Search
Now showing items 31-40 of 294
Objective indicators of quality of life in people with different visual status / Objektivni indikatori kvaliteta života kod osoba s različitim vidnim statusom
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Introduction. Quality of life is a broad and complex construct. World Health Organization
refers to it as an “individual’s perception of their position in life (…) in relation to their
goals, expectations, standards, and ...
Socijalno poželjno odgovaranje i stavovi prema osobama s intelektualnom ometenošću kod studenata edukacije i rehabilitacije / Socially desirable responses and attitudes towards people with intellectual disabilities in education and rehabilitation students
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Uvod: Istraživanja sugeriraju da postoji veza između socijalno poželjnih odgovora
i stavova prema osobama s ometenošću. Ciljevi: Osnovni cilj istraživanja je ispitati
povezanost između ispoljene sklonosti studenata ...
Autizam i digitalni detoks / Autism and digital detox
(Udruženje logopeda Srbije, 2022)
Ekscesivna upotreba ekrana u ranom detinjstvu može da ima negativne posledice na kognitivni,
socijalni i emocionalni razvoj. Brojne studije ukazuju na vezu između dugotrajne upotrebe
ekrana i gojaznosti, problema u ...
Biblioterapija u školskom kontekstu / Bibliotherapy in a School Context
(Filozofski fakultet Univerziteta u Prištini Kosovska Mitrovica, 2022)
Cilj biblioterapije je pružanje pomoći čitao-
cu da kroz knjigu razume i prebrodi poteškoće sa kojima
se susreće. Ona se može primenjivati u različitim kon-
tekstima. Ukoliko se primenjuje u školskom okruženju,
govorimo ...
Primena mozak-računar interfejs sistema u komunikaciji osoba sa teškim motoričkim deficitima / Application of brain-computer interface system in communication of people with severe motor deficits
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Uvod:Održavanje i unapređenje komunikacionih sposobnosti osoba sa teškim motoričkim
deficitima su osnovni ciljevi logopedske rehabilitacije. Mozak–računar interfejs sistemi
mogu da se koriste kao sredstva u komunikaciji ...
Ubeđenja roditelja o poremećajima iz spektra autizma kao faktor koji utiče na odabir tretmana / Parent perceptions about autism spectrum disorder as a factor related to treatment choice
(Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2022)
Nakon uočavanja prvih simptoma i postavljanja dijagnoze poremećaja iz spektra autizma (u daljem
tekstu PSA), roditelji donose odluku o tretmanu za svoje dete, kako bi obezbedili kvalitetniji život
detetu i porodici. ...
Transdisciplinarni i intersektorski timski rad u ranim intervencijama / Transdisciplinary and Intersectoral Teamwork in Early Interventions
(Udruženje logopeda Srbije, 2022)
Transdisciplinarsnost i intersektorska saradnja se smatraju prioritetom u sprovođenju
ranih intervencija. Iako se u svetu transdisciplinarni timski pristup primenjuje poslednjih
nekoliko decenija, u našoj zemlji je tek ...
Prevencija i suzbijanje diskriminacije u školama u Srbiji
(Drustvo defektologa Srbije, 2022)
Kvalitetan obrazovno-vaspitni proces iziskuje školu koja ne toleriše
diskriminaciju. Kako bi škola zaista razvijala kulturu i klimu u kojima se podstiču
ravnopravnost, tolerancija i uvažavanje svakog pojedinca, potrebno ...
Preliminarni rezultati on-line obuke u oblasti prevencije napuštanja škole i školskog neuspeha kod učenika sa autizmom
(Drustvo defektologa Srbije, 2022)
Prelazak učenika sa autizmom iz osnovne u srednju školu može da potencira već
postojeće ili da uzrokuje nove adaptacione probleme koji neretko imaju za posledicu
povećanje anksioznosti i stresa, neuspeh u školi, često ...
Adaptivno ponašanje kod dece sa razvojnim poremećajima / Adaptive behaviour in children with developmental disorders
(Institut za srpsku kulturu Priština, Leposavić, 2022)
Adaptivno ponašanje definiše se kao skup konceptualnih, socijal- nih i praktičnih veština koje ljudi uče i koriste u svakodnevnom životu. Procena adaptivnog ponašanja neizostavan je deo u identifikaciji i klasifikaciji ...