Search
Now showing items 1-10 of 38
Oblici poremećaja artikulacije kod dece mlađeg školskog uzrasta
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2003)
Istorijski koreni logopedije
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
U ovom radu istraženi su istorijski koreni logopedije u našoj sredini. Zahvaljujući velikom trudu, naših profesora Ljubomira Savića i Slavča Keramitčijevskog, čija je literatura korišćena kao glavni izvor podataka, sačinjen ...
Edukativna i klinička orjentacija u somatopediji
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
U ovom radu pokreću se osnovna pitanja vezana za proces profesionalne pripreme defektologa za rad sa osobama sa motoričkim poremećajima. Polazeći od ključnog pitanja: da li somatoped edukuje ili rehabilituje? Temeljno su ...
Od atipičnog sazrevanja do opštih principa kognitivnog rasta i nazad - šta nam govori neurorazvojni pristup?
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
Na temelju kritičkog iščitavanja literature iz oblasti razvojne neuropsihologije i neuronauka, u ovom radu se raspravlja o ključnim pitanjima koja povezuju psihologiju i neurobiološki orijentisane nauke. Rasprava o procesima, ...
Profile of handicap situations in cancer patients / Profil situacije hendikepa osoba obolelih od malignih oboljenja
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2008)
Background: The important part of rehabilitation process is to assess potential implications of cancer to activities of daily living of cancer patients. The key aim of contemporary rehabilitation is to prevent handicap ...
Capability for participation in school activities children with cerebral palsy / Sposobnost učestvovanja u nastavnim aktivnostima učenika sa cerebralnom paralizom
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2008)
The importance of the evaluation of the capability of participation at teaching activities is one of the essential parameters, which not only helps to make the decision which form of education pupils with cerebral palsy ...
The educational effects off co-operative learning on hearing-impaired child teaching / Vaspitno-obrazovni efekti kooperativnog učenja u nastavi dece oštećenog sluha
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2007)
Co-operative forms of learning have the significant contribution to organization of contemporary teaching, based on the humanistic theoretical postulates. The investigations of the effects of these forms of learning up to ...
Important of social skills development for disabled persons / Značaj razvoja socijalnih veština osoba sa invaliditetom
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2008)
Social skills are often defined as a complex set of skills that include communication, problem-solving and decision making, assertion, peer and group interaction, and self-management (Haager & Vaughn, 1995; Sugai & Lewis, ...
Special needs education system in Switzerland / Obrazovanje dece sa posebnim obrazovnim potrebama u Švajcarskoj
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2008)
Special Needs Education differs throughout Europe. We have countries with long tradition who are still leading the field of Special Needs Education like Germany and Holland; on the other hand, there are countries with more ...
Modern technology and workplace accommodation of the hearing impaired persons / Savremena tehnologija i akomodacija radnog mesta za osobe oštećenog sluha
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2007)
The process of the employment of the persons with hearing impairment necessary need the working out program of active and social accommodation, because the accommodation can provide to receive, to keep and to well carry ...