Претраживање
Приказ резултата 21-29 од 29
Instrumenti funkcionalne procene i dijagnostičke procedure u tiflologiji / The instruments for functional assessment and diagnostic procedure in typhlology
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Rehabilitaciono edukativni rad sa decom sa smetnjama i poremećajima
u razvoju zasniva se na uvažavanju čitavog niza načela među kojima se
posebno ističe načelo poštovanja uzrasnih i individualnih razlika. Izuzetno
naglašene ...
Zapošljavanje osoba sa invaliditetom u preduzećima u otvorenoj privredi / Employment of disabled persons in open market companies
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Rad je važan za svakog čoveka, ali za osobe sa invaliditetom ima posebno
značenje. Sticanje zarade i mogućnost socijalnih kontakata doprinosi povećanju
samopoštovanja. Ipak, mnoge osobe sa invaliditetom koje žele da
rade ...
Standardi i indikatori inkluzivnog obrazovanja / Standards and indicators in inclusive education
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Na početku ovog rada predstavljena je klasifikacija OECD smetnji i teškoća
u razvoju po kategorijama kako je to urađeno u nekim zemljama
Evropske unije tj. kroz opšte kategorije ometenosti ABC ili 3D. Zatim sledi
definisanje ...
Akustička analiza glasa kod organskih i funkcionalnih disfonija / Acoustic analysis with organic and functional dysphonia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Cilj istraživanja je bio da se pomoću specifičnih varijabli ispita akustički
model disfoničnog glasa organske etiologije i uporedi sa vrednostima disfoničnog
glasa funkcionalne etiologije.
U istraživanju su učestvovala ...
Uticaj doziranog opterećenja na hronična i prolazna ograničenja / Influence of dosed strain on chronic and transitory limitations
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Dijagnostičkom procedurom utvrđuje se početno stanje koje ćemo tretirati
u naporu procenom fizičkog statusa i stepenom ograničavajućih faktora.
Najvažnije u opterećenju jeste izbeći kontraindikacije u naporu. Napor ...
Fenomen facebook-a među mladima oštećenog sluha / Facebook phenomenon among the hearing impaired youth
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
digitalnim društvenim mrežama, fenomenu koji zaokuplja pažnju brojnih
sociologa, a zbog zavisnosti koje stvara, i psihologa. Fenomen Facebook-a,
jedanog od najpopularnijih sajtova za društveno umrežavanje sve je prisutniji
u ...
Somatopedski tretman enuresis nocturnae / Somatologic treatment of enuresis nocturnae
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
U radu je izvršena teorijska elaboracija somatopedskog pristupa u lečenju
stanja noćnog mokrenja. Ovaj pristup podrazumeva primenu metodologije
„Ostati suv“ u kojoj postoji individualni pristup enuretičnom detetu
ali i ...
Prediktivni faktori ostvarivanja životnih navika osoba obolelih od malignih oboljenja / Predictive factors for accomplishing life habits in cancer patients
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Cilj rada: sagledati zastupljenost ličnih i sredinskih prediktornih faktora
u ostvarivanju životnih navika i njihov uticaj na profil situacije hendikepa
osoba obolelih od malignih oboljenja.
Pacijenti i metode: Uzorak ...
Razvoj vizuelne percepcije kod dece oštećenog vida do polaska u školu / The development of visual perception in visually impaired children before they start attending school
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Programirani razvoj vizuelnog opažanja slabovidih osoba, osoba delimičnog
ili subnormalnog vida zahteva integrativno praćenje velikog broja
fizioloških, psiholoških i konstelacionih činilaca. U ovom radu pokušaćemo
da ...