Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 26
Motorički aspekt inhibitorne kontrole kod dece uzrasta 7-11 godina / Motor inhibition in children aged 7-11 years
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Cilj istraživanja je da se utvrdi dinamika razvoja motoričkog aspekta inhi-
bitorne kontrole kod dece tipičnog razvoja uzrasta 7-11 godina.
Uzorkom je obuhvaćeno dvesta sedamdeset jedno dete tipičnog razvoja, oba ...
Značaj procene kvaliteta života kod dece iz osetljivih društvenih grupa / Significance of quality of life assessment in children from vulnerable social groups
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Osnovni ciljevi ovog rada su analiza pojma i koncepta kvaliteta života,
analiza instrumenta za procenu kvaliteta života dece – KIDSCREEN, koji
predstavlja jedan od široko korišćenih instrumenata u oblasti procene ...
Procena veštine brojanja kod učenika s lakom intelektualnom ometenošću / Assessment of student counting skill with light intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Tokom vaspitno obrazovnog procesa neophodno je da učenici ovladaju
strategijama brojanja, da ih primenjuju i kombinuju u odnosu na različit ras-
pored predmeta. Neophodna je integracija vizuelnog, kinestetičkog i ...
Odabir istraživačkog dizajna u proučavanju motoričkog razvoja / Selection of research design in the study of motor development
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Motorički razvoj je raznolika i složena oblast koja zahteva razumevanje
svih aspekata promena koje se dešavaju tokom životnog veka. Samim tim i
proučavanje motoričkog razvoja predstavlja veoma složen proces. U ...
Studija slučaja: procena čitanja i implementacija metode direktnog podučavanja kod učenice sa specifičnim smetnjama u učenju / Case study: assessing reading skills in a student with learning disabilities and implementation of direct instruction learning
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Cilj ove studije slučaja bio je da identifikuje specifične poteškoće u čitanju
kod učenika sa poteškoćama u učenju, i u odnosu na njih predloži implementaciju
savremenog metoda podučavanja čitanja (metod direktnog ...
Metode procene vizuelnih mogućnosti dece sa razvojnim smetnjama / Methods for assessing visual capabilities of children with developmental disorders
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Fiziološki potencijal vizuelnog sistema omogućava prijem vizuelnih stimu-
lusa, a njihova kognitivna obrada je odgovorna za reagovanje osobe na senzorne
informacije na odgovarajući način. Procena stanja vizuelnog sistema ...
Piktografska procena profesionalnih interesovanja osoba sa teškoćama u mentalnom razvoju / Pictographic assessment of professional interests of persons with difficulties in mental development
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Tokom procesa profesionalne orijentacije osoba sa teškoćama u mentalnom
razvoju sprovodi se veliki broj formalnih i neformalnih procena sa ciljem da
se usmere u područje rada i zanimanje koje im najviše odgovara i u kojem ...
Leksičke sposobnosti na planu pojedinačnih vrsta sadržajnih reči kod dece sa specifičnim jezičkim poremećajem / Characteristics of lexical abilities of different class words in children with specific language impairment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Deca sa specifičnim jezičkim poremećajem (SJP) pored sintaksičkih deficita
ispoljavaju i značajne deficite leksičko-semantičkih sposobnosti. U novijom
literaturi sve je veći broj radova koji se bavi proučavanjem leksičkih ...
Povezanost učestalosti problema ponašanja dece s poremećajem iz spektra autizma i dece s intelektualnom ometenošću sa depresivnošću roditelja / Behavior problems of children with autistic spectrum disorders and children with intellectual disability in relation with parental depression
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Rezultati istraživanja ukazuju na povećanu prisutnost simptoma depre-
sivnosti kod roditelja dece sa smetnjama u razvoju što predstavlja rizik po
zdravlje roditelja i po odnos sa detetom. Cilj istraživanja je bio da se ...
Uticaj timpanometrijskih promena na univerzalni neonatalni slušni skrining / The impact of tympanometric changes on the universal neonatal hearing skrining
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Rezultati potvrđuju veliku primenljivost tranzitornih otoakustičkih
emisija (TEAOE) kako kod novorođene dece u sklopu programa neonatalnog skri-
ninga, tako i kod starije dece sa promenama impedanse srednjeg uva. Visoka ...