Pretraživanje
Prikaz rezultata 1-10 od 1073
Prozodijska obeležja pragmatskih sposobnosti kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću / Prosodic features of pragmatic abilities in adults with intellectual disabilities
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Osobe sa intelektualnom ometenošću imaju snižene socio-komunikacione
kompetencije. U odnosu na ostale pragmatske sposobnosti, oblast prozodije,
kao segmenta paralingvistike, kod osoba sa intelektualnom ometenošću manje ...
Pojava znakovne eholalije kod gluve dece sa autizmom / The phenomenon of the sign echolalia in deaf children with autism
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Eholalija je relativno čest simptom poremećaja iz spektra autizma. Ispoljava
se kao trenutno ili odloženo ponavljanje tuđih reči i najčešće se dovodi u vezu
sa nedovoljno razvijenom sposobnošću receptivnog govora. Isto ...
Ophthalmologists’ awareness of cerebral visual impairment – preliminary study / Informisanost oftalmologa o cerebralnom oštećenju vida – preliminarno istraživanje
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2021)
Introduction. Cerebral visual impairment is the leading cause of severe visual
impairment and blindness in infants and children in high-income countries. The main
cause of this condition is damage of higher visual pathways ...
Vitamin B1, eye and brain / Vitamin B1, oko i mozak
(Serbian Medical Society, 2022)
Vitamin B1 (aneurin, thiamine) is a water-soluble vitamin necessary for the normal function of the nervous
system, visual system and heart and is part of important enzymes in the body. Thiamine enables the normal
use of ...
Školsko okruženje kao faktor jezičkog i socio-emocionalnog razvoja dece sa neverbalnim smetnjama u učenju
(Drustvo defektologa Srbije, 2022)
Koncept neverbalnih smetnji u učenju (u daljem tekstu NSU) uključuje izražene
deficite taktilne i vizuelne percepcije, kao i obavljanja složenih motoričkih zadataka, za
razliku od dobro razvijene auditivne percepcije i ...
VII stručno-naučni skup sa međunarodnim učešćem „Aktuelnosti u edukaciji i rehabilitaciji osoba sa smetnjama u razvoju“
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Postignuća na numeričkom skrining testu kod dece iz Srbije i Kanade / Achievements on the numeracy screener in children From Serbia and Canada
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
The objective of the survey was to verify the hypothesis that children from
Serbia and children from Canada differ in their results on the Numeracy
Screener test (NST) that correlates with the arithmetic competences ...
Ispitivanje povezanosti izgaranja na poslu i stresa kod roditelja dece uključene u logopedski tretman u vreme prvog talasa pandemije izazvane virusom Covid-19 / Examination of the relationship between work burnout and stress in parents of children involved in speech therapy during the first wave of the Covid-19 pandemic
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
U ovom istraživanju ispitivali smo povezanost sagorevanja na poslu (putem Opšteg upitinika izgaranja na poslu – Maslach Burnout Inventory; MBI-GS) i stre- sa (putem Skale roditeljskog stresa, Parenal Stress Scale; PSS) kod ...
Perspektive i politike prema društveno osetljivim grupama / Perspectives and policies towards socially vulnerable groups
(Serbian Sociological Association, 2021)
Kvalitet pisanja učenika u odnosu na fazu opismenjavanja / Quality of students writing in regard to the literacy phase
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Pisanje je kompleksan proces na koji utiče niz subjektivnih i objektivnih faktora. Veštinama pisanja deca ovaladavaju u mlađim razredima osnovne škole. U prvom i drugom razredu ovladavaju činom pisanja i uglavnom su ...