesionalnih interesovanja osoba sa teškoćama u mentalnom razvoju / Pictographic assessment of professional interests of persons with difficulties in mental development
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Tokom procesa profesionalne orijentacije osoba sa teškoćama u mentalnom
razvoju sprovodi se veliki broj formalnih i neformalnih procena sa ciljem da
se usmere u područje rada i zanimanje koje im najviše odgovara i u kojem ...
Leksičke sposobnosti na planu pojedinačnih vrsta sadržajnih reči kod dece sa specifičnim jezičkim poremećajem / Characteristics of lexical abilities of different class words in children with specific language impairment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Deca sa specifičnim jezičkim poremećajem (SJP) pored sintaksičkih deficita
ispoljavaju i značajne deficite leksičko-semantičkih sposobnosti. U novijom
literaturi sve je veći broj radova koji se bavi proučavanjem leksičkih ...
Povezanost učestalosti problema ponašanja dece s poremećajem iz spektra autizma i dece s intelektualnom ometenošću sa depresivnošću roditelja / Behavior problems of children with autistic spectrum disorders and children with intellectual disability in relation with parental depression
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Rezultati istraživanja ukazuju na povećanu prisutnost simptoma depre-
sivnosti kod roditelja dece sa smetnjama u razvoju što predstavlja rizik po
zdravlje roditelja i po odnos sa detetom. Cilj istraživanja je bio da se ...