Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 145
Stres kod roditelja dece sa poremećajem iz spektra autizma u odnosu na načine prevaladavanja stresa, stepen procenjene podrške, stepen nade i lokus kontrole
(2018)
Подизање детета са поремећајем из спектра аутизма је изазов за родитеље, када је потребно да родитељи нађу начине за превладавање стреса, како би за своје дете обезбедили што боље услове за развој и одрастање и задржали ...
Prepričavanje priče i verbalno planiranje kod dece mlađeg školskog uzrasta
(2018)
Способност планирања, један од круцијалних аспеката егзекутивних функција, има битну улогу у усмеравању и евалуацији дечјег понашања у новим ситуацијама. Вербално планирање је комплексна способност која укључује формирање ...
Efekti logopedskog tretmana kod osoba sa Alchajmerovom demencijom
(2018)
Циљ истраживања је да се утврди да ли логопедска терапија даје ефекте у третману пацијената са Алцхајмеровом деменцијом. Истраживање је осмишљено као студија случаја у којој је учествовала особа са Алцхајмеровом деменцијом ...
Mentalno zdravlje i reakcije u kontaktu sa osobama sa ometenošću kod građana Makedonije
(2018)
Основни циљ истраживања је утврдити повезаност аспеката менталног здравља и реакција у контакту са особама са ометеношћу код грађана Македоније. Занимао нас је интензитет емпатичности и реакција нелагодности и страха код ...
Zamor glasa kod vaspitača
(2018)
Uticaj eeg nalaza na sposobnost evociranja leksičkih jedinica kod dece sa poremećajem u jezičkom razvoju
(2018)
Лексичко-семантичка способност је важна детерминанта језичког развоја и способности учења.
У овом раду су приказани резултати процене способности евоцирања лексичких јединица код деце са поремећајем у језичком развоју. ...
Zadovoljstvo poslom stručnih radnika zaposlenih u kazneno popravnom zavodu / Job satisfaction of professional workers employees in the correctional institute
(2018)
У емпиријским истраживањима, али и у пракси, задовољство послом се посматра као битан фактор мотивације за рад. Задовољство послом је значајни предуслов за професионални развој и продуктивност, као и за задовољство животом ...
Nastavnička procena važnosti generičkih kompetencija u radu sa učenicima sa smetnjama u razvoju
(2018)
Наставник је модел ученицима и као такав он би морао да поседује мноштво компетенција како би својим примером подстакао, привукао и оснажио ученике да усвајају вештине и да активно сарађују у настави. Досадашња истраживања ...
Nastavnička procena važnosti kompetencija za obavljanje ključnih poslova u radu sa učenicima sa smetnjama u razvoju
(2018)
Компетенције наставника подразумевају знања и вештине које су им потребне за обављање послова који се од њих очекују. Од пресудног значаја за инклузивно образовање деце са сметњама у развоју су ставови наставника. Циљ ...