rFASPER - Repository of the Faculty of Special Education and Rehabilitation
Faculty of Special Education and Rehabilitation
    • English
    • Српски
    • Српски (Serbia)
  • English 
    • English
    • Serbian (Cyrillic)
    • Serbian (Latin)
  • Login
View Item 
  •   rFASPER
  • rFASPER
  • Radovi istraživača / Researcher's publications
  • View Item
  •   rFASPER
  • rFASPER
  • Radovi istraživača / Researcher's publications
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Prozodijska obeležja pragmatskih sposobnosti kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću

Prosodic features of pragmatic abilities in adults with intellectual disabilities

Thumbnail
2021
bitstream_5726.pdf (309.1Kb)
Authors
Calić, Gordana
Đorđević, Mirjana
Petrović-Lazić, Mirjana
Article (Published version)
Metadata
Show full item record
Abstract
Osobe sa intelektualnom ometenošću imaju snižene socio-komunikacione kompetencije. U odnosu na ostale pragmatske sposobnosti, oblast prozodije, kao segmenta paralingvistike, kod osoba sa intelektualnom ometenošću manje je poznata. Cilj rada je pregled i analiza dostupne literature o paralingvističkim prozodijskim sposobnostima kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću. Rezultati dobijeni analizom dostupnih istraživanja ukazuju na priličnu konzistentnost nalaza u vezi sa akustičkim i perceptivnim prozodijskim manifestacijama kod osoba sa intelektualnom ometenošću, odnosno o višim vrednostima fundamentalne frekvencije koja je van tipičnog opsega, kao i o smanjenoj modulaciji, nižim vrednostima Jittera i Shimmera, ali i sniženoj energiji. Analizom su uočene i metodološke nekonzistentnosti koje se ponajpre ogledaju u veličini uzorka, starosnoj dobi uzorka, etiologiji intelektualne ometenosti, odabiru analiziranih parametara i tipu foniranja. Sumiranjem istraživačke literatur...e uočavaju se atipične prozodijske karakteristike kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću u odnosu na odrasle tipičnog razvoja. Proučavanje prozodije u adultnom periodu ima veliki značaj, kako za razumevanje razvojnih faktora u vezi sa ovom sposobnošću, tako i za tretman pragmatskih veština kod osoba sa intelektualnom ometenošću.

People with intellectual disabilities (ID) have reduced social communication skills. There is less scientific knowledge about prosody, as a segment of paralinguistics, in people with ID, compared to their other pragmatic abilities. The aim of this paper is to review and analyze the available literature on paralinguistic prosodic abilities in adults with ID. The results obtained from the analysis of available research indicate considerable consistency in findings regarding acoustic and perceptual prosodic characteristics in people with ID, ie higher values of fundamental frequency (F0) which is outside the typical range, as well as reduced modulation, lower values of Jitter and Shimmer, and reduced energy. The analysis also revealed methodological inconsistencies, which are primarily reflected in the sample size, sample age, etiology of ID, selected analyzed parameters and type of phonation. By summarizing the research literature, atypical prosodic characteristics are notice...able in adults with ID in relation to adults of typical development. The study of prosody in the period of adulthood is of great importance, both for understanding the developmental factors related to this ability, but also for the treatment of pragmatic skills in people with ID.

Keywords:
adultno doba / intelektualna ometenost / pragmatika / prozodija / paralingvistika / pragmatics / prosody / paralinguistics / intellectual disability / adulthood
Source:
Beogradska defektološka škola, 2021, 27, 3, 51-76
Publisher:
  • Drustvo defektologa Srbije
  • Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
Funding / projects:
  • Social participation of persons with intellectual disabilities (RS-179017)
  • Evaluation of treatment of acquired speech and language disorders (RS-179068)

ISSN: 0354-8759

[ Google Scholar ]
Handle
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4124
URI
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4124
Collections
  • Radovi istraživača / Researcher's publications
  • Beogradska defektološka škola
  • Beogradska defektološka škola
Institution/Community
rFASPER
TY  - JOUR
AU  - Calić, Gordana
AU  - Đorđević, Mirjana
AU  - Petrović-Lazić, Mirjana
PY  - 2021
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4124
AB  - Osobe sa intelektualnom ometenošću imaju snižene socio-komunikacione
kompetencije. U odnosu na ostale pragmatske sposobnosti, oblast prozodije,
kao segmenta paralingvistike, kod osoba sa intelektualnom ometenošću manje je poznata. Cilj rada je pregled i analiza dostupne literature o paralingvističkim prozodijskim sposobnostima kod odraslih osoba sa intelektualnom
ometenošću. Rezultati dobijeni analizom dostupnih istraživanja ukazuju na
priličnu konzistentnost nalaza u vezi sa akustičkim i perceptivnim prozodijskim manifestacijama kod osoba sa intelektualnom ometenošću, odnosno o
višim vrednostima fundamentalne frekvencije koja je van tipičnog opsega, kao
i o smanjenoj modulaciji, nižim vrednostima Jittera i Shimmera, ali i sniženoj
energiji. Analizom su uočene i metodološke nekonzistentnosti koje se ponajpre ogledaju u veličini uzorka, starosnoj dobi uzorka, etiologiji intelektualne
ometenosti, odabiru analiziranih parametara i tipu foniranja. Sumiranjem
istraživačke literature uočavaju se atipične prozodijske karakteristike kod
odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću u odnosu na odrasle tipičnog
razvoja. Proučavanje prozodije u adultnom periodu ima veliki značaj, kako
za razumevanje razvojnih faktora u vezi sa ovom sposobnošću, tako i za tretman pragmatskih veština kod osoba sa intelektualnom ometenošću.
AB  - People with intellectual disabilities (ID) have reduced social
communication skills. There is less scientific knowledge about prosody, as a
segment of paralinguistics, in people with ID, compared to their other pragmatic
abilities. The aim of this paper is to review and analyze the available literature
on paralinguistic prosodic abilities in adults with ID. The results obtained from
the analysis of available research indicate considerable consistency in findings
regarding acoustic and perceptual prosodic characteristics in people with ID, ie
higher values of fundamental frequency (F0) which is outside the typical range,
as well as reduced modulation, lower values of Jitter and Shimmer, and reduced
energy. The analysis also revealed methodological inconsistencies, which are
primarily reflected in the sample size, sample age, etiology of ID, selected
analyzed parameters and type of phonation. By summarizing the research
literature, atypical prosodic characteristics are noticeable in adults with ID in
relation to adults of typical development. The study of prosody in the period of
adulthood is of great importance, both for understanding the developmental
factors related to this ability, but also for the treatment of pragmatic skills in
people with ID.
PB  - Drustvo defektologa Srbije
PB  - Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
T2  - Beogradska defektološka škola
T1  - Prozodijska obeležja pragmatskih sposobnosti kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću
T1  - Prosodic features of pragmatic abilities in adults with intellectual disabilities
EP  - 76
IS  - 3
SP  - 51
VL  - 27
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4124
ER  - 
@article{
author = "Calić, Gordana and Đorđević, Mirjana and Petrović-Lazić, Mirjana",
year = "2021",
abstract = "Osobe sa intelektualnom ometenošću imaju snižene socio-komunikacione
kompetencije. U odnosu na ostale pragmatske sposobnosti, oblast prozodije,
kao segmenta paralingvistike, kod osoba sa intelektualnom ometenošću manje je poznata. Cilj rada je pregled i analiza dostupne literature o paralingvističkim prozodijskim sposobnostima kod odraslih osoba sa intelektualnom
ometenošću. Rezultati dobijeni analizom dostupnih istraživanja ukazuju na
priličnu konzistentnost nalaza u vezi sa akustičkim i perceptivnim prozodijskim manifestacijama kod osoba sa intelektualnom ometenošću, odnosno o
višim vrednostima fundamentalne frekvencije koja je van tipičnog opsega, kao
i o smanjenoj modulaciji, nižim vrednostima Jittera i Shimmera, ali i sniženoj
energiji. Analizom su uočene i metodološke nekonzistentnosti koje se ponajpre ogledaju u veličini uzorka, starosnoj dobi uzorka, etiologiji intelektualne
ometenosti, odabiru analiziranih parametara i tipu foniranja. Sumiranjem
istraživačke literature uočavaju se atipične prozodijske karakteristike kod
odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću u odnosu na odrasle tipičnog
razvoja. Proučavanje prozodije u adultnom periodu ima veliki značaj, kako
za razumevanje razvojnih faktora u vezi sa ovom sposobnošću, tako i za tretman pragmatskih veština kod osoba sa intelektualnom ometenošću., People with intellectual disabilities (ID) have reduced social
communication skills. There is less scientific knowledge about prosody, as a
segment of paralinguistics, in people with ID, compared to their other pragmatic
abilities. The aim of this paper is to review and analyze the available literature
on paralinguistic prosodic abilities in adults with ID. The results obtained from
the analysis of available research indicate considerable consistency in findings
regarding acoustic and perceptual prosodic characteristics in people with ID, ie
higher values of fundamental frequency (F0) which is outside the typical range,
as well as reduced modulation, lower values of Jitter and Shimmer, and reduced
energy. The analysis also revealed methodological inconsistencies, which are
primarily reflected in the sample size, sample age, etiology of ID, selected
analyzed parameters and type of phonation. By summarizing the research
literature, atypical prosodic characteristics are noticeable in adults with ID in
relation to adults of typical development. The study of prosody in the period of
adulthood is of great importance, both for understanding the developmental
factors related to this ability, but also for the treatment of pragmatic skills in
people with ID.",
publisher = "Drustvo defektologa Srbije, Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation",
journal = "Beogradska defektološka škola",
title = "Prozodijska obeležja pragmatskih sposobnosti kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću, Prosodic features of pragmatic abilities in adults with intellectual disabilities",
pages = "76-51",
number = "3",
volume = "27",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4124"
}
Calić, G., Đorđević, M.,& Petrović-Lazić, M.. (2021). Prozodijska obeležja pragmatskih sposobnosti kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću. in Beogradska defektološka škola
Drustvo defektologa Srbije., 27(3), 51-76.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4124
Calić G, Đorđević M, Petrović-Lazić M. Prozodijska obeležja pragmatskih sposobnosti kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću. in Beogradska defektološka škola. 2021;27(3):51-76.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4124 .
Calić, Gordana, Đorđević, Mirjana, Petrović-Lazić, Mirjana, "Prozodijska obeležja pragmatskih sposobnosti kod odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću" in Beogradska defektološka škola, 27, no. 3 (2021):51-76,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4124 .

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
About the rFASPER Repository | Send Feedback

OpenAIRERCUB
 

 

All of DSpaceCommunitiesAuthorsTitlesSubjectsThis institutionAuthorsTitlesSubjects

Statistics

View Usage Statistics

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
About the rFASPER Repository | Send Feedback

OpenAIRERCUB