Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 109
Oralna praksija i mucanje / Oral praxis and stutterling
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Mucanje predstavlja višedimenzionalni problem kako u dijagnostici tako
i u terapiji. To je poremećaj fluentnosti govora koji pogađa približno 5%
dece i 1% odraslih. Različiti faktori utiču na smanjenje učestalosti i ...
Smetnje u učenju: teorije i novi dokazi / Learning difficulties: theories and new evidences
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Smetnje u učenju podrazumevaju deficite kognitivne obrade a zbog heterogenosti
koja je određena njihovom fenomenologijom, eksplicitno se dele
na verbalne (disleksija, disgrafija, diskalkulija) i neverbalne smetnje ...
Uticaj doziranog opterećenja na hronična i prolazna ograničenja / Influence of dosed strain on chronic and transitory limitations
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Dijagnostičkom procedurom utvrđuje se početno stanje koje ćemo tretirati
u naporu procenom fizičkog statusa i stepenom ograničavajućih faktora.
Najvažnije u opterećenju jeste izbeći kontraindikacije u naporu. Napor ...
Konceptualne funkcije dece sa intelektualnom ometenošću / Conceptual functions of children with intellectual Disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Rad tretira problematiku pojmovno-verbalnog, odnosno opšteg konceptualnog
funkcionisanja dece sa intelektualnom ometenošću u uslovima njihove
standardne situacije edukacije, tipične za naše sredinsko okruženje.
Obuhvaćen ...
Nasilje u školama / School violence
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
U ovom radu su razmatrani oblici nasilja u školama u Srbiji. Prikazani
su rezulati istraživanja koja govore o relacijama i razmerama
te pojave. Teorijski su analizirani mogući uzroci nasilja u školama i
posledice do ...
Jezički poremećaji kod dece sa zatvorenom povredom glave / Language disorders in children with closed head injury
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
U radu su prikazani jezički poremećaji kod dece sa zatvorenom
povredom mozga. Opisani su poremećaji jezičke strukture i narativnog
diskursa, kao i odnos oštećenja lingvističkih sposobnosti i nekih
aspekata kognicije. ...
Nasilje u francuskim školama: moralna panika i činjenice / Violence in french schools: moral panics and facts
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Rezultati velikih anketnih istraživanja provedenih u poslednjih 15
godina u okviru Evropske opservatorije za nasilje u školskoj sredini
pokazuju kako se u Francuskoj postepeno razvilo, kod značajnog
broja đaka, snažno ...
Efektivni programi prevencije poremećaja ponašanja u školskoj sredini / Effective school&based conduct disorders prevention programs
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Identifikovanje potvrđeno efektivnih programa je od suštinskog
značaja za uspeh prevencije poremećaja ponašanja dece i omladine.
U radu su opisani kriterijumi i kategorije za ocenu efektivnosti empirijski-
zasnovanih ...
Somatopedski tretman enuresis nocturnae / Somatologic treatment of enuresis nocturnae
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
U radu je izvršena teorijska elaboracija somatopedskog pristupa u lečenju
stanja noćnog mokrenja. Ovaj pristup podrazumeva primenu metodologije
„Ostati suv“ u kojoj postoji individualni pristup enuretičnom detetu
ali i ...
Problemi u ponašanju kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću / Challenging behaviour in children with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
U ovom radu prezentirani su rezultati ispitivanja zastupljenosti i vrste
problema u ponašanju kod dece s lakom intelektualnom ometenošću, odnosa
između problema u ponašanju i nekih relevantnih karakteristika deteta
i ...