Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 272
Osobenosti i značaj rane interakcije roditelj-dete za razvoj veština komunikacije kod dece sa Daunovim sindromom / Characteristics and importance of early parent-child Interaction for development of communication skills in Children with down syndrome
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2015)
Deca sa Daunovim sindromom od najranijeg detinjstva pokazuju niz specifičnosti
i teškoća u oblasti verbalne i neverbalne komunikacije, koje u manjoj
ili većoj meri perzistiraju kod ove populacije i kasnije tokom života. ...
Savremena teorijska razmatranja participacije u studijama ometenosti / Contemporary theoretical considerations of participation in disability studies
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2019)
U ovom tekstu prikazane su aktuelne teorijske rasprave o participaciji. Smatra se da je participacija dokaz promena koje su načinjene prelaskom sa medicinskog na socijalni, a potom i biopsihosocijalni model sagledavanja ...
Pragmatički profil osoba sa niskofunkcionalnim autizmom / Pragmatic profile of persons with Low-functioning autism
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2015)
Prisustvo pragmatskih deficita je zajedničko za sve osobe sa autizmom, uključujući
kako pojedince sa izraženim teškoćama u oblasti verbalne i neverbalne
komunikacije, tako i osobe sa dobro razvijenim verbalnim ...
Sociometrijski status učenika sa razvojnim smetnjama i učenika sa zdravstvenim teškoćama u redovnoj školi / Sociometric status of students with Developmental disabilities and students with health Difficulties in mainstream school
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2017)
Sociometrijski status učenika je pokazatelj prihvaćenosti pojedinca u određenoj grupi i može biti prediktor različitih oblika ponašanja. Istraživanja
ukazuju da učenici sa razvojnim smetnjama i zdravstvenim teškoćama
ostvaruju ...
Poremećaji vestibularne funkcije Kod dece / Vestibular disfunction in children
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2012)
Deca sa obostranim gubitkom vestibularne funkcije od rođenja ili u
detinjstvu, pokazuju veliko kašnjenje u motornom razvoju. Iako ne ugrožavaju
život, ovi poremećaji u velikom mogu uticati na sam kvalitet života.
Rad ...
Zakon o sprečavanju nasilja u porodici – ograničenja i rizici / Law on prevention of Domestic violence – limitations and risks
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2017)
U radu će biti predstavljena kritička analiza novousvojenog Zakona o
sprečavanju nasilja u porodici. Analizirajući pojmovnu problematiku, kao
i okvir primene predmetnog zakona autori će pokušati da ukažu na manjkavosti ...
Efikasnost neurofidbek treninga u radu sa decom sa poremećajem iz autističkog spektra / The efficiency of neurofeedback training in working with children with autism spectrum disorders
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2018)
Neurofidbek je neinvazivna metoda samoregulacije s ciljem postizanja
promene u kortikalnoj aktivnosti preko procesa operantnog uslovljavanja.
Pojedini autori smatraju da neurofidbek predstavlja trening moždanih
funkcija ...
Psychological distress among adolescents with hearing impairment: the predictive strength of gender, degree of hearing loss, school type and parents’ communication competence / Psihološka uznemirenost kod adolescenata sa Oštećenjem sluha: prediktivna snaga pola, stepena Oštećenja sluha, obrazovanja i komunikacijske Kompetentnosti roditelja
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2018)
This study investigated the predictive strength of gender (male and female),
degree of hearing loss (mild/moderate and severe/profound), school type (school
of the deaf, mainstreams with special services and inclusive ...
Socioeconomic status and general academic achievement in students with mild intellectual disability / Socioekonomski status i opšti školski uspeh učenika s lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2014)
Aim of this research is to determine the correlation between socioeconomic status of students' families and their general academic achievement. The research was conducted on a sample of 120 examinees of both genders, by ...
Struktura motoričkog ponašanja i motoričkih programa adolescenata sa umerenom intelektualnom ometenošću / Structure of motor behavior and motor programs of adolescents with moderate intellectual disability
(Društvo defektologaUniverzitet u Beogradu-Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2019)
Intelektualna ometenost se karakteriše značajnim ograničenjima u intelektualnom funkcionisanju i adaptivnom ponašanju, uključujući i ograničenja u motoričkom funkcionisanju koja se mogu manifestovati na različite načine i ...