Pretraživanje
Prikaz rezultata 1-10 od 443
Fonološka svesnost dece sa razvojnom disfazijom i dece tipičnog jezičkog razvoja / Phonological awareness of children with developmental dysphasia and children with typical language development
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2015)
Fonološka svesnost je sposobnost fonološke obrade reči. Deca sa razvojnom disfazijom ispoljavaju smetnje u razvoju ove kompetencije značajne za razvoj drugih jezičkih sposobnosti. Cilj ovog rada je da se ispita fonološka ...
"Naša priča” – Program podrške roditeljima dece sa smetnjama u razvoju: primer dobre prakse u predškolskim ustanovama / "Our story" - Support program for parents of children with disabilities example of good practice in preschool institutions
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2016)
Podizanje deteta sa smetnjama u razvoju predstavlja ozbiljan
izazov za roditelje koji vodi povećanju roditeljskog stresa i značajno
utiče na porodično blagostanje. Bez obzira što je prepoznata potreba
za podrškom ...
Razvoj kaznenog sistema u krivičnom pravu Srbije / The development of the penal system in Serbian criminal law
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2013)
Kontinuirani razvoj kaznenog sistema u Srbiji ogleda se u bitnim
promenama krivičnog zakonodavstva. Najvažniji pravni spomenik
srednjevekovne Srbije, „Dušanov zakonik”, karakterisale su surove
smrtne i telesne kazne, ...
The role of the general motor factor in children with cerebral palsy / Uloga generalnog motoričkog faktora kod decesa cerebralnom paralizom
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2011)
This article is evaluating the motor functions of children with
cerebral palsy. The objective of the study was to determine factors of
motor development of children with cerebral palsy. The study was conducted
on a ...
Deca sa posebnim potrebama u obrazovanju u Republici Sloveniji od 2005. do 2011 / Children with special educational needs in Republic of Slovenia from 2005 to 2011
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2012)
Izmenjena teorija i praksa vaspitavanja i obrazovanja u Evropi,
kao i socijalni uslovi u Sloveniji, uticali su na veće prepoznavanje i
uključivanje grupe dece sa posebnim potrebama u obrazovanju u uobičajen
vaspitno-obrazovni ...
Produkcija osnovnih glagolskih vremena kod dece sa kohlearnim implantom / Production of verb tenses in children with cochlear implants
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2016)
Produkcija osnovnih glagolskih vremena dovodi do kvalitetnijeg
razvoja jezika dece sa kohlearnim implantom. Cilj rada je da se ispita
usvojenost glagolskih vremena kod ove grupe dece. Uzorak je činilo 60
ispitanika ...
Characteristics of Internet use as a means of perceived stress reduction in health care students / Karakteristike upotrebe interneta kao sredstva percipirane redukcije stresa kod studenata medicinskih nauka
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2016)
Previous studies suggest that people use media for instrumental needs, entertainment/leisure or for social gratification. The aim of this study is to identify specific characteristics of Internet use in health care students ...
Učenici kao akteri u prevenciji vršnjačkog nasilja u školi / Pupils as participants in prevention of bullying in schools
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2014)
Učenici imaju važnu ulogu u stvaranju školske klime koja ne podržava
nasilje, s obzirom na to da su češće od nastavnika prisutni kada se
ono dešava i svesni njegove učestalosti. Pokazalo se da uključivanje učenika
u ...
Decline in Socialization at Transition from Class to Subject Teaching in Inclusion / Pad u socijalizaciji na prelazu iz razredne u predmetnu nastavu u inkluziji
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2014)
The goal of this research was to explore the potential socialization
drop that might occur during students’ transition from class teaching
(i.e. having mainly one teacher) to subject teaching (i.e. having many teachers).
We ...
Osobenosti dinamičkog crteža kod dece predškolskog i mlađeg školskog uzrasta / Dynamic drawing characteristic of preschool and younger school age children
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2014)
Osnovni cilj istraživanja je utvrđivanje razvojnih karakteristika dinamičkog
crteža kod dece predškolskog i mlađeg školskog uzrasta. Uzorkom
je obuhvaćeno devedesetoro dece tipičnog razvoja uzrasta od 6 do
9 godina. ...