Претраживање
Приказ резултата 71-80 од 80
Spremnost učenika oštećenog sluha za učešće u savremenom obrazovanju / Preparedness of the hard of hearing students for participation in modern education
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
U većini evropskih zemalja učenici stiču znanja o kompjuterima u okviru
posebnog predmeta Nauke o kompjuterima, što bi bilo adekvatno našem
terminu Informatika, koja se izučava kao samostalni predmet. Ovo važi
skoro za ...
Nove konceptualizacije razvoja i vaspitanja / New concepts on development and education
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2012)
U ovom radu izvršena je teorijsko-konceptualna analiza dva komplementarna
procesa humane ontogeneze: razvoja i vaspitanja. Na
osnovu kritičkog pregleda vodećih nativističkihi i empirističkih teorija
u razvojnoj psihologiji ...
Special educational and rehabiltational treatment of the developmental disabilities: Implications in our environment / Defektološki rehabilitacioni tretman razvojne ometenosti - implikacije u našoj sredini
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2012)
The paper treats the possibility of implementation the new methods of treatment in population of children with intellectual disability and hearing impairments. In this study we try to find out what are the relationships ...
Neki specifični pogledi odraslih gluvih osoba
(2019)
Циљ истраживања је био да се установе неки специфични погледи одраслих глувих особа који се односе на сферу језика, образовања, информисаности и културе.
Истраживање је обухватило 50 глувих и наглувих особа, од којих 25 ...
Procena socijalnog ponašanja dece sa razvojnim poremećajima školskog uzrasta u Republici Srpskoj
(2018)
Код деце са первазивним развојним поремећајима (ПРП) долази до тешкоћа у социјалном функционисању и понашању. Социјално понашање ове деце знатно се разликује од понашања њихових вршњака типичне популације.
Основни циљ ...
Benefits and obstacles in implementation of Neuroscientific approach in education
(12th International Scientific Conference “Science and High Education in Function of Sustainable DevelopmentAt: Uzice, Serbia, 2021)
Although relation between brain and education is known for long time, facts known about brain organization and functioning were not found to be useful in the process of education till recently. New field named as Neuroeducation, ...
Socijalna participacija dece sa cerebralnom paralizom školskog uzrasta
(2021)
Циљ овог рада је био да се прегледом доступне научне и стручне литературе издвоје и анализирају радови који су се бавили социјалном партиципацијом деце с церебралном парализом. Фокус је усмерен на радове који су проучавали ...
Analiza aritmetičkih sposobnosti učenika sa cerebralnom paralizom
(2021)
Аритметика подразумева нумеричко изражавање, познавање аритметичких чињеница, процедура и закона, а те способности могу да буду угрожене због бројних оштећења која се јављају уз церебралну парализу. Циљ овог рада јесте ...
Internacionalni dokumenti i reintegracija osuđenih lica nakon izvršenja krivičnih sankcija / International documents and reintegration of convicted persons after execution of criminal sanctions
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2022)
Obrazovanje i rehabilitacija odraslih osuđenih, te pružanja adekvatne pod- rške ovim licima u periodu nakon izvršenja krivičnih sankcija zaokupljaju značajnu pažnju naučne i stručne javnosti. Osim što specifična zaštita ...
Podrška razvoju inkluzivne školske zajednice / Supporting the development of an inclusive school community
(2022)
Основна идеја инклузије јесте да сва деца имају једнака права на образовање без обзира на пол, узраст, расну, етничку и религијску припадност, место живљења и имовинско стање, способности и здравствени статус. У школама, ...