TY  - JOUR
AU  - Čolić, Marija
AU  - Dababnah, Sarah
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2021
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/1319
AB  - Background: Stigma has negative impacts on both individuals with disabilities and their caregivers, including poor mental health and social isolation. In the present study, we aimed to test a model of stigma internalization among parents of individuals with disabilities, as this process in not yet completely understood. Aim: Specifically, we explored effects of experienced stigma and neuroticism on affiliate stigma and examined whether perceived stigma and self-blame are mediators in a stigma internalization model. Methods: We recruited 82 parents of individuals with disabilities in Serbia over the course of six months. Parents were asked about perceived stigma, experienced stigma, affiliate stigma, self-blame, and they completed an assessment of personality traits. Results: Both experienced stigma and neuroticism were positively correlated with affiliate stigma. In addition, perceived stigma was a mediator between these variables: parents who experienced stigma more and had higher neuroticism scores reported higher degrees of perceived stigma, which in turn positively affected affiliate stigma. Self-blame was not a significant mediator in the tested model. Conclusion: We conclude stigma internalization among parents of individuals with disabilities is a complex process, involving experienced stigma, neuroticism, and perceived stigma. Interventions should include multiple paths to adequately support parents to combat stigma.
PB  - Taylor & Francis Ltd, Abingdon
T2  - International Journal of Developmental Disabilities
T1  - A model of internalized stigma in parents of individuals with disabilities
DO  - 10.1080/20473869.2021.1924032
ER  - 

@article{
author = "Čolić, Marija and Dababnah, Sarah and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2021",
abstract = "Background: Stigma has negative impacts on both individuals with disabilities and their caregivers, including poor mental health and social isolation. In the present study, we aimed to test a model of stigma internalization among parents of individuals with disabilities, as this process in not yet completely understood. Aim: Specifically, we explored effects of experienced stigma and neuroticism on affiliate stigma and examined whether perceived stigma and self-blame are mediators in a stigma internalization model. Methods: We recruited 82 parents of individuals with disabilities in Serbia over the course of six months. Parents were asked about perceived stigma, experienced stigma, affiliate stigma, self-blame, and they completed an assessment of personality traits. Results: Both experienced stigma and neuroticism were positively correlated with affiliate stigma. In addition, perceived stigma was a mediator between these variables: parents who experienced stigma more and had higher neuroticism scores reported higher degrees of perceived stigma, which in turn positively affected affiliate stigma. Self-blame was not a significant mediator in the tested model. Conclusion: We conclude stigma internalization among parents of individuals with disabilities is a complex process, involving experienced stigma, neuroticism, and perceived stigma. Interventions should include multiple paths to adequately support parents to combat stigma.",
publisher = "Taylor & Francis Ltd, Abingdon",
journal = "International Journal of Developmental Disabilities",
title = "A model of internalized stigma in parents of individuals with disabilities",
doi = "10.1080/20473869.2021.1924032"
}

Čolić, M., Dababnah, S.,& Milačić-Vidojević, I.. (2021). A model of internalized stigma in parents of individuals with disabilities. in International Journal of Developmental Disabilities
Taylor & Francis Ltd, Abingdon..
https://doi.org/10.1080/20473869.2021.1924032

Čolić M, Dababnah S, Milačić-Vidojević I. A model of internalized stigma in parents of individuals with disabilities. in International Journal of Developmental Disabilities. 2021;.
doi:10.1080/20473869.2021.1924032 .

Čolić, Marija, Dababnah, Sarah, Milačić-Vidojević, Ivona, "A model of internalized stigma in parents of individuals with disabilities" in International Journal of Developmental Disabilities (2021),
https://doi.org/10.1080/20473869.2021.1924032 . .

TY  - JOUR
AU  - Čolić, Marija
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2021
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/1309
AB  - Limited research has been done to explore parental perception of stigma. The present study developed the Parental Perceptions of Public Attitudes Scale to examine perceived stigma among Serbian parents of children with autism spectrum disorder (ASD) and children with physical disabilities (PD). The convenience sample consisted of 82 participants. A confirmatory factor analysis was done to validate the scale and a 9-item solution clustered into two factors proved to be the best model. Overall, the parents reported a low-to-moderate level of perceived stigma. Parents of children with ASD reported higher degree of perceived stigma compared to the parents of children with PD. The scale was useful in measuring parental perceived stigma and could be used in other Eastern European countries.
PB  - Springer/Plenum Publishers, New York
T2  - Journal of Autism and Developmental Disorders
T1  - Perceived Stigma Among Serbian Parents of Children with Autism Spectrum Disorder and Children with Physical Disabilities: Validation of a New Instrument
EP  - 513
IS  - 2
SP  - 501
VL  - 51
DO  - 10.1007/s10803-020-04559-4
ER  - 

@article{
author = "Čolić, Marija and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2021",
abstract = "Limited research has been done to explore parental perception of stigma. The present study developed the Parental Perceptions of Public Attitudes Scale to examine perceived stigma among Serbian parents of children with autism spectrum disorder (ASD) and children with physical disabilities (PD). The convenience sample consisted of 82 participants. A confirmatory factor analysis was done to validate the scale and a 9-item solution clustered into two factors proved to be the best model. Overall, the parents reported a low-to-moderate level of perceived stigma. Parents of children with ASD reported higher degree of perceived stigma compared to the parents of children with PD. The scale was useful in measuring parental perceived stigma and could be used in other Eastern European countries.",
publisher = "Springer/Plenum Publishers, New York",
journal = "Journal of Autism and Developmental Disorders",
title = "Perceived Stigma Among Serbian Parents of Children with Autism Spectrum Disorder and Children with Physical Disabilities: Validation of a New Instrument",
pages = "513-501",
number = "2",
volume = "51",
doi = "10.1007/s10803-020-04559-4"
}

Čolić, M.,& Milačić-Vidojević, I.. (2021). Perceived Stigma Among Serbian Parents of Children with Autism Spectrum Disorder and Children with Physical Disabilities: Validation of a New Instrument. in Journal of Autism and Developmental Disorders
Springer/Plenum Publishers, New York., 51(2), 501-513.
https://doi.org/10.1007/s10803-020-04559-4

Čolić M, Milačić-Vidojević I. Perceived Stigma Among Serbian Parents of Children with Autism Spectrum Disorder and Children with Physical Disabilities: Validation of a New Instrument. in Journal of Autism and Developmental Disorders. 2021;51(2):501-513.
doi:10.1007/s10803-020-04559-4 .

Čolić, Marija, Milačić-Vidojević, Ivona, "Perceived Stigma Among Serbian Parents of Children with Autism Spectrum Disorder and Children with Physical Disabilities: Validation of a New Instrument" in Journal of Autism and Developmental Disorders, 51, no. 2 (2021):501-513,
https://doi.org/10.1007/s10803-020-04559-4 . .

TY  - JOUR
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
AU  - Čolić, Marija
AU  - Tošković, Oliver
AU  - Dragojević, Nada
PY  - 2020
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/1283
AB  - The aim of present study was to explore relationships between experienced and anticipated discrimination, internalized stigma, and empowerment among people with physical disabilities in Serbia. The convenience sample consisted of persons with different types of physical disabilities. The following scales were administrated: The Discrimination and Stigma Scale, the Internalized Stigma of Mental Illness Scale, and the Boston University Empowerment Scale. An analysis showed that internalized stigma was correlated with experienced and anticipated discrimination and empowerment, while no correlation was found between empowerment and discrimination. People with physical disabilities who experienced and anticipated discrimination are at higher risk of reporting internalized stigma.
PB  - Wiley, Hoboken
T2  - Scandinavian Journal of Psychology
T1  - People with physical disability in Serbia: Relationship between internalized stigma, experienced and anticipated discrimination, and empowerment
EP  - 296
IS  - 2
SP  - 290
VL  - 61
DO  - 10.1111/sjop.12603
ER  - 

@article{
author = "Milačić-Vidojević, Ivona and Čolić, Marija and Tošković, Oliver and Dragojević, Nada",
year = "2020",
abstract = "The aim of present study was to explore relationships between experienced and anticipated discrimination, internalized stigma, and empowerment among people with physical disabilities in Serbia. The convenience sample consisted of persons with different types of physical disabilities. The following scales were administrated: The Discrimination and Stigma Scale, the Internalized Stigma of Mental Illness Scale, and the Boston University Empowerment Scale. An analysis showed that internalized stigma was correlated with experienced and anticipated discrimination and empowerment, while no correlation was found between empowerment and discrimination. People with physical disabilities who experienced and anticipated discrimination are at higher risk of reporting internalized stigma.",
publisher = "Wiley, Hoboken",
journal = "Scandinavian Journal of Psychology",
title = "People with physical disability in Serbia: Relationship between internalized stigma, experienced and anticipated discrimination, and empowerment",
pages = "296-290",
number = "2",
volume = "61",
doi = "10.1111/sjop.12603"
}

Milačić-Vidojević, I., Čolić, M., Tošković, O.,& Dragojević, N.. (2020). People with physical disability in Serbia: Relationship between internalized stigma, experienced and anticipated discrimination, and empowerment. in Scandinavian Journal of Psychology
Wiley, Hoboken., 61(2), 290-296.
https://doi.org/10.1111/sjop.12603

Milačić-Vidojević I, Čolić M, Tošković O, Dragojević N. People with physical disability in Serbia: Relationship between internalized stigma, experienced and anticipated discrimination, and empowerment. in Scandinavian Journal of Psychology. 2020;61(2):290-296.
doi:10.1111/sjop.12603 .

Milačić-Vidojević, Ivona, Čolić, Marija, Tošković, Oliver, Dragojević, Nada, "People with physical disability in Serbia: Relationship between internalized stigma, experienced and anticipated discrimination, and empowerment" in Scandinavian Journal of Psychology, 61, no. 2 (2020):290-296,
https://doi.org/10.1111/sjop.12603 . .

TY  - JOUR
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
AU  - Čolić, Marija
AU  - Drašković, Branka
PY  - 2020
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/1278
AB  - Introduction/Objective the objective of this paper was to examine the mental health literacy of the general population in Serbia and their attitudes towards persons with a mental illness. Methods This was a cross-sectional study with structured interview using the vignette of a person with major depressive disorder (MDD). The attitudes towards people with mental illness were assessed by the Department of Health Attitudes to Mental Illness Questionnaire. A convenient sample consisted of 504 participants. Results A total of 72% of the sample recognized the presence of some sort of mental health problem, of which 40.9% correctly labeled the symptoms as MDD. The majority of participants believed that MDD was caused more by stress than by biological factors. A psychologist, a close friend, and a psychiatrist were often rated as helpful for the person described by the vignette. Vitamins and healing herbs were rated as the most helpful remedy. Antidepressants were considered both helpful and harmful. The attitudes towards people with mental illness were moderately positive. Conclusion Mental health literacy in Serbia is moderate. Risk factors for negative attitudes included older age and lower education.
AB  - Uvod/Cilj Cilj studije je ispitati pismenost u oblasti mentalnog zdravlja kod uzorka osoba opšte populacije u Srbiji, kao i stavove prema osobama sa mentalnim bolestima. Metode Primenjena je studija poprečnog preseka, sa strukturisanim intervjuom i vinjetom koja prikazuje osobu sa simptomima depresije. Stavovi su procenjeni Upitnikom o stavovima prema osobama sa mentalnim bolestima britanskog sektora zdravlja. Prigodan uzorak osoba opšte populacije se sastojao od 504 učesnika. Rezultati Rezultati su ukazali da je 72% ispitanika prepoznalo da je u pitanju neki problem mentalnog zdravlja, dok je 40,9% tačno identifikovalo osobu sa depresivnim poremećajem. Više ispitanika je verovalo da je depresija uzrokovana stresom nego biološkim faktorima. Kao najkorisnija pomoć za osobu prikazanu u vinjeti izabrana je pomoć psihologa, bliskog prijatelja i psihijatra. Upotreba vitamina i lekovitih biljaka je procenjena kao najkorisniji vid lečenja. Antidepresivi se smatraju i korisnim i štetnim. Stavovi prema osobama sa mentalnim bolestima su umereno pozitivni. Zaključak Pismenost u oblasti mentalnog zdravlja u Srbiji je umerena. Faktori rizika za negativne stavove uključuju stariji uzrast i niži stepen obrazovanja.
PB  - Srpsko lekarsko društvo, Beograd
T2  - Srpski arhiv za celokupno lekarstvo
T1  - Knowledge of and attitudes to major depressive disorder and its treatment in a sample of the general population in Serbia
T1  - Znanje i stavovi prema osobama sa depresivnim poremećajem i načini tretmana u uzorku osoba opšte populacije u Srbiji
EP  - 99
IS  - 1-2
SP  - 94
VL  - 148
DO  - 10.2298/SARH180613071M
ER  - 

@article{
author = "Milačić-Vidojević, Ivona and Čolić, Marija and Drašković, Branka",
year = "2020",
abstract = "Introduction/Objective the objective of this paper was to examine the mental health literacy of the general population in Serbia and their attitudes towards persons with a mental illness. Methods This was a cross-sectional study with structured interview using the vignette of a person with major depressive disorder (MDD). The attitudes towards people with mental illness were assessed by the Department of Health Attitudes to Mental Illness Questionnaire. A convenient sample consisted of 504 participants. Results A total of 72% of the sample recognized the presence of some sort of mental health problem, of which 40.9% correctly labeled the symptoms as MDD. The majority of participants believed that MDD was caused more by stress than by biological factors. A psychologist, a close friend, and a psychiatrist were often rated as helpful for the person described by the vignette. Vitamins and healing herbs were rated as the most helpful remedy. Antidepressants were considered both helpful and harmful. The attitudes towards people with mental illness were moderately positive. Conclusion Mental health literacy in Serbia is moderate. Risk factors for negative attitudes included older age and lower education., Uvod/Cilj Cilj studije je ispitati pismenost u oblasti mentalnog zdravlja kod uzorka osoba opšte populacije u Srbiji, kao i stavove prema osobama sa mentalnim bolestima. Metode Primenjena je studija poprečnog preseka, sa strukturisanim intervjuom i vinjetom koja prikazuje osobu sa simptomima depresije. Stavovi su procenjeni Upitnikom o stavovima prema osobama sa mentalnim bolestima britanskog sektora zdravlja. Prigodan uzorak osoba opšte populacije se sastojao od 504 učesnika. Rezultati Rezultati su ukazali da je 72% ispitanika prepoznalo da je u pitanju neki problem mentalnog zdravlja, dok je 40,9% tačno identifikovalo osobu sa depresivnim poremećajem. Više ispitanika je verovalo da je depresija uzrokovana stresom nego biološkim faktorima. Kao najkorisnija pomoć za osobu prikazanu u vinjeti izabrana je pomoć psihologa, bliskog prijatelja i psihijatra. Upotreba vitamina i lekovitih biljaka je procenjena kao najkorisniji vid lečenja. Antidepresivi se smatraju i korisnim i štetnim. Stavovi prema osobama sa mentalnim bolestima su umereno pozitivni. Zaključak Pismenost u oblasti mentalnog zdravlja u Srbiji je umerena. Faktori rizika za negativne stavove uključuju stariji uzrast i niži stepen obrazovanja.",
publisher = "Srpsko lekarsko društvo, Beograd",
journal = "Srpski arhiv za celokupno lekarstvo",
title = "Knowledge of and attitudes to major depressive disorder and its treatment in a sample of the general population in Serbia, Znanje i stavovi prema osobama sa depresivnim poremećajem i načini tretmana u uzorku osoba opšte populacije u Srbiji",
pages = "99-94",
number = "1-2",
volume = "148",
doi = "10.2298/SARH180613071M"
}

Milačić-Vidojević, I., Čolić, M.,& Drašković, B.. (2020). Knowledge of and attitudes to major depressive disorder and its treatment in a sample of the general population in Serbia. in Srpski arhiv za celokupno lekarstvo
Srpsko lekarsko društvo, Beograd., 148(1-2), 94-99.
https://doi.org/10.2298/SARH180613071M

Milačić-Vidojević I, Čolić M, Drašković B. Knowledge of and attitudes to major depressive disorder and its treatment in a sample of the general population in Serbia. in Srpski arhiv za celokupno lekarstvo. 2020;148(1-2):94-99.
doi:10.2298/SARH180613071M .

Milačić-Vidojević, Ivona, Čolić, Marija, Drašković, Branka, "Knowledge of and attitudes to major depressive disorder and its treatment in a sample of the general population in Serbia" in Srpski arhiv za celokupno lekarstvo, 148, no. 1-2 (2020):94-99,
https://doi.org/10.2298/SARH180613071M . .

TY  - JOUR
AU  - Čarakovac, Mia
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2020
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3267
AB  - In  the  last  five  years,  the  parents  of  children  with  autism  spectrum  disorder  use  to  evaluate  various negative   life   events   as   being   more   stressful,   in   comparison   to   the   parents   of   children   with   typical development.These  two  groups  of  parents  cite  different  stressful  events  though  finance  predicaments  remain prevalent with both groups. Parents who report higher incidence and intensity of negative life events also experience more  intense  parental  stress.Frequency  and  the  degree  of  the  stressfulness  of  certain  life  events  are  indicative  of some extra handicaps imposed on the family of a child with autism spectrum disorder.
AB  - U  poslednjih  pet  godina,  roditelji  dece  sa  poremećajem  spektra  autizma  doživeli  su  više  negativnih životnih događaja i procenili su ih kao stresnije u poređenju sa roditeljima dece tipičnog razvoja. Roditelji ove dve grupe navode različite stresogene događaje, iako se uviđada su finansijske teškoće u samom vrhu liste obe grupe. Roditelji koji navode veću učestalost i intenzitet negativnih životnih događaja doživljavaju i jači intenzitet stresa roditeljske uloge. Učestalost i stepen stre
T2  - Knowledge International Journal
T2  - Knowledge –international journal
T1  - Correlation between the stress of parental role and the intensity and frequency of negative mass life events in the parents of children with autism spectrum disorders in comparison to the parents
T1  - Povezanost intenziteta i učestalosti  negativnih stresnih životnih događaja sa stresom roditeljske uloge kod roditelja dece s poremećajem spektra autizma i dece tipičnog razvoja
EP  - 1277
IS  - 5
SP  - 1273
VL  - 30
DO  - 10.35120/kij30051273c
ER  - 

@article{
author = "Čarakovac, Mia and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2020",
abstract = "In  the  last  five  years,  the  parents  of  children  with  autism  spectrum  disorder  use  to  evaluate  various negative   life   events   as   being   more   stressful,   in   comparison   to   the   parents   of   children   with   typical development.These  two  groups  of  parents  cite  different  stressful  events  though  finance  predicaments  remain prevalent with both groups. Parents who report higher incidence and intensity of negative life events also experience more  intense  parental  stress.Frequency  and  the  degree  of  the  stressfulness  of  certain  life  events  are  indicative  of some extra handicaps imposed on the family of a child with autism spectrum disorder., U  poslednjih  pet  godina,  roditelji  dece  sa  poremećajem  spektra  autizma  doživeli  su  više  negativnih životnih događaja i procenili su ih kao stresnije u poređenju sa roditeljima dece tipičnog razvoja. Roditelji ove dve grupe navode različite stresogene događaje, iako se uviđada su finansijske teškoće u samom vrhu liste obe grupe. Roditelji koji navode veću učestalost i intenzitet negativnih životnih događaja doživljavaju i jači intenzitet stresa roditeljske uloge. Učestalost i stepen stre",
journal = "Knowledge International Journal, Knowledge –international journal",
title = "Correlation between the stress of parental role and the intensity and frequency of negative mass life events in the parents of children with autism spectrum disorders in comparison to the parents, Povezanost intenziteta i učestalosti  negativnih stresnih životnih događaja sa stresom roditeljske uloge kod roditelja dece s poremećajem spektra autizma i dece tipičnog razvoja",
pages = "1277-1273",
number = "5",
volume = "30",
doi = "10.35120/kij30051273c"
}

Čarakovac, M.,& Milačić-Vidojević, I.. (2020). Correlation between the stress of parental role and the intensity and frequency of negative mass life events in the parents of children with autism spectrum disorders in comparison to the parents. in Knowledge International Journal, 30(5), 1273-1277.
https://doi.org/10.35120/kij30051273c

Čarakovac M, Milačić-Vidojević I. Correlation between the stress of parental role and the intensity and frequency of negative mass life events in the parents of children with autism spectrum disorders in comparison to the parents. in Knowledge International Journal. 2020;30(5):1273-1277.
doi:10.35120/kij30051273c .

Čarakovac, Mia, Milačić-Vidojević, Ivona, "Correlation between the stress of parental role and the intensity and frequency of negative mass life events in the parents of children with autism spectrum disorders in comparison to the parents" in Knowledge International Journal, 30, no. 5 (2020):1273-1277,
https://doi.org/10.35120/kij30051273c . .

TY  - CONF
AU  - Čarakovac, Mia
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2019
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3124
AB  - Podizanje deteta sa poremećajem iz spektra autizma (PAS) predstavlja izazov
za roditelje, kada je potrebno da roditelji nađu načine za prevladavanje stresa,
kako bi za svoje dete obezbedili što bolje uslove za razvoj i odrastanje i zadržali
porodično blagostanje. Cilj istraživanja je bio da se utvrde razlike u strategijama
prevladavanja stresa kod roditelja dece s PAS i dece tipičnog razvoja (TR).
Uzorak se sastojao od 44 roditelja koji imaju dete sa PAS i 47 roditelja dece
TR. Da bismo utvrdili razlike u strategijama prevladavanja stresa koristili smo
Skalu odnosa porodice prema krizi (Family Crisis Oriented Personal Scales –
F-COPES, McCubbin, Olson, & Larsen, 1981; Mitić, 1997). Rezultati pokazuju
da je strategija kojom se obe grupe roditelja najviše koriste u stresnim situacijama
strategija redefinisanja problema. Na sledećem mestu nalazi se traženje
pomoći od socijalne sredine, zatim sledi pasivno prevladavanje, traženje
pomoći od stručnjaka i na kraju duhovna podrška. U strategijama za prevladavanje
stresa jedina značajna razlika, između roditelja dece s PAS i roditelja
dece TR je otkrivena u slučaju traženja pomoći od stručnjaka. Roditelji dece s
PAS češće koriste pomoć stručnjaka. S obzirom na to da roditelji dece sa PAS
podršku najčešće traže od stručnjaka i stručnih službi, potrebno je ovu pomoć
organizovati na način koji najbolje zadovoljava potrebe roditelja ove dece.
AB  - Parents of children with autism spectrum disorder (ASD) use coping strategies that help
them to tackle the challenging situations of raising their child. Parents need to find ways
to overcome stress in order to provide their child with the best conditions for development
and growth and to maintain family well-being. The aim of the study was to determine the
differences in coping strategies in parents of children with ASD and parents of typically
developing children (TD). The sample consisted of 44 parents of children with ASD and 47
parents of TD children. To determine differences in strategies for overcoming stress, we
used Family Crisis Oriented Personal Scales – F-COPES. The results show that both groups of
parents most often used the problem redefining strategy followed by the strategies of social
support-seeking, passive overcoming, seeking help from experts and finally the spiritual
support. In strategies for overcoming stress, the only significant difference between the group of parents of children with ASD and parents of TD children was determined in the
case of seeking help from experts. Given that parents of children with ASD most often asked
support from professionals and professional services, this assistance should be organized in
a way that best meets the needs of the parents of these children.
PB  - Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
C3  - Zbornik radova - 10. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–26. 10.2019.
T1  - Razlike u strategijama prevladavanja stresa kod
roditelja dece s poremećajem autističkog spektra i
dece tipičnog razvoja
T1  - Differences in coping strategies of parents of children
with autism spectrum disorder and parents of
typically developing children
EP  - 293
SP  - 287
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3124
ER  - 

@conference{
author = "Čarakovac, Mia and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2019",
abstract = "Podizanje deteta sa poremećajem iz spektra autizma (PAS) predstavlja izazov
za roditelje, kada je potrebno da roditelji nađu načine za prevladavanje stresa,
kako bi za svoje dete obezbedili što bolje uslove za razvoj i odrastanje i zadržali
porodično blagostanje. Cilj istraživanja je bio da se utvrde razlike u strategijama
prevladavanja stresa kod roditelja dece s PAS i dece tipičnog razvoja (TR).
Uzorak se sastojao od 44 roditelja koji imaju dete sa PAS i 47 roditelja dece
TR. Da bismo utvrdili razlike u strategijama prevladavanja stresa koristili smo
Skalu odnosa porodice prema krizi (Family Crisis Oriented Personal Scales –
F-COPES, McCubbin, Olson, & Larsen, 1981; Mitić, 1997). Rezultati pokazuju
da je strategija kojom se obe grupe roditelja najviše koriste u stresnim situacijama
strategija redefinisanja problema. Na sledećem mestu nalazi se traženje
pomoći od socijalne sredine, zatim sledi pasivno prevladavanje, traženje
pomoći od stručnjaka i na kraju duhovna podrška. U strategijama za prevladavanje
stresa jedina značajna razlika, između roditelja dece s PAS i roditelja
dece TR je otkrivena u slučaju traženja pomoći od stručnjaka. Roditelji dece s
PAS češće koriste pomoć stručnjaka. S obzirom na to da roditelji dece sa PAS
podršku najčešće traže od stručnjaka i stručnih službi, potrebno je ovu pomoć
organizovati na način koji najbolje zadovoljava potrebe roditelja ove dece., Parents of children with autism spectrum disorder (ASD) use coping strategies that help
them to tackle the challenging situations of raising their child. Parents need to find ways
to overcome stress in order to provide their child with the best conditions for development
and growth and to maintain family well-being. The aim of the study was to determine the
differences in coping strategies in parents of children with ASD and parents of typically
developing children (TD). The sample consisted of 44 parents of children with ASD and 47
parents of TD children. To determine differences in strategies for overcoming stress, we
used Family Crisis Oriented Personal Scales – F-COPES. The results show that both groups of
parents most often used the problem redefining strategy followed by the strategies of social
support-seeking, passive overcoming, seeking help from experts and finally the spiritual
support. In strategies for overcoming stress, the only significant difference between the group of parents of children with ASD and parents of TD children was determined in the
case of seeking help from experts. Given that parents of children with ASD most often asked
support from professionals and professional services, this assistance should be organized in
a way that best meets the needs of the parents of these children.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation",
journal = "Zbornik radova - 10. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–26. 10.2019.",
title = "Razlike u strategijama prevladavanja stresa kod
roditelja dece s poremećajem autističkog spektra i
dece tipičnog razvoja, Differences in coping strategies of parents of children
with autism spectrum disorder and parents of
typically developing children",
pages = "293-287",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3124"
}

Čarakovac, M.,& Milačić-Vidojević, I.. (2019). Razlike u strategijama prevladavanja stresa kod
roditelja dece s poremećajem autističkog spektra i
dece tipičnog razvoja. in Zbornik radova - 10. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–26. 10.2019.
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation., 287-293.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3124

Čarakovac M, Milačić-Vidojević I. Razlike u strategijama prevladavanja stresa kod
roditelja dece s poremećajem autističkog spektra i
dece tipičnog razvoja. in Zbornik radova - 10. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–26. 10.2019.. 2019;:287-293.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3124 .

Čarakovac, Mia, Milačić-Vidojević, Ivona, "Razlike u strategijama prevladavanja stresa kod
roditelja dece s poremećajem autističkog spektra i
dece tipičnog razvoja" in Zbornik radova - 10. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–26. 10.2019. (2019):287-293,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3124 .

TY  - CONF
AU  - Tomić, Jovana
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2019
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3119
AB  - Utvrđeno je da su roditelji sa unutrašnjim lokusom kontrole, u poređenju sa
roditeljima koji imaju spoljašnji lokus kontrole, odgovorniji, dosledniji, veštiji u
sakupljanju važnih informacija o razvoju i vaspitanju deteta i bolje prilagođeni
što ih čini efikasnijim u odgajanju dece. Cilj istraživanja je bio da se utvrdi povezanost
roditeljskog lokusa kontrole i socio-demografskih varijabli kod majki
dece s motoričkim poremećajima (MP) i dece sa intelektualnom ometenošću
(IO). Drugi cilj istraživanja je bio da se utvrdi da li postoje razlike u lokusu kontrole
kod ove dve grupe roditelja. Uzorkom je obuhvaćeno 34 majke dece sa IO
i 25 majki dece sa MP, različitog nivoa obrazovanja, starosti i nivoa prihoda. Za
ispitivanje lokusa kontrole korišćena je Skala lokusa kontrole roditelja - kraća
forma. Utvrđeno je da se sa porastom starosti majki, nivoa obrazovanja i visine
prihoda povećava tendencija pomeranja ka unutrašnjem lokusu kontrole.
Nisu utvrđene statistički značajne razlike u roditeljskom lokusu kontrole kod
majki dece sa IO i majki dece sa MP (t = 0,603, df = 47, p = 0,531). Stručnjaci
mogu, menjanjem ličnih uverenja roditelja o njihovoj mogućnosti uticaja na
ponašanje deteta i menjanjem percepcije roditelja o stresnoj situaciji u kojoj
se nalaze, da deluju na roditelje u cilju njihovog osnaživanja, što se može pozitivno
odraziti na razvoj deteta.
AB  - It has been found that parents with an internal locus of control are more responsible,
more consistent, better adapted, and more able in gathering essential information compared
to parents who have an external locus of control, making them more effective in raising
children. The aim of the study was to establish a relationship between parental locus of
control and socio-demographic characteristics in the sample of mothers of children with
intellectual disability (ID) and motor disability (MD). The second aim was to examine if there
were any differences in the locus of control in these two groups of mothers. The sample
consisted of 34 mothers of children with ID and 25 mothers of children with MD, of different
age, levels of education and income level. We used Parent Locus of Control Scale-short form
to assess parental locus of control. It was found that with the increase in maternal age,
level of education and the income level, the tendency of moving locus of control inward was
increased. There were no statistically significant differences in the locus of control in mothers
of children with ID and mothers of children with MD (t = 0.60, df = 47, p = 0.53). Influencing
the change of personal beliefs and perceptions of stressful situations as a way of empowering
parents can have positive outcome in child development.
PB  - Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
C3  - Zbornik radova - 10. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–26. 10.2019.
T1  - Roditeljski lokus kontrole i njegova povezanost sa
socio-demografskim varijablama kod majki dece sa
motoričkim poremećajima i dece sa intelektualnom
ometenošću
T1  - Parental locus of control and its relationship with
socio-demographic variables in mothers of children
with motor disabilities and children
with intellectual disability
EP  - 285
SP  - 281
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3119
ER  - 

@conference{
author = "Tomić, Jovana and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2019",
abstract = "Utvrđeno je da su roditelji sa unutrašnjim lokusom kontrole, u poređenju sa
roditeljima koji imaju spoljašnji lokus kontrole, odgovorniji, dosledniji, veštiji u
sakupljanju važnih informacija o razvoju i vaspitanju deteta i bolje prilagođeni
što ih čini efikasnijim u odgajanju dece. Cilj istraživanja je bio da se utvrdi povezanost
roditeljskog lokusa kontrole i socio-demografskih varijabli kod majki
dece s motoričkim poremećajima (MP) i dece sa intelektualnom ometenošću
(IO). Drugi cilj istraživanja je bio da se utvrdi da li postoje razlike u lokusu kontrole
kod ove dve grupe roditelja. Uzorkom je obuhvaćeno 34 majke dece sa IO
i 25 majki dece sa MP, različitog nivoa obrazovanja, starosti i nivoa prihoda. Za
ispitivanje lokusa kontrole korišćena je Skala lokusa kontrole roditelja - kraća
forma. Utvrđeno je da se sa porastom starosti majki, nivoa obrazovanja i visine
prihoda povećava tendencija pomeranja ka unutrašnjem lokusu kontrole.
Nisu utvrđene statistički značajne razlike u roditeljskom lokusu kontrole kod
majki dece sa IO i majki dece sa MP (t = 0,603, df = 47, p = 0,531). Stručnjaci
mogu, menjanjem ličnih uverenja roditelja o njihovoj mogućnosti uticaja na
ponašanje deteta i menjanjem percepcije roditelja o stresnoj situaciji u kojoj
se nalaze, da deluju na roditelje u cilju njihovog osnaživanja, što se može pozitivno
odraziti na razvoj deteta., It has been found that parents with an internal locus of control are more responsible,
more consistent, better adapted, and more able in gathering essential information compared
to parents who have an external locus of control, making them more effective in raising
children. The aim of the study was to establish a relationship between parental locus of
control and socio-demographic characteristics in the sample of mothers of children with
intellectual disability (ID) and motor disability (MD). The second aim was to examine if there
were any differences in the locus of control in these two groups of mothers. The sample
consisted of 34 mothers of children with ID and 25 mothers of children with MD, of different
age, levels of education and income level. We used Parent Locus of Control Scale-short form
to assess parental locus of control. It was found that with the increase in maternal age,
level of education and the income level, the tendency of moving locus of control inward was
increased. There were no statistically significant differences in the locus of control in mothers
of children with ID and mothers of children with MD (t = 0.60, df = 47, p = 0.53). Influencing
the change of personal beliefs and perceptions of stressful situations as a way of empowering
parents can have positive outcome in child development.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation",
journal = "Zbornik radova - 10. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–26. 10.2019.",
title = "Roditeljski lokus kontrole i njegova povezanost sa
socio-demografskim varijablama kod majki dece sa
motoričkim poremećajima i dece sa intelektualnom
ometenošću, Parental locus of control and its relationship with
socio-demographic variables in mothers of children
with motor disabilities and children
with intellectual disability",
pages = "285-281",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3119"
}

Tomić, J.,& Milačić-Vidojević, I.. (2019). Roditeljski lokus kontrole i njegova povezanost sa
socio-demografskim varijablama kod majki dece sa
motoričkim poremećajima i dece sa intelektualnom
ometenošću. in Zbornik radova - 10. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–26. 10.2019.
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation., 281-285.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3119

Tomić J, Milačić-Vidojević I. Roditeljski lokus kontrole i njegova povezanost sa
socio-demografskim varijablama kod majki dece sa
motoričkim poremećajima i dece sa intelektualnom
ometenošću. in Zbornik radova - 10. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–26. 10.2019.. 2019;:281-285.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3119 .

Tomić, Jovana, Milačić-Vidojević, Ivona, "Roditeljski lokus kontrole i njegova povezanost sa
socio-demografskim varijablama kod majki dece sa
motoričkim poremećajima i dece sa intelektualnom
ometenošću" in Zbornik radova - 10. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–26. 10.2019. (2019):281-285,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3119 .

TY  - JOUR
AU  - Čolić, Marija
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2019
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3076
AB  - Little is known about self-blame in parents of children with
disabilities despite previous findings of negative effect of self-blame
on well-being. Thus, the aim of the present research was to explore
self-blame among Serbian parents of children with autism spectrum
disorder and physical disabilities. In addition, we wanted to examine
the effect of children’s problem behavior, personality traits, perceived
and experienced stigma, and sociodemographic characteristics on
parental self-blame. The convenient sample included 82 parents
from several large cities in the Republic of Serbia. For the purpose of
this study, the seven-item Parental Self-Blame Scale was developed.
Overall, parents reported a lower level of self-blame. A total of 22% had
moderate to high degree of self-blame. Furthermore, self-blame did not
differ between two groups of caregivers. Additionally, with an increase
in children’s emotional problems and a decrease in agreeableness,
parents blamed themselves more. No effects of sociodemographic variables nor effects of perceived and experienced stigma on selfblame
were found. Our results suggest that in supporting families
of children with autism spectrum disorder and physical disabilities,
clinicians need to take into consideration the variability in their
experiences and that the Parental Self-Blame Scale could be used to
identify the most vulnerable individuals. Additionally, support should
also be provided to the child and thus decrease the child’s emotional
problems and consequently support the whole family.
AB  - Uprkos prethodnim nalazima koji su pokazali negativan efekat
samokrivice na blagostanje, malo se zna o prisustvu samokrivice kod
roditelja dece s razvojnom ometenošću. Stoga je cilj ove studije bio da
se ispita samokrivica na uzorku roditelja dece s poremećajem iz spektra
autizma i motoričkim poremećajima iz Srbije. Dodatno, želeli smo
da istražimo efekat detetovog problematičnog ponašanja, crta ličnosti,
opažene i doživljene stigme i sociodemografskih karakteristika na
roditeljsku samokrivicu. Uzorak je uključio 82 roditelja iz nekoliko
većih gradova. Za potrebe ove studije konstruisali smo Skalu roditeljske
samokrivice, koja se sastoji od sedam stavki. Generalno roditelji su izvestili
o nižem stepenu samokrivice, mada je 22% imalo umeren i visok
stepen. Nije dobijena razlika u stepenu samokrivice u odnosu na dijagnozu
deteta. Pokazano je da s porastom dečijih emocionalnih simptoma
i opadanjem saradljivosti, roditelji više sebe okrivljuju. Sociodemografske
karakteristike, opažena i doživljena stigma nisu imale efekat na
samokrivicu. Naši rezultati ukazuju da kliničari treba da uzmu u obzir
različitost roditeljskih iskustava i stepen samokrivice prilikom razvijanja
programa podrške, te da se Skala roditeljske samokrivice može
koristiti u identifikovanju ranjivih roditelja. Dodatno, podrška treba da
bude usmerena i na dete, kako bi mu se pomoglo da ublaži emocionalne
probleme, što će posledično pomoći celoj porodici.
PB  - Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
T2  - Specijalna edukacija i rehabilitacija
T2  - Specijalna edukacija i rehabilitacija
T1  - Self-blame in parents of children
with autism spectrum disorder
and children with physical disabilities:
the role of a child’s problem behavior
and personality traits
T1  - Samokrivica kod roditelja dece s poremećajem iz spektra
autizma i motoričkim poremećajima: uloga detetovog
problematičnog ponašanja i crta ličnosti
EP  - 417
IS  - 4
SP  - 391
VL  - 18
DO  - 10.5937/specedreh18-24824
ER  - 

@article{
author = "Čolić, Marija and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2019",
abstract = "Little is known about self-blame in parents of children with
disabilities despite previous findings of negative effect of self-blame
on well-being. Thus, the aim of the present research was to explore
self-blame among Serbian parents of children with autism spectrum
disorder and physical disabilities. In addition, we wanted to examine
the effect of children’s problem behavior, personality traits, perceived
and experienced stigma, and sociodemographic characteristics on
parental self-blame. The convenient sample included 82 parents
from several large cities in the Republic of Serbia. For the purpose of
this study, the seven-item Parental Self-Blame Scale was developed.
Overall, parents reported a lower level of self-blame. A total of 22% had
moderate to high degree of self-blame. Furthermore, self-blame did not
differ between two groups of caregivers. Additionally, with an increase
in children’s emotional problems and a decrease in agreeableness,
parents blamed themselves more. No effects of sociodemographic variables nor effects of perceived and experienced stigma on selfblame
were found. Our results suggest that in supporting families
of children with autism spectrum disorder and physical disabilities,
clinicians need to take into consideration the variability in their
experiences and that the Parental Self-Blame Scale could be used to
identify the most vulnerable individuals. Additionally, support should
also be provided to the child and thus decrease the child’s emotional
problems and consequently support the whole family., Uprkos prethodnim nalazima koji su pokazali negativan efekat
samokrivice na blagostanje, malo se zna o prisustvu samokrivice kod
roditelja dece s razvojnom ometenošću. Stoga je cilj ove studije bio da
se ispita samokrivica na uzorku roditelja dece s poremećajem iz spektra
autizma i motoričkim poremećajima iz Srbije. Dodatno, želeli smo
da istražimo efekat detetovog problematičnog ponašanja, crta ličnosti,
opažene i doživljene stigme i sociodemografskih karakteristika na
roditeljsku samokrivicu. Uzorak je uključio 82 roditelja iz nekoliko
većih gradova. Za potrebe ove studije konstruisali smo Skalu roditeljske
samokrivice, koja se sastoji od sedam stavki. Generalno roditelji su izvestili
o nižem stepenu samokrivice, mada je 22% imalo umeren i visok
stepen. Nije dobijena razlika u stepenu samokrivice u odnosu na dijagnozu
deteta. Pokazano je da s porastom dečijih emocionalnih simptoma
i opadanjem saradljivosti, roditelji više sebe okrivljuju. Sociodemografske
karakteristike, opažena i doživljena stigma nisu imale efekat na
samokrivicu. Naši rezultati ukazuju da kliničari treba da uzmu u obzir
različitost roditeljskih iskustava i stepen samokrivice prilikom razvijanja
programa podrške, te da se Skala roditeljske samokrivice može
koristiti u identifikovanju ranjivih roditelja. Dodatno, podrška treba da
bude usmerena i na dete, kako bi mu se pomoglo da ublaži emocionalne
probleme, što će posledično pomoći celoj porodici.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation",
journal = "Specijalna edukacija i rehabilitacija, Specijalna edukacija i rehabilitacija",
title = "Self-blame in parents of children
with autism spectrum disorder
and children with physical disabilities:
the role of a child’s problem behavior
and personality traits, Samokrivica kod roditelja dece s poremećajem iz spektra
autizma i motoričkim poremećajima: uloga detetovog
problematičnog ponašanja i crta ličnosti",
pages = "417-391",
number = "4",
volume = "18",
doi = "10.5937/specedreh18-24824"
}

Čolić, M.,& Milačić-Vidojević, I.. (2019). Self-blame in parents of children
with autism spectrum disorder
and children with physical disabilities:
the role of a child’s problem behavior
and personality traits. in Specijalna edukacija i rehabilitacija
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation., 18(4), 391-417.
https://doi.org/10.5937/specedreh18-24824

Čolić M, Milačić-Vidojević I. Self-blame in parents of children
with autism spectrum disorder
and children with physical disabilities:
the role of a child’s problem behavior
and personality traits. in Specijalna edukacija i rehabilitacija. 2019;18(4):391-417.
doi:10.5937/specedreh18-24824 .

Čolić, Marija, Milačić-Vidojević, Ivona, "Self-blame in parents of children
with autism spectrum disorder
and children with physical disabilities:
the role of a child’s problem behavior
and personality traits" in Specijalna edukacija i rehabilitacija, 18, no. 4 (2019):391-417,
https://doi.org/10.5937/specedreh18-24824 . .

TY  - JOUR
AU  - Čolić, Marija
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2019
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/1232
AB  - Little is known about self-blame in parents of children with disabilities despite previous findings of negative effect of self-blame on well-being. Thus, the aim of the present research was to explore self-blame among Serbian parents of children with autism spectrum disorder and physical disabilities. In addition, we wanted to examine the effect of children's problem behavior, personality traits, perceived and experienced stigma, and sociodemographic characteristics on parental self-blame. The convenient sample included 82 parents from several large cities in the Republic of Serbia. For the purpose of this study, the seven-item Parental Self-Blame Scale was developed. Overall, parents reported a lower level of self-blame. A total of 22% had moderate to high degree of self-blame. Furthermore, self-blame did not differ between two groups of caregivers. Additionally, with an increase in children's emotional problems and a decrease in agreeableness, parents blamed themselves more. No effects of sociodemographic variables nor effects of perceived and experienced stigma on self-blame were found. Our results suggest that in supporting families of children with autism spectrum disorder and physical disabilities, clinicians need to take into consideration the variability in their experiences and that the Parental Self-Blame Scale could be used to identify the most vulnerable individuals. Additionally, support should also be provided to the child and thus decrease the child's emotional problems and consequently support the whole family.
AB  - Uprkos prethodnim nalazima koji su pokazali negativan efekat samokrivice na blagostanje, malo se zna o prisustvu samokrivice kod roditelja dece s razvojnom ometenošću. Stoga je cilj ove studije bio da se ispita samokrivica na uzorku roditelja dece s poremećajem iz spektra autizma i motoričkim poremećajima iz Srbije. Dodatno, želeli smo da istražimo efekat detetovog problematičnog ponašanja, crta ličnosti, opažene i doživljene stigme i sociodemografskih karakteristika na roditeljsku samokrivicu. Uzorak je uključio 82 roditelja iz nekoliko većih gradova. Za potrebe ove studije konstruisali smo Skalu roditeljske samokrivice, koja se sastoji od sedam stavki. Generalno roditelji su izvestili o nižem stepenu samokrivice, mada je 22% imalo umeren i visok stepen. Nije dobijena razlika u stepenu samokrivice u odnosu na dijagnozu deteta. Pokazano je da s porastom dečijih emocionalnih simptoma i opadanjem saradljivosti, roditelji više sebe okrivljuju. Sociodemografske karakteristike, opažena i doživljena stigma nisu imale efekat na samokrivicu. Naši rezultati ukazuju da kliničari treba da uzmu u obzir različitost roditeljskih iskustava i stepen samokrivice prilikom razvijanja programa podrške, te da se Skala roditeljske samokrivice može koristiti u identikovanju ranjivih roditelja. Dodatno, podrška treba da bude usmerena i na dete, kako bi mu se pomoglo da ublaži emocionalne probleme, što će posledično pomoći celoj porodici.
PB  - Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd
T2  - Specijalna edukacija i rehabilitacija
T1  - Self-blame in parents of children with autism spectrum disorder and children with physical disabilities: The role of a child's problem behavior and personality traits
T1  - Samokrivica kod roditelja dece s poremećajem iz spektra autizma i motoričkim poremećajima - uloga detetovog problematičnog ponašanja i crta ličnosti
EP  - 417
IS  - 4
SP  - 391
VL  - 18
DO  - 10.5937/specedreh18-24824
ER  - 

@article{
author = "Čolić, Marija and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2019",
abstract = "Little is known about self-blame in parents of children with disabilities despite previous findings of negative effect of self-blame on well-being. Thus, the aim of the present research was to explore self-blame among Serbian parents of children with autism spectrum disorder and physical disabilities. In addition, we wanted to examine the effect of children's problem behavior, personality traits, perceived and experienced stigma, and sociodemographic characteristics on parental self-blame. The convenient sample included 82 parents from several large cities in the Republic of Serbia. For the purpose of this study, the seven-item Parental Self-Blame Scale was developed. Overall, parents reported a lower level of self-blame. A total of 22% had moderate to high degree of self-blame. Furthermore, self-blame did not differ between two groups of caregivers. Additionally, with an increase in children's emotional problems and a decrease in agreeableness, parents blamed themselves more. No effects of sociodemographic variables nor effects of perceived and experienced stigma on self-blame were found. Our results suggest that in supporting families of children with autism spectrum disorder and physical disabilities, clinicians need to take into consideration the variability in their experiences and that the Parental Self-Blame Scale could be used to identify the most vulnerable individuals. Additionally, support should also be provided to the child and thus decrease the child's emotional problems and consequently support the whole family., Uprkos prethodnim nalazima koji su pokazali negativan efekat samokrivice na blagostanje, malo se zna o prisustvu samokrivice kod roditelja dece s razvojnom ometenošću. Stoga je cilj ove studije bio da se ispita samokrivica na uzorku roditelja dece s poremećajem iz spektra autizma i motoričkim poremećajima iz Srbije. Dodatno, želeli smo da istražimo efekat detetovog problematičnog ponašanja, crta ličnosti, opažene i doživljene stigme i sociodemografskih karakteristika na roditeljsku samokrivicu. Uzorak je uključio 82 roditelja iz nekoliko većih gradova. Za potrebe ove studije konstruisali smo Skalu roditeljske samokrivice, koja se sastoji od sedam stavki. Generalno roditelji su izvestili o nižem stepenu samokrivice, mada je 22% imalo umeren i visok stepen. Nije dobijena razlika u stepenu samokrivice u odnosu na dijagnozu deteta. Pokazano je da s porastom dečijih emocionalnih simptoma i opadanjem saradljivosti, roditelji više sebe okrivljuju. Sociodemografske karakteristike, opažena i doživljena stigma nisu imale efekat na samokrivicu. Naši rezultati ukazuju da kliničari treba da uzmu u obzir različitost roditeljskih iskustava i stepen samokrivice prilikom razvijanja programa podrške, te da se Skala roditeljske samokrivice može koristiti u identikovanju ranjivih roditelja. Dodatno, podrška treba da bude usmerena i na dete, kako bi mu se pomoglo da ublaži emocionalne probleme, što će posledično pomoći celoj porodici.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd",
journal = "Specijalna edukacija i rehabilitacija",
title = "Self-blame in parents of children with autism spectrum disorder and children with physical disabilities: The role of a child's problem behavior and personality traits, Samokrivica kod roditelja dece s poremećajem iz spektra autizma i motoričkim poremećajima - uloga detetovog problematičnog ponašanja i crta ličnosti",
pages = "417-391",
number = "4",
volume = "18",
doi = "10.5937/specedreh18-24824"
}

Čolić, M.,& Milačić-Vidojević, I.. (2019). Self-blame in parents of children with autism spectrum disorder and children with physical disabilities: The role of a child's problem behavior and personality traits. in Specijalna edukacija i rehabilitacija
Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd., 18(4), 391-417.
https://doi.org/10.5937/specedreh18-24824

Čolić M, Milačić-Vidojević I. Self-blame in parents of children with autism spectrum disorder and children with physical disabilities: The role of a child's problem behavior and personality traits. in Specijalna edukacija i rehabilitacija. 2019;18(4):391-417.
doi:10.5937/specedreh18-24824 .

Čolić, Marija, Milačić-Vidojević, Ivona, "Self-blame in parents of children with autism spectrum disorder and children with physical disabilities: The role of a child's problem behavior and personality traits" in Specijalna edukacija i rehabilitacija, 18, no. 4 (2019):391-417,
https://doi.org/10.5937/specedreh18-24824 . .

TY  - CONF
AU  - Čarakovac, Mia
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2019
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3185
T1  - Stres kod roditelja dece s poremećajem spektra autizma i roditelja dece tipičnog razvoja u odnosu na nivo socijalne podrške
EP  - 221
SP  - 211
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3185
ER  - 

@conference{
author = "Čarakovac, Mia and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2019",
title = "Stres kod roditelja dece s poremećajem spektra autizma i roditelja dece tipičnog razvoja u odnosu na nivo socijalne podrške",
pages = "221-211",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3185"
}

Čarakovac, M.,& Milačić-Vidojević, I.. (2019). Stres kod roditelja dece s poremećajem spektra autizma i roditelja dece tipičnog razvoja u odnosu na nivo socijalne podrške. , 211-221.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3185

Čarakovac M, Milačić-Vidojević I. Stres kod roditelja dece s poremećajem spektra autizma i roditelja dece tipičnog razvoja u odnosu na nivo socijalne podrške. 2019;:211-221.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3185 .

Čarakovac, Mia, Milačić-Vidojević, Ivona, "Stres kod roditelja dece s poremećajem spektra autizma i roditelja dece tipičnog razvoja u odnosu na nivo socijalne podrške" (2019):211-221,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3185 .

TY  - CONF
AU  - Obretković, Irena
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2019
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3112
T1  - UTICAJ VEROVANJA O UZROCIMA INTELEKTUALNE OMETENOSTI KOD OSOBA OPŠTE POPULACIJE NA SOCIJALNU DISTANCU PREMA OSOBAMA SA INTELEKTUALNOM OMETENOŠĆU
EP  - 231
SP  - 221
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3112
ER  - 

@conference{
author = "Obretković, Irena and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2019",
title = "UTICAJ VEROVANJA O UZROCIMA INTELEKTUALNE OMETENOSTI KOD OSOBA OPŠTE POPULACIJE NA SOCIJALNU DISTANCU PREMA OSOBAMA SA INTELEKTUALNOM OMETENOŠĆU",
pages = "231-221",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3112"
}

Obretković, I.,& Milačić-Vidojević, I.. (2019). UTICAJ VEROVANJA O UZROCIMA INTELEKTUALNE OMETENOSTI KOD OSOBA OPŠTE POPULACIJE NA SOCIJALNU DISTANCU PREMA OSOBAMA SA INTELEKTUALNOM OMETENOŠĆU. , 221-231.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3112

Obretković I, Milačić-Vidojević I. UTICAJ VEROVANJA O UZROCIMA INTELEKTUALNE OMETENOSTI KOD OSOBA OPŠTE POPULACIJE NA SOCIJALNU DISTANCU PREMA OSOBAMA SA INTELEKTUALNOM OMETENOŠĆU. 2019;:221-231.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3112 .

Obretković, Irena, Milačić-Vidojević, Ivona, "UTICAJ VEROVANJA O UZROCIMA INTELEKTUALNE OMETENOSTI KOD OSOBA OPŠTE POPULACIJE NA SOCIJALNU DISTANCU PREMA OSOBAMA SA INTELEKTUALNOM OMETENOŠĆU" (2019):221-231,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3112 .

TY  - CONF
AU  - Sikimić, Jovana
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2018
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2938
AB  - Rezultati istraživanja ukazuju na povećanu prisutnost simptoma depre-
sivnosti kod roditelja dece sa smetnjama u razvoju što predstavlja rizik po
zdravlje roditelja i po odnos sa detetom. Cilj istraživanja je bio da se utvrde
povezanost depresivnih simptoma roditelja sa učestalošću bihejvioralnih
problema kod dece i razlike u stepenu ispoljavanja depresivnosti između
roditelja dece sa poremećajem spektra autizma (PAS) i roditelja dece sa
intelektualnom ometenošću (IO). Uzorak se sastojao od 100 roditelja dece
sa PAS i IO. Od instrumenata su korišćeni Skala depresivnosti i Čeklista
ponašanja deteta. Rezultati su pokazali da 34% roditelja dece s PAS u odnosu
na 4% roditelje dece sa IO ima izražene simptome depresije, a veoma izražene
simptome depresije ima 16% roditelja dece s PAS u odnosu na 0% roditelja dece
sa IO. Ukupan skor na Skali depresivnosti značajno koreliše sa ukupnim skorom
na skali Čeklista dečjeg ponašanja (r=0,573, r=0,000), kao i sa skorovima na sub-
skalama Internalizovani sindrom (r=0,514, r=0,000) i Eksternalizovani sin-
drom (r=0,502, r=0,000). Važno je rano prepoznavanje i tretman problematičnog
ponašanja kod dece sa smetnjama u razvoju, posebno kod dece sa PAS, što bi imalo
uticaja i na smanjenje problema mentalnog zdravlja roditelja.
AB  - Various studies indicate an increased presence
of depressive symptoms in parents of children
with developmental disorders, which poses a
risk to parents’ health and their relationship
with the child. The aim of this research was
to evaluate the presence of depression in a
group of parents of children with intellectual
disability (ID) and children with autistic
spectrum disorder (ASD), and to compare
it with the frequency of children behavioral
problems. The sample consists of 100 parents
of children with ID and children with ASD.
The level of depression was evaluated by the
Depression Scale (SD skale, Novović, Bir, &
Nedimović, 2009) and child behavior by the
Child Behaviour Check List (CBCL, Achenbah,
1991). The results showed that 34% of parents
of children with ASDcompared to 4% of
parents of children with ID have a pronounced
depressive symptoms, while seriously
depressed condition has 14% of parents of
children with ASD compared to 0% of parents
of children with IO. The overall score on the
Depression Scale are significantly connected
to the total score on the Child Behaviour Check
List (r=0.573, r=0.000), as well as to the scores
on subscale Internalized Syndrome (r=0.514,
r=0.000) and External Syndrome (r=0.502,
r=0.000). An early treatment of problematic
behavior in children with developmental
disorders is important, especially in children with ASD, which could also reduce the mental
health problems of parents.
PB  - Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
C3  - Zbornik radova - Nacionalni naučni skup
„Metode procene u specijalnoj edukaciji i
rehabilitaciji”, Beograd,Srbija, 24. decembar 2018.
T1  - Povezanost učestalosti problema ponašanja dece s poremećajem iz spektra autizma i dece s intelektualnom ometenošću sa depresivnošću roditelja
T1  - Behavior problems of children
with autistic spectrum
disorders and children
with intellectual disability
in relation with parental
depression
EP  - 225
SP  - 219
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2938
ER  - 

@conference{
author = "Sikimić, Jovana and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2018",
abstract = "Rezultati istraživanja ukazuju na povećanu prisutnost simptoma depre-
sivnosti kod roditelja dece sa smetnjama u razvoju što predstavlja rizik po
zdravlje roditelja i po odnos sa detetom. Cilj istraživanja je bio da se utvrde
povezanost depresivnih simptoma roditelja sa učestalošću bihejvioralnih
problema kod dece i razlike u stepenu ispoljavanja depresivnosti između
roditelja dece sa poremećajem spektra autizma (PAS) i roditelja dece sa
intelektualnom ometenošću (IO). Uzorak se sastojao od 100 roditelja dece
sa PAS i IO. Od instrumenata su korišćeni Skala depresivnosti i Čeklista
ponašanja deteta. Rezultati su pokazali da 34% roditelja dece s PAS u odnosu
na 4% roditelje dece sa IO ima izražene simptome depresije, a veoma izražene
simptome depresije ima 16% roditelja dece s PAS u odnosu na 0% roditelja dece
sa IO. Ukupan skor na Skali depresivnosti značajno koreliše sa ukupnim skorom
na skali Čeklista dečjeg ponašanja (r=0,573, r=0,000), kao i sa skorovima na sub-
skalama Internalizovani sindrom (r=0,514, r=0,000) i Eksternalizovani sin-
drom (r=0,502, r=0,000). Važno je rano prepoznavanje i tretman problematičnog
ponašanja kod dece sa smetnjama u razvoju, posebno kod dece sa PAS, što bi imalo
uticaja i na smanjenje problema mentalnog zdravlja roditelja., Various studies indicate an increased presence
of depressive symptoms in parents of children
with developmental disorders, which poses a
risk to parents’ health and their relationship
with the child. The aim of this research was
to evaluate the presence of depression in a
group of parents of children with intellectual
disability (ID) and children with autistic
spectrum disorder (ASD), and to compare
it with the frequency of children behavioral
problems. The sample consists of 100 parents
of children with ID and children with ASD.
The level of depression was evaluated by the
Depression Scale (SD skale, Novović, Bir, &
Nedimović, 2009) and child behavior by the
Child Behaviour Check List (CBCL, Achenbah,
1991). The results showed that 34% of parents
of children with ASDcompared to 4% of
parents of children with ID have a pronounced
depressive symptoms, while seriously
depressed condition has 14% of parents of
children with ASD compared to 0% of parents
of children with IO. The overall score on the
Depression Scale are significantly connected
to the total score on the Child Behaviour Check
List (r=0.573, r=0.000), as well as to the scores
on subscale Internalized Syndrome (r=0.514,
r=0.000) and External Syndrome (r=0.502,
r=0.000). An early treatment of problematic
behavior in children with developmental
disorders is important, especially in children with ASD, which could also reduce the mental
health problems of parents.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation",
journal = "Zbornik radova - Nacionalni naučni skup
„Metode procene u specijalnoj edukaciji i
rehabilitaciji”, Beograd,Srbija, 24. decembar 2018.",
title = "Povezanost učestalosti problema ponašanja dece s poremećajem iz spektra autizma i dece s intelektualnom ometenošću sa depresivnošću roditelja, Behavior problems of children
with autistic spectrum
disorders and children
with intellectual disability
in relation with parental
depression",
pages = "225-219",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2938"
}

Sikimić, J.,& Milačić-Vidojević, I.. (2018). Povezanost učestalosti problema ponašanja dece s poremećajem iz spektra autizma i dece s intelektualnom ometenošću sa depresivnošću roditelja. in Zbornik radova - Nacionalni naučni skup
„Metode procene u specijalnoj edukaciji i
rehabilitaciji”, Beograd,Srbija, 24. decembar 2018.
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation., 219-225.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2938

Sikimić J, Milačić-Vidojević I. Povezanost učestalosti problema ponašanja dece s poremećajem iz spektra autizma i dece s intelektualnom ometenošću sa depresivnošću roditelja. in Zbornik radova - Nacionalni naučni skup
„Metode procene u specijalnoj edukaciji i
rehabilitaciji”, Beograd,Srbija, 24. decembar 2018.. 2018;:219-225.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2938 .

Sikimić, Jovana, Milačić-Vidojević, Ivona, "Povezanost učestalosti problema ponašanja dece s poremećajem iz spektra autizma i dece s intelektualnom ometenošću sa depresivnošću roditelja" in Zbornik radova - Nacionalni naučni skup
„Metode procene u specijalnoj edukaciji i
rehabilitaciji”, Beograd,Srbija, 24. decembar 2018. (2018):219-225,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2938 .

TY  - CONF
AU  - Tomić, Jovana
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2018
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3025
T1  - Stres i strategije prevladavanja stresa kod roditelja dece sa intelektualnom ometenošću i roditelja dece s motoričkim poremećajima
EP  - 187
SP  - 175
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3025
ER  - 

@conference{
author = "Tomić, Jovana and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2018",
title = "Stres i strategije prevladavanja stresa kod roditelja dece sa intelektualnom ometenošću i roditelja dece s motoričkim poremećajima",
pages = "187-175",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3025"
}

Tomić, J.,& Milačić-Vidojević, I.. (2018). Stres i strategije prevladavanja stresa kod roditelja dece sa intelektualnom ometenošću i roditelja dece s motoričkim poremećajima. , 175-187.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3025

Tomić J, Milačić-Vidojević I. Stres i strategije prevladavanja stresa kod roditelja dece sa intelektualnom ometenošću i roditelja dece s motoričkim poremećajima. 2018;:175-187.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3025 .

Tomić, Jovana, Milačić-Vidojević, Ivona, "Stres i strategije prevladavanja stresa kod roditelja dece sa intelektualnom ometenošću i roditelja dece s motoričkim poremećajima" (2018):175-187,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3025 .

TY  - CONF
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2018
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2939
T1  - Povezanost socio-demografskih varijabli osoba opšte populacije sa verovanjima o uzroku intelektualne ometenosti i socijalnom distancom
EP  - 155
SP  - 145
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2939
ER  - 

@conference{
author = "Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2018",
title = "Povezanost socio-demografskih varijabli osoba opšte populacije sa verovanjima o uzroku intelektualne ometenosti i socijalnom distancom",
pages = "155-145",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2939"
}

Milačić-Vidojević, I.. (2018). Povezanost socio-demografskih varijabli osoba opšte populacije sa verovanjima o uzroku intelektualne ometenosti i socijalnom distancom. , 145-155.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2939

Milačić-Vidojević I. Povezanost socio-demografskih varijabli osoba opšte populacije sa verovanjima o uzroku intelektualne ometenosti i socijalnom distancom. 2018;:145-155.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2939 .

Milačić-Vidojević, Ivona, "Povezanost socio-demografskih varijabli osoba opšte populacije sa verovanjima o uzroku intelektualne ometenosti i socijalnom distancom" (2018):145-155,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2939 .

TY  - CONF
AU  - Čolić, Marija
AU  - Milačić Vidojević, Ivona
PY  - 2017
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4179
AB  - Cilj sprovedenog istraživanja bio je da se utvrdi koje faktore ispitanici odabiraju
Kao moguće uzročnike nastanka ponašanja koje je opisano u vinjeti a koje je
Karakteristično za osobe sa intelektualnom ometenošću. Ukupno je učestvovalo 188
Ispitanika, od čega je 47% bilo muškog pola. Uzrast ispitanika je bio u rasponu
Između 16 i 80 godina (as=38.76, sd=16.43), a 73% ih je reklo da je religiozno.
Ispitanicima 
Je predstavljena vinjeta u kojoj se opisuje ponašanje 
Dvadesetogodišnjeg momka koje je karakteristično za osobu sa intelektualnom
Ometenošću, kao što je teškoća u učenju, teškoća upravljanja novcem, itd. Nakon toga
Ispitanici su na sedmostepenoj skali likertovog tipa označili u kojoj meri se slažu
Sa potenijalnim uzrokom nastanka teškoća koje su opisane u vinjeti. Deskriptivna
Analiza je sprovedena kako bi se utvrdilo sa kojim stavkama se najviše, odnosno
Najmanje slažu ispitanici.  
Posmatrajući srednje vrednosti uviđa se da se ispitanici najviše slažu sa je uzrok
Ponašanja „nedovoljna angažovanost tokom dana“ (as=5.11, sd=1.86), „razmaženost
Kada je bio dete“ (as=4.62, sd=1.93), „genetski faktori“ (as=4.42, sd=1.98), „previše
Blagi roditelji“ (as=4.37, sd=2.07), „slabo školovanje“ (as=3.97, sd=2.13), i
„abnormalnost mozga“ (as=3.97, sd=1.81). Sa druge strane, ispitanici se najmanje
Slažu da sledeći uzorci mogu da utiču na opisano ponašanje: „zaposednutost
Duhovima/magija“ (as=1.77, sd=1.43), „božije iskušenje“ (as=1.81, sd=1.35), „jaka
Religijska ili spiritualna verovanja“ (as=1.83, sd=1.38), „potiče iz porodice sa
Jednim roditeljem“ (as=2.45, sd=1.87), i „kazna za loša dela iz prošlosti“ (as=2.58,
Sd=1.7).  
Rezultati ukazuju da su ispitanici najviše smatrali da je problem u vaspitanju kao i
Da je problem genetske prirode. Uočeno je da su ispitanici koji su se slagali sa
Tvrdnjom da je problem genetske prirode bili oni koji su prepoznali da je u pitanju
Osoba sa intelektualnom ometenošću. Iako je više od polovine ispitanika reklo da 
Je religiozno, uzorci koji su uključivali religiozne faktore su izabrani kao najmanje
Mogući da utiču na razvoj ponašanja opisanog u vinjeti.
PB  - Društvo defektologa Srbije
C3  - Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije” , Novi Sad, 09-12.februar 2017.
T1  - Potenijalni uzroci nastanka intelektualne ometenosti opisane Kroz ponašajne karakteristike u vinjeti
EP  - 76
SP  - 76
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4179
ER  - 

@conference{
author = "Čolić, Marija and Milačić Vidojević, Ivona",
year = "2017",
abstract = "Cilj sprovedenog istraživanja bio je da se utvrdi koje faktore ispitanici odabiraju
Kao moguće uzročnike nastanka ponašanja koje je opisano u vinjeti a koje je
Karakteristično za osobe sa intelektualnom ometenošću. Ukupno je učestvovalo 188
Ispitanika, od čega je 47% bilo muškog pola. Uzrast ispitanika je bio u rasponu
Između 16 i 80 godina (as=38.76, sd=16.43), a 73% ih je reklo da je religiozno.
Ispitanicima 
Je predstavljena vinjeta u kojoj se opisuje ponašanje 
Dvadesetogodišnjeg momka koje je karakteristično za osobu sa intelektualnom
Ometenošću, kao što je teškoća u učenju, teškoća upravljanja novcem, itd. Nakon toga
Ispitanici su na sedmostepenoj skali likertovog tipa označili u kojoj meri se slažu
Sa potenijalnim uzrokom nastanka teškoća koje su opisane u vinjeti. Deskriptivna
Analiza je sprovedena kako bi se utvrdilo sa kojim stavkama se najviše, odnosno
Najmanje slažu ispitanici.  
Posmatrajući srednje vrednosti uviđa se da se ispitanici najviše slažu sa je uzrok
Ponašanja „nedovoljna angažovanost tokom dana“ (as=5.11, sd=1.86), „razmaženost
Kada je bio dete“ (as=4.62, sd=1.93), „genetski faktori“ (as=4.42, sd=1.98), „previše
Blagi roditelji“ (as=4.37, sd=2.07), „slabo školovanje“ (as=3.97, sd=2.13), i
„abnormalnost mozga“ (as=3.97, sd=1.81). Sa druge strane, ispitanici se najmanje
Slažu da sledeći uzorci mogu da utiču na opisano ponašanje: „zaposednutost
Duhovima/magija“ (as=1.77, sd=1.43), „božije iskušenje“ (as=1.81, sd=1.35), „jaka
Religijska ili spiritualna verovanja“ (as=1.83, sd=1.38), „potiče iz porodice sa
Jednim roditeljem“ (as=2.45, sd=1.87), i „kazna za loša dela iz prošlosti“ (as=2.58,
Sd=1.7).  
Rezultati ukazuju da su ispitanici najviše smatrali da je problem u vaspitanju kao i
Da je problem genetske prirode. Uočeno je da su ispitanici koji su se slagali sa
Tvrdnjom da je problem genetske prirode bili oni koji su prepoznali da je u pitanju
Osoba sa intelektualnom ometenošću. Iako je više od polovine ispitanika reklo da 
Je religiozno, uzorci koji su uključivali religiozne faktore su izabrani kao najmanje
Mogući da utiču na razvoj ponašanja opisanog u vinjeti.",
publisher = "Društvo defektologa Srbije",
journal = "Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije” , Novi Sad, 09-12.februar 2017.",
title = "Potenijalni uzroci nastanka intelektualne ometenosti opisane Kroz ponašajne karakteristike u vinjeti",
pages = "76-76",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4179"
}

Čolić, M.,& Milačić Vidojević, I.. (2017). Potenijalni uzroci nastanka intelektualne ometenosti opisane Kroz ponašajne karakteristike u vinjeti. in Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije” , Novi Sad, 09-12.februar 2017.
Društvo defektologa Srbije., 76-76.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4179

Čolić M, Milačić Vidojević I. Potenijalni uzroci nastanka intelektualne ometenosti opisane Kroz ponašajne karakteristike u vinjeti. in Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije” , Novi Sad, 09-12.februar 2017.. 2017;:76-76.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4179 .

Čolić, Marija, Milačić Vidojević, Ivona, "Potenijalni uzroci nastanka intelektualne ometenosti opisane Kroz ponašajne karakteristike u vinjeti" in Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije” , Novi Sad, 09-12.februar 2017. (2017):76-76,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4179 .

TY  - CONF
AU  - Sikimić, Jovana
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2017
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2774
AB  - Roditelji dece sa smetnjama u razvoju doživljavaju visok nivo stresa vezanog
za brigu o detetu, što predstavlja rizik po njihovo zdravlje i odnos sa dete-
tom. Cilj istraživanja je utvrđivanje povezanosti roditeljskog stresa sa oso-
benostima u ponašanju deteta. Takođe smo ispitali koje nezavisne varijable
predviđaju stres kod roditelja. Uzorak se sastojao od 100 roditelja dece sa ASP
i IO. Od instrumenata korišćeni su Indeks roditeljskog stresa-kraća forma
(Parenting Stress Indeks-short form (PSI − sf), Abidin, 1995) i Ček lista ponašanja de-
teta (Child Behaviour Check List-CBCL, Achenbah, 1991). Rezultati istraživanja
ukazuju na značajnu povezanost intenziteta roditeljskog stresa i učestalo-
sti ispoljavanja bihejvioralnih problema kod dece. Indeks roditeljskog stre-
sa značajno korelira sa ukupnim skorom na skali Ček lista dečjeg ponašanja
(r=0.651, r=0.000), kao i skorovima na subskalama Internalizovani sindrom
(r=0.600, r=0.000) i Eksternalizovani sindrom (r=0.541, r=0.000). U regresionoj
analizi prediktori su objasnili 48% varijanse roditeljskog stresa. Najveći
jedinstveni doprinos daje varijabla internalizovani bihejvioralni proble-
mi (β=,29, p<,001). Statistički značajan doprinos daju još i dijagnoza i priho-
di (β=-,17, p<,05, β=,54, p<,001). Značajno područje preventivnog rada stručnjaka
sa porodicom je na planu pružanja podrške roditeljima u redukciji stresa i
kreiranju intervencija za smanjenje problemskog ponašanja dece sa smetnjama
u razvoju.
AB  - Investigation of stress in parents of children
with disabilities, indicates the presence of
increased levels of stress in parents being
a risk to parents health and relationship
with the child. The aim of the study was
to investigate the relationship of parental
stress compared to manifestation of
behavioral problems in children. We also
examined which independent variables
predict parents’ stress. The sample consisted
of 100 parents of children with ID and ASD.
Parenting Stress Index-Short Form (PSI-sf;
Abidin, 1995) and the Child Behavior Check
List (CBCL, Achenbah, 1991) were used
as instruments. A significant correlation
between the intensity of parental stress and
the frequency of manifestation of behavioral
problems in children with developmental
disorders was established. The parental
stress index significantly correlates with the
total score on the Childhood Behavior Scale
(r=0.651, r=0.000), as well as the scores on
subscales Internalized syndrome (r=0.600,
r=0.000) and Externalized syndrome
(r=0.541, r=0.000). In the regression
analysis, the predictors explained 48%
of parental stress variance. The largest
single contribution is given by the
variable internalized behavioral problems
(β=,29, p<,001), diagnosis and income
(β=-,17, p<,05, β=,54, p<,001). A significant
area of preventive work with the family is
to provide support in reducing stress level
in parents and creating interventions to
reduce behavior problems in children with
disabilities.
PB  - Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
C3  - Zbornik radova - Nacionalni naučni skup „Prevencija razvojnih smetnji i
problema u ponašanju”, Beograd, 21. Decembar 2017.
T1  - Stres kod roditelja dece sa intelektualnom
ometenošću i roditelja dece s autističkim
spektrom poremećaja u odnosu na
osobenosti ponašanja dece
T1  - Stress in parents of children with autistic spectrum disorder and
children with intellectual disability in relation to the characteristics of
the child's behavior
EP  - 163
SP  - 155
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2774
ER  - 

@conference{
author = "Sikimić, Jovana and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2017",
abstract = "Roditelji dece sa smetnjama u razvoju doživljavaju visok nivo stresa vezanog
za brigu o detetu, što predstavlja rizik po njihovo zdravlje i odnos sa dete-
tom. Cilj istraživanja je utvrđivanje povezanosti roditeljskog stresa sa oso-
benostima u ponašanju deteta. Takođe smo ispitali koje nezavisne varijable
predviđaju stres kod roditelja. Uzorak se sastojao od 100 roditelja dece sa ASP
i IO. Od instrumenata korišćeni su Indeks roditeljskog stresa-kraća forma
(Parenting Stress Indeks-short form (PSI − sf), Abidin, 1995) i Ček lista ponašanja de-
teta (Child Behaviour Check List-CBCL, Achenbah, 1991). Rezultati istraživanja
ukazuju na značajnu povezanost intenziteta roditeljskog stresa i učestalo-
sti ispoljavanja bihejvioralnih problema kod dece. Indeks roditeljskog stre-
sa značajno korelira sa ukupnim skorom na skali Ček lista dečjeg ponašanja
(r=0.651, r=0.000), kao i skorovima na subskalama Internalizovani sindrom
(r=0.600, r=0.000) i Eksternalizovani sindrom (r=0.541, r=0.000). U regresionoj
analizi prediktori su objasnili 48% varijanse roditeljskog stresa. Najveći
jedinstveni doprinos daje varijabla internalizovani bihejvioralni proble-
mi (β=,29, p<,001). Statistički značajan doprinos daju još i dijagnoza i priho-
di (β=-,17, p<,05, β=,54, p<,001). Značajno područje preventivnog rada stručnjaka
sa porodicom je na planu pružanja podrške roditeljima u redukciji stresa i
kreiranju intervencija za smanjenje problemskog ponašanja dece sa smetnjama
u razvoju., Investigation of stress in parents of children
with disabilities, indicates the presence of
increased levels of stress in parents being
a risk to parents health and relationship
with the child. The aim of the study was
to investigate the relationship of parental
stress compared to manifestation of
behavioral problems in children. We also
examined which independent variables
predict parents’ stress. The sample consisted
of 100 parents of children with ID and ASD.
Parenting Stress Index-Short Form (PSI-sf;
Abidin, 1995) and the Child Behavior Check
List (CBCL, Achenbah, 1991) were used
as instruments. A significant correlation
between the intensity of parental stress and
the frequency of manifestation of behavioral
problems in children with developmental
disorders was established. The parental
stress index significantly correlates with the
total score on the Childhood Behavior Scale
(r=0.651, r=0.000), as well as the scores on
subscales Internalized syndrome (r=0.600,
r=0.000) and Externalized syndrome
(r=0.541, r=0.000). In the regression
analysis, the predictors explained 48%
of parental stress variance. The largest
single contribution is given by the
variable internalized behavioral problems
(β=,29, p<,001), diagnosis and income
(β=-,17, p<,05, β=,54, p<,001). A significant
area of preventive work with the family is
to provide support in reducing stress level
in parents and creating interventions to
reduce behavior problems in children with
disabilities.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation",
journal = "Zbornik radova - Nacionalni naučni skup „Prevencija razvojnih smetnji i
problema u ponašanju”, Beograd, 21. Decembar 2017.",
title = "Stres kod roditelja dece sa intelektualnom
ometenošću i roditelja dece s autističkim
spektrom poremećaja u odnosu na
osobenosti ponašanja dece, Stress in parents of children with autistic spectrum disorder and
children with intellectual disability in relation to the characteristics of
the child's behavior",
pages = "163-155",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2774"
}

Sikimić, J.,& Milačić-Vidojević, I.. (2017). Stres kod roditelja dece sa intelektualnom
ometenošću i roditelja dece s autističkim
spektrom poremećaja u odnosu na
osobenosti ponašanja dece. in Zbornik radova - Nacionalni naučni skup „Prevencija razvojnih smetnji i
problema u ponašanju”, Beograd, 21. Decembar 2017.
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation., 155-163.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2774

Sikimić J, Milačić-Vidojević I. Stres kod roditelja dece sa intelektualnom
ometenošću i roditelja dece s autističkim
spektrom poremećaja u odnosu na
osobenosti ponašanja dece. in Zbornik radova - Nacionalni naučni skup „Prevencija razvojnih smetnji i
problema u ponašanju”, Beograd, 21. Decembar 2017.. 2017;:155-163.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2774 .

Sikimić, Jovana, Milačić-Vidojević, Ivona, "Stres kod roditelja dece sa intelektualnom
ometenošću i roditelja dece s autističkim
spektrom poremećaja u odnosu na
osobenosti ponašanja dece" in Zbornik radova - Nacionalni naučni skup „Prevencija razvojnih smetnji i
problema u ponašanju”, Beograd, 21. Decembar 2017. (2017):155-163,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2774 .

TY  - CONF
AU  - Čolić, Marija
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2017
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2741
T1  - Attitudes towards obesity in Serbia measured by fat phobia scale
EP  - 115
SP  - 110
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2741
ER  - 

@conference{
author = "Čolić, Marija and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2017",
title = "Attitudes towards obesity in Serbia measured by fat phobia scale",
pages = "115-110",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2741"
}

Čolić, M.,& Milačić-Vidojević, I.. (2017). Attitudes towards obesity in Serbia measured by fat phobia scale. , 110-115.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2741

Čolić M, Milačić-Vidojević I. Attitudes towards obesity in Serbia measured by fat phobia scale. 2017;:110-115.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2741 .

Čolić, Marija, Milačić-Vidojević, Ivona, "Attitudes towards obesity in Serbia measured by fat phobia scale" (2017):110-115,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2741 .

TY  - CONF
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
AU  - Tošković, Oliver
AU  - Dragojević, Nada
AU  - Čolić, Marija
PY  - 2017
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2714
T1  - Experienced and anticipated discrimination in persons with physical disabilities in Serbia
EP  - 624
SP  - 614
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2714
ER  - 

@conference{
author = "Milačić-Vidojević, Ivona and Tošković, Oliver and Dragojević, Nada and Čolić, Marija",
year = "2017",
title = "Experienced and anticipated discrimination in persons with physical disabilities in Serbia",
pages = "624-614",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2714"
}

Milačić-Vidojević, I., Tošković, O., Dragojević, N.,& Čolić, M.. (2017). Experienced and anticipated discrimination in persons with physical disabilities in Serbia. , 614-624.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2714

Milačić-Vidojević I, Tošković O, Dragojević N, Čolić M. Experienced and anticipated discrimination in persons with physical disabilities in Serbia. 2017;:614-624.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2714 .

Milačić-Vidojević, Ivona, Tošković, Oliver, Dragojević, Nada, Čolić, Marija, "Experienced and anticipated discrimination in persons with physical disabilities in Serbia" (2017):614-624,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2714 .

TY  - CONF
AU  - Obretković, Irena
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2017
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2644
T1  - Uticaj kontakta na verovanja o uzrocima intelektualne ometenosti i socijalnu distance kod osoba opšte populacije
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2644
ER  - 

@conference{
author = "Obretković, Irena and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2017",
title = "Uticaj kontakta na verovanja o uzrocima intelektualne ometenosti i socijalnu distance kod osoba opšte populacije",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2644"
}

Obretković, I.,& Milačić-Vidojević, I.. (2017). Uticaj kontakta na verovanja o uzrocima intelektualne ometenosti i socijalnu distance kod osoba opšte populacije. .
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2644

Obretković I, Milačić-Vidojević I. Uticaj kontakta na verovanja o uzrocima intelektualne ometenosti i socijalnu distance kod osoba opšte populacije. 2017;.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2644 .

Obretković, Irena, Milačić-Vidojević, Ivona, "Uticaj kontakta na verovanja o uzrocima intelektualne ometenosti i socijalnu distance kod osoba opšte populacije" (2017),
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2644 .

TY  - CONF
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
AU  - Čolić, Marija
PY  - 2016
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2463
AB  - Istraživanja ukazuju na izraženiju stigmatizaciju osoba sa intelektualnom
ometenošću u odnosu na osobe sa drugim ometenostima. Cilj istraživanja
je da se ispitaju tri komponente stava prema osobama sa Daunovim
sindromom (DS), da se utvrdi faktorska struktura primenjene skale i povezanost
komponeti stava sa socio-demografskim varijablama. Uzorak
je obuhvatio 2544 ispitanika opšte populacije, uzrasta od 18-70 godina
starosti, različitog pola i nivoa obrazovanja. Primenjena je revidirana
Multidimenzionalna skala za ispitivanje stavova (Multidimensional
Attitudes Scale Toward Persons With Disabilities, Findler, Vilchinsky
& Werner, 2007). Promax rotacijom u okviru analize glavnih komponenti
izdvojena su dva faktora na emocionalnoj subskali – Negativne
emocije 1 i 2, na kognitivnoj subskali Negativne i Zbunjujuće kognicije
i na bihejvioralnoj skali Ponašanje približavanja i Ponašanje izbegavanja.
Ispitanici koji ne poznaju osobe sa ometenošću imaju negativniji
stav prema njima na faktorima negativne emocije 1 (F (1, 2290)=5.54,
p<0.05) i negativne emocije 2 (F (1, 2212)=6.783, p<0.05) i veći skor na
faktoru ponašanje izbegavanja. Ispitanici koji poznaju osobu sa ometenošću
imaju veći skor na faktoru ponašanje približavanja, nego osobe
koje ne poznaju osobe sa ometenošću (F (1, 2205)=14.178, p<0.01).
Ispitanici koji imaju završenu nižu stručnu spremu i koji poznaju osobe
sa DS imaju pozitivnije kognicije. Muškarci koji ne poznaju osobu sa
ometenošću značajno više izbegavaju osobe sa DS nego muškarci koji
poznaju osobu sa ometenošću. Potvrđena je povezanost pozitivnih stavova
prema osobama sa DS sa iskustvom kontakta što ukazuje na značaj
uključivanja osoba sa DS u sve oblasti društvenog života.
AB  - Various studies suggest a pronounced stigmatization of people with intellectual
disability compared to those with other disabilities. The aim of the study was
to explore three components of attitudes towards persons with Down syndrome
(DS), analyze the factorial structure of the applied scale and to find out the
relation of attitude components to socio-demographic variables. The revised
Multidimensional Attitude Scale was applied (Findler, Vilchinsky & Werner, 2007)
to a sample of 2544 members of general population, of both sexes, various
ages (18-70), levels of education and different prior experiences in contacts with
persons with disability. Principal component factor analysis with Promax rotation
revealed two components for each dimension of the attitude: components of
positive and perplexing cognition on cognitions subscale, components of stressful
(labeled negative emotions 1) and overtly negative emotions (labeled negative
emotions 2) on affects subscale and components of avoiding and approaching
behavior on behaviors subscale. Compared to participants with previous contacts
with persons with disability those without such contacts have higher scores on
negative emotions 1 (F (1, 2290)=5:54, p <0.05) and negative emotions 2 (F (1,
2212)=6.783, p <0.05), on the component of avoidance behavior, lower scores for
the approaching behaviors (F(1,2205)=14.178,p<0.01) and for the component of
positive cognitions. More positive cognitions were established for participants
with lower level of education who had previous contacts with persons with
disability. Men without previous contacts tend to avoid persons with DS compared
to men who had such contacts. The contact hypothesis indicates the importance
of including people with DS in all areas of social life.
PB  - Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
C3  - Tematski zbornik radova  – „ Osobe pod rizikom od društvene
isključenosti: stavovi, diskriminacija,
adaptivno ponašanje “, Beograd, Srbija, 2016
T1  - Socijalni stavovi prema osobama s Daunovim sindromom
T1  - Social attitudes towards persons with
Down syndrome
EP  - 43
SP  - 27
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2463
ER  - 

@conference{
author = "Milačić-Vidojević, Ivona and Čolić, Marija",
year = "2016",
abstract = "Istraživanja ukazuju na izraženiju stigmatizaciju osoba sa intelektualnom
ometenošću u odnosu na osobe sa drugim ometenostima. Cilj istraživanja
je da se ispitaju tri komponente stava prema osobama sa Daunovim
sindromom (DS), da se utvrdi faktorska struktura primenjene skale i povezanost
komponeti stava sa socio-demografskim varijablama. Uzorak
je obuhvatio 2544 ispitanika opšte populacije, uzrasta od 18-70 godina
starosti, različitog pola i nivoa obrazovanja. Primenjena je revidirana
Multidimenzionalna skala za ispitivanje stavova (Multidimensional
Attitudes Scale Toward Persons With Disabilities, Findler, Vilchinsky
& Werner, 2007). Promax rotacijom u okviru analize glavnih komponenti
izdvojena su dva faktora na emocionalnoj subskali – Negativne
emocije 1 i 2, na kognitivnoj subskali Negativne i Zbunjujuće kognicije
i na bihejvioralnoj skali Ponašanje približavanja i Ponašanje izbegavanja.
Ispitanici koji ne poznaju osobe sa ometenošću imaju negativniji
stav prema njima na faktorima negativne emocije 1 (F (1, 2290)=5.54,
p<0.05) i negativne emocije 2 (F (1, 2212)=6.783, p<0.05) i veći skor na
faktoru ponašanje izbegavanja. Ispitanici koji poznaju osobu sa ometenošću
imaju veći skor na faktoru ponašanje približavanja, nego osobe
koje ne poznaju osobe sa ometenošću (F (1, 2205)=14.178, p<0.01).
Ispitanici koji imaju završenu nižu stručnu spremu i koji poznaju osobe
sa DS imaju pozitivnije kognicije. Muškarci koji ne poznaju osobu sa
ometenošću značajno više izbegavaju osobe sa DS nego muškarci koji
poznaju osobu sa ometenošću. Potvrđena je povezanost pozitivnih stavova
prema osobama sa DS sa iskustvom kontakta što ukazuje na značaj
uključivanja osoba sa DS u sve oblasti društvenog života., Various studies suggest a pronounced stigmatization of people with intellectual
disability compared to those with other disabilities. The aim of the study was
to explore three components of attitudes towards persons with Down syndrome
(DS), analyze the factorial structure of the applied scale and to find out the
relation of attitude components to socio-demographic variables. The revised
Multidimensional Attitude Scale was applied (Findler, Vilchinsky & Werner, 2007)
to a sample of 2544 members of general population, of both sexes, various
ages (18-70), levels of education and different prior experiences in contacts with
persons with disability. Principal component factor analysis with Promax rotation
revealed two components for each dimension of the attitude: components of
positive and perplexing cognition on cognitions subscale, components of stressful
(labeled negative emotions 1) and overtly negative emotions (labeled negative
emotions 2) on affects subscale and components of avoiding and approaching
behavior on behaviors subscale. Compared to participants with previous contacts
with persons with disability those without such contacts have higher scores on
negative emotions 1 (F (1, 2290)=5:54, p <0.05) and negative emotions 2 (F (1,
2212)=6.783, p <0.05), on the component of avoidance behavior, lower scores for
the approaching behaviors (F(1,2205)=14.178,p<0.01) and for the component of
positive cognitions. More positive cognitions were established for participants
with lower level of education who had previous contacts with persons with
disability. Men without previous contacts tend to avoid persons with DS compared
to men who had such contacts. The contact hypothesis indicates the importance
of including people with DS in all areas of social life.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation",
journal = "Tematski zbornik radova  – „ Osobe pod rizikom od društvene
isključenosti: stavovi, diskriminacija,
adaptivno ponašanje “, Beograd, Srbija, 2016",
title = "Socijalni stavovi prema osobama s Daunovim sindromom, Social attitudes towards persons with
Down syndrome",
pages = "43-27",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2463"
}

Milačić-Vidojević, I.,& Čolić, M.. (2016). Socijalni stavovi prema osobama s Daunovim sindromom. in Tematski zbornik radova  – „ Osobe pod rizikom od društvene
isključenosti: stavovi, diskriminacija,
adaptivno ponašanje “, Beograd, Srbija, 2016
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation., 27-43.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2463

Milačić-Vidojević I, Čolić M. Socijalni stavovi prema osobama s Daunovim sindromom. in Tematski zbornik radova  – „ Osobe pod rizikom od društvene
isključenosti: stavovi, diskriminacija,
adaptivno ponašanje “, Beograd, Srbija, 2016. 2016;:27-43.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2463 .

Milačić-Vidojević, Ivona, Čolić, Marija, "Socijalni stavovi prema osobama s Daunovim sindromom" in Tematski zbornik radova  – „ Osobe pod rizikom od društvene
isključenosti: stavovi, diskriminacija,
adaptivno ponašanje “, Beograd, Srbija, 2016 (2016):27-43,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2463 .

TY  - CONF
AU  - Milačić Vidojević, Ivona
AU  - Čolić, Marija
PY  - 2016
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4233
AB  - Cilj sprovedenog istraživanja je bio da se ispitaju stavovi osoba sa senzornim
i motoričkim oštećenjem prema osobama sa telesnim oštećenjem. U uzorku je
učestovalo 180 ispitanika, 96 žena i 84 muškaraca različitog stepena obrazo-
vanja. Ukupno je bilo 58 ispitanika sa oštećenjem vida, 56 sa oštećenjem sluha i
63 ispitanika sa motoričkim oštećenjem. Podaci o stavovima su dobijeni pri-
menom Revidirane Multidimenzionalne skale za procenu stavova prema osoba-
ma sa ometenošću. Originalni instrument je multidimenzionalna poluprojek-
tivna indirektna tehnika koja se sastoji od tri subskale za ispitivanje afek-
tivne, kognitivne i bihejvioralne komponente stava (Multidimensional Attitudes
Scale Toward Persons With Disabilities – MAS). Ispitanici su imali zadatak, da
nakon pročitane vinjete u kojoj se opisuje određena scena u kojoj učestvuje oso-
ba koja koristi invalidska kolica, odaberu šta bi imaginarane neurotipične
osobe razmišljale, osećale i radile kada bi se našle u situaciji sa pomenutom
osobom. Primenjen je t-test za uparene uzorke kako bi se utvrdilo da li postoji
razlika između afektivne, ponašajne i kognitivne subskale. Rezultati ukazuju
da postoji razlika između afektivne i kognitivne subskale (t = -2.234, df = 160,
p < 0.5) u tom smeru da ispitanici imaju negativniji stav prema osobama sa mo-
toričkim poremećajima na kognitivnoj komponenti u poređenju sa afektivnom.
Takođe ispitanici imaju negativniji stav na kognitivnoj komponenti nego na
bihejvioralnoj subskali (t = 2.21, df = 163, p < 0.5). Uočava se da je najnegativniji
stav na kognitivnoj komponenti, što nam ukazuje da ispitanici na kognitivnom
nivou imaju najveću barijeru prihvatanja drugih osoba sa telesnim oštećenjem.
Neophodno je raditi na osnaživanju čitave populacije kako bi na svim nivoima
bio viši stepen prihvatanja osoba sa telesnim oštećenjem.
PB  - Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
C3  - Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije”, Beograd, 11-14. Februar 2016
T1  - Razlike u stavovima osoba sa senzornim i motoričkim oštećenjima prema osobama sa motoričkim oštećenjima
EP  - 166
SP  - 166
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4233
ER  - 

@conference{
author = "Milačić Vidojević, Ivona and Čolić, Marija",
year = "2016",
abstract = "Cilj sprovedenog istraživanja je bio da se ispitaju stavovi osoba sa senzornim
i motoričkim oštećenjem prema osobama sa telesnim oštećenjem. U uzorku je
učestovalo 180 ispitanika, 96 žena i 84 muškaraca različitog stepena obrazo-
vanja. Ukupno je bilo 58 ispitanika sa oštećenjem vida, 56 sa oštećenjem sluha i
63 ispitanika sa motoričkim oštećenjem. Podaci o stavovima su dobijeni pri-
menom Revidirane Multidimenzionalne skale za procenu stavova prema osoba-
ma sa ometenošću. Originalni instrument je multidimenzionalna poluprojek-
tivna indirektna tehnika koja se sastoji od tri subskale za ispitivanje afek-
tivne, kognitivne i bihejvioralne komponente stava (Multidimensional Attitudes
Scale Toward Persons With Disabilities – MAS). Ispitanici su imali zadatak, da
nakon pročitane vinjete u kojoj se opisuje određena scena u kojoj učestvuje oso-
ba koja koristi invalidska kolica, odaberu šta bi imaginarane neurotipične
osobe razmišljale, osećale i radile kada bi se našle u situaciji sa pomenutom
osobom. Primenjen je t-test za uparene uzorke kako bi se utvrdilo da li postoji
razlika između afektivne, ponašajne i kognitivne subskale. Rezultati ukazuju
da postoji razlika između afektivne i kognitivne subskale (t = -2.234, df = 160,
p < 0.5) u tom smeru da ispitanici imaju negativniji stav prema osobama sa mo-
toričkim poremećajima na kognitivnoj komponenti u poređenju sa afektivnom.
Takođe ispitanici imaju negativniji stav na kognitivnoj komponenti nego na
bihejvioralnoj subskali (t = 2.21, df = 163, p < 0.5). Uočava se da je najnegativniji
stav na kognitivnoj komponenti, što nam ukazuje da ispitanici na kognitivnom
nivou imaju najveću barijeru prihvatanja drugih osoba sa telesnim oštećenjem.
Neophodno je raditi na osnaživanju čitave populacije kako bi na svim nivoima
bio viši stepen prihvatanja osoba sa telesnim oštećenjem.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation",
journal = "Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije”, Beograd, 11-14. Februar 2016",
title = "Razlike u stavovima osoba sa senzornim i motoričkim oštećenjima prema osobama sa motoričkim oštećenjima",
pages = "166-166",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4233"
}

Milačić Vidojević, I.,& Čolić, M.. (2016). Razlike u stavovima osoba sa senzornim i motoričkim oštećenjima prema osobama sa motoričkim oštećenjima. in Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije”, Beograd, 11-14. Februar 2016
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation., 166-166.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4233

Milačić Vidojević I, Čolić M. Razlike u stavovima osoba sa senzornim i motoričkim oštećenjima prema osobama sa motoričkim oštećenjima. in Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije”, Beograd, 11-14. Februar 2016. 2016;:166-166.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4233 .

Milačić Vidojević, Ivona, Čolić, Marija, "Razlike u stavovima osoba sa senzornim i motoričkim oštećenjima prema osobama sa motoričkim oštećenjima" in Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije”, Beograd, 11-14. Februar 2016 (2016):166-166,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4233 .

TY  - CONF
AU  - Čolić, Marija
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
PY  - 2016
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4232
AB  - Cilj sprovedenog istraživanja je bio da se utvrdi koji su konstrukti poveza-
ni sa socijalnom distancom ispoljenom prema osobama sa dijagnozom mentalne
bolesti. Istraživanje je obuhvatalo 471 ispitanika, uzrasta od 13 do 80 godi-
na, različitog obrazovnog nivoa (od osnovne škole do postdiplomskih studija).
Ukupno je 61% ispitanika imalo prethodni kontakt sa osobama sa dijagnozom
mentalne bolesti, a 57% uzorka su sačinjavale osobe ženskog pola. Ispitanici
su imali za zadatak da popune Skalu socijalne distance, Skraćenu skalu količni-
ka empatije, Rozenbergovu skalu samopoštovanja i Subskalu znanja o mentalnim
bolestima. Pirsonova korelaciona analiza je primenjena kako bi se utvrdilo
koji konstrukti su međusobno povezani. Uočeno je da ispitanici koji imaju viši
stepen empatije, imaju i više samopoštovanje (r = 0,395, p < 0,01), veći stepen
znanja o mentalnim bolestima (r = 0,376, p < 0,01), i niži stepen socijalne dis-
tance prema osobama sa dijagnozom mentalne bolesti (r = -0,129, p < 0,01). Dalje,
analiza pokazuje da osobe sa višim samopoštovanjem imaju i veće znanje o men-
talnim bolestima (r = 0,153, p < 0,01), ali i veći stepen socijalne distance (r =
0,101, p < 0,05). Uočeno je da osobe koje su imale veći skor na testu znanja imale
niži stepen socijalne distance (r = -0,226, p < 0,01), kao i niži stepen samopro-
cenjenog znanja o mentalnim bolestima (r = -0,095, p < 0,05). Stariji ispitanici
su ispoljili veći stepen socijalne distance (r = 0,159, p < 0,01). Dobijeni rezul-
tati ukazuju da su od značaja znanje o mentalnim bolestima, empatija i samopo-
štovanje za ispoljenu socijalnu distancu prema osobama sa dijagnozom mental-
ne bolesti. Ova studija potvrđuje značaj znanja za pozitivnost stava i stavlja
kao imperativ informisanje pripadnika opšte populacije o karakteristikama
mentalnih bolesti. Takođe, prethodna istraživanja su pokazala da je moguće in-
dukovati empatiju, na primer putem mas medija, što je još jedan dokaz o značaju
učestovanja više instanci, kako bi se poboljšao položaj osoba sa dijagnozom
mentalne bolesti.
PB  - Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
C3  - Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije”, Beograd, 11-14. Februar 2016
T1  - Povezanost empatije, samopoštovanja i znanja o mentalnim bolestima sa socijalnom distancom prema osobama sa dijagnozom mentalne bolesti
EP  - 164
SP  - 164
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4232
ER  - 

@conference{
author = "Čolić, Marija and Milačić-Vidojević, Ivona",
year = "2016",
abstract = "Cilj sprovedenog istraživanja je bio da se utvrdi koji su konstrukti poveza-
ni sa socijalnom distancom ispoljenom prema osobama sa dijagnozom mentalne
bolesti. Istraživanje je obuhvatalo 471 ispitanika, uzrasta od 13 do 80 godi-
na, različitog obrazovnog nivoa (od osnovne škole do postdiplomskih studija).
Ukupno je 61% ispitanika imalo prethodni kontakt sa osobama sa dijagnozom
mentalne bolesti, a 57% uzorka su sačinjavale osobe ženskog pola. Ispitanici
su imali za zadatak da popune Skalu socijalne distance, Skraćenu skalu količni-
ka empatije, Rozenbergovu skalu samopoštovanja i Subskalu znanja o mentalnim
bolestima. Pirsonova korelaciona analiza je primenjena kako bi se utvrdilo
koji konstrukti su međusobno povezani. Uočeno je da ispitanici koji imaju viši
stepen empatije, imaju i više samopoštovanje (r = 0,395, p < 0,01), veći stepen
znanja o mentalnim bolestima (r = 0,376, p < 0,01), i niži stepen socijalne dis-
tance prema osobama sa dijagnozom mentalne bolesti (r = -0,129, p < 0,01). Dalje,
analiza pokazuje da osobe sa višim samopoštovanjem imaju i veće znanje o men-
talnim bolestima (r = 0,153, p < 0,01), ali i veći stepen socijalne distance (r =
0,101, p < 0,05). Uočeno je da osobe koje su imale veći skor na testu znanja imale
niži stepen socijalne distance (r = -0,226, p < 0,01), kao i niži stepen samopro-
cenjenog znanja o mentalnim bolestima (r = -0,095, p < 0,05). Stariji ispitanici
su ispoljili veći stepen socijalne distance (r = 0,159, p < 0,01). Dobijeni rezul-
tati ukazuju da su od značaja znanje o mentalnim bolestima, empatija i samopo-
štovanje za ispoljenu socijalnu distancu prema osobama sa dijagnozom mental-
ne bolesti. Ova studija potvrđuje značaj znanja za pozitivnost stava i stavlja
kao imperativ informisanje pripadnika opšte populacije o karakteristikama
mentalnih bolesti. Takođe, prethodna istraživanja su pokazala da je moguće in-
dukovati empatiju, na primer putem mas medija, što je još jedan dokaz o značaju
učestovanja više instanci, kako bi se poboljšao položaj osoba sa dijagnozom
mentalne bolesti.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation",
journal = "Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije”, Beograd, 11-14. Februar 2016",
title = "Povezanost empatije, samopoštovanja i znanja o mentalnim bolestima sa socijalnom distancom prema osobama sa dijagnozom mentalne bolesti",
pages = "164-164",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4232"
}

Čolić, M.,& Milačić-Vidojević, I.. (2016). Povezanost empatije, samopoštovanja i znanja o mentalnim bolestima sa socijalnom distancom prema osobama sa dijagnozom mentalne bolesti. in Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije”, Beograd, 11-14. Februar 2016
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation., 164-164.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4232

Čolić M, Milačić-Vidojević I. Povezanost empatije, samopoštovanja i znanja o mentalnim bolestima sa socijalnom distancom prema osobama sa dijagnozom mentalne bolesti. in Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije”, Beograd, 11-14. Februar 2016. 2016;:164-164.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4232 .

Čolić, Marija, Milačić-Vidojević, Ivona, "Povezanost empatije, samopoštovanja i znanja o mentalnim bolestima sa socijalnom distancom prema osobama sa dijagnozom mentalne bolesti" in Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije”, Beograd, 11-14. Februar 2016 (2016):164-164,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4232 .

TY  - CONF
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
AU  - Čolić, Marija
PY  - 2016
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2540
AB  - Malo se zna o uticaju znanja o intelektualnoj ometeno-
sti (IO) na stavove prema ovoj populaciji. Cilj preliminar-
nog istraživanja je utvrđivanje uticaja znanja o IO i kontak-
ta na stavove o inkluziji kod osoba opšte populacije. Uzorkom
je obuhvaćeno 186 osoba različitog uzrasta, pola i nivoa
obrazovanja. Znanje o IO je ocenjivano prepoznavanjem simptoma
lake IO u neoznačenoj vinjeti. Za procenu stavova je korišćena
Skala stavova života u zajednici. Rezultati istraživanja
ukazuju na to da je 34,9% ispitanika prepoznalo osobu sa la-
kom IO. Nije utvrđena povezanost prepoznate IO sa subskalama
Skale stavova. Ispitanici koji su prepoznali osobu sa lakom IO u
vinjeti i izjasnili se da poznaju osobu sličnu opisanoj u vinjeti su
imali viši skor na subskali sličnosti (AS=4,4, SD=0,58; t=2,450,
df=63, p<0,05) i niži skor na subskali isključenja (AS=1,2, SD=0,83;
t=-2,037, df=63, p<0,05) u poređenju sa osobama koje su rekle da ne
poznaju nijednu osobu koja ima slične simptome opisane u vinjeti
(AS=4,01, SD=0,66, AS=2,41, SD=0,81). Kontakt ima pozitivan efe-
kat na stavove koji favorizuju socijalnu inkluziju osoba sa IO.
Iako se nije utvrdio uticaj znanja o IO na stavove, rezultati
ukazuju na nedovoljnu informisanost osoba opšte populacije o IO,
koju je potrebno povećati edukacijom.
AB  - Little is known about the impact of intellectual disability (ID) knowledge on attitudes
towards this population. The aim of the preliminary research was to determine the
impact of ID knowledge and contacts to attitudes about inclusion of persons of the
general population. The sample included 186 people of different ages, gender and
education level. Knowledge of ID was judged by recognizing the symptoms of mild ID in
an unmarked vignette, for assessment of attitudes we used Community Living attitudes
Scale. Survey results indicate that 34.9% of respondents recognized the person
with mild ID. There was no association between recognized IO and CLaS subscales.
Respondents who identified a person with mild ID vignette and pleaded to know the
person described in the vignette have higher scores on the Similarity subscale (M = 4.4,
SD = 0.58; t = 2.450, df = 63, p < 0.05), and lower scores on the Exclusion subscales (M
= 1.2, SD = 0.83; t = -2.037, df = 63, p <0.05) compared with people who say that they
do not know a person which has similar symptoms described in the vignette (M = 4.01,
SD = 0.66, M = 2.41, SD = 0.81). Contact has a positive effect on the attitudes that favor
the social inclusion of people with ID. although it has not determined the impact of ID
knowledge on the attitudes, the results indicate a lack of awareness of ID in the general
population and the need to develop the awareness education programme.
PB  - Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
C3  - Zbornik radova - Nacionalni naučni skup, „Socijalna inkluzija dece sa razvojnim
smetnjama i problemima u ponašanju”, Beograd, 6. decembar 2016
T1  - Uticaj kontakta i znanja o intelektualnoj ometenosti na stavove prema inkluziji kod osoba opšte populacije
T1  - The impact of contact and knowledge of intellectual disability on attitudes
towards inclusion for persons of general population
EP  - 51
SP  - 43
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2540
ER  - 

@conference{
author = "Milačić-Vidojević, Ivona and Čolić, Marija",
year = "2016",
abstract = "Malo se zna o uticaju znanja o intelektualnoj ometeno-
sti (IO) na stavove prema ovoj populaciji. Cilj preliminar-
nog istraživanja je utvrđivanje uticaja znanja o IO i kontak-
ta na stavove o inkluziji kod osoba opšte populacije. Uzorkom
je obuhvaćeno 186 osoba različitog uzrasta, pola i nivoa
obrazovanja. Znanje o IO je ocenjivano prepoznavanjem simptoma
lake IO u neoznačenoj vinjeti. Za procenu stavova je korišćena
Skala stavova života u zajednici. Rezultati istraživanja
ukazuju na to da je 34,9% ispitanika prepoznalo osobu sa la-
kom IO. Nije utvrđena povezanost prepoznate IO sa subskalama
Skale stavova. Ispitanici koji su prepoznali osobu sa lakom IO u
vinjeti i izjasnili se da poznaju osobu sličnu opisanoj u vinjeti su
imali viši skor na subskali sličnosti (AS=4,4, SD=0,58; t=2,450,
df=63, p<0,05) i niži skor na subskali isključenja (AS=1,2, SD=0,83;
t=-2,037, df=63, p<0,05) u poređenju sa osobama koje su rekle da ne
poznaju nijednu osobu koja ima slične simptome opisane u vinjeti
(AS=4,01, SD=0,66, AS=2,41, SD=0,81). Kontakt ima pozitivan efe-
kat na stavove koji favorizuju socijalnu inkluziju osoba sa IO.
Iako se nije utvrdio uticaj znanja o IO na stavove, rezultati
ukazuju na nedovoljnu informisanost osoba opšte populacije o IO,
koju je potrebno povećati edukacijom., Little is known about the impact of intellectual disability (ID) knowledge on attitudes
towards this population. The aim of the preliminary research was to determine the
impact of ID knowledge and contacts to attitudes about inclusion of persons of the
general population. The sample included 186 people of different ages, gender and
education level. Knowledge of ID was judged by recognizing the symptoms of mild ID in
an unmarked vignette, for assessment of attitudes we used Community Living attitudes
Scale. Survey results indicate that 34.9% of respondents recognized the person
with mild ID. There was no association between recognized IO and CLaS subscales.
Respondents who identified a person with mild ID vignette and pleaded to know the
person described in the vignette have higher scores on the Similarity subscale (M = 4.4,
SD = 0.58; t = 2.450, df = 63, p < 0.05), and lower scores on the Exclusion subscales (M
= 1.2, SD = 0.83; t = -2.037, df = 63, p <0.05) compared with people who say that they
do not know a person which has similar symptoms described in the vignette (M = 4.01,
SD = 0.66, M = 2.41, SD = 0.81). Contact has a positive effect on the attitudes that favor
the social inclusion of people with ID. although it has not determined the impact of ID
knowledge on the attitudes, the results indicate a lack of awareness of ID in the general
population and the need to develop the awareness education programme.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation",
journal = "Zbornik radova - Nacionalni naučni skup, „Socijalna inkluzija dece sa razvojnim
smetnjama i problemima u ponašanju”, Beograd, 6. decembar 2016",
title = "Uticaj kontakta i znanja o intelektualnoj ometenosti na stavove prema inkluziji kod osoba opšte populacije, The impact of contact and knowledge of intellectual disability on attitudes
towards inclusion for persons of general population",
pages = "51-43",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2540"
}

Milačić-Vidojević, I.,& Čolić, M.. (2016). Uticaj kontakta i znanja o intelektualnoj ometenosti na stavove prema inkluziji kod osoba opšte populacije. in Zbornik radova - Nacionalni naučni skup, „Socijalna inkluzija dece sa razvojnim
smetnjama i problemima u ponašanju”, Beograd, 6. decembar 2016
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation., 43-51.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2540

Milačić-Vidojević I, Čolić M. Uticaj kontakta i znanja o intelektualnoj ometenosti na stavove prema inkluziji kod osoba opšte populacije. in Zbornik radova - Nacionalni naučni skup, „Socijalna inkluzija dece sa razvojnim
smetnjama i problemima u ponašanju”, Beograd, 6. decembar 2016. 2016;:43-51.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2540 .

Milačić-Vidojević, Ivona, Čolić, Marija, "Uticaj kontakta i znanja o intelektualnoj ometenosti na stavove prema inkluziji kod osoba opšte populacije" in Zbornik radova - Nacionalni naučni skup, „Socijalna inkluzija dece sa razvojnim
smetnjama i problemima u ponašanju”, Beograd, 6. decembar 2016 (2016):43-51,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2540 .

TY  - CONF
AU  - Milačić Vidojević, Ivona
AU  - Čolić, Marija
AU  - Dragojević, Nada
PY  - 2016
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4193
AB  - Quality of life, as an important component of psychological welfare, has a special
importance for persons with disabilities. The aim of the study was to find sociodemographic
variables that are influential in this construct and to establish differences
between persons with different types of disabilities. The sample (N=929) consisted of
persons with physical (N=351), hearing (N=337) or visual (N=241) disabilities from five
cities in Serbia. The World Health Organization Quality of Life (WHOQOL) scale was
administrated. Gender, marital status, age, education, incomes, job, and where and with
whom participant lives, proved to be important factors for the quality of life of persons
with disabilities. Better ratings of quality of life were expressed in younger and more
educated persons with disabilities, in those who were married and unmarried compared
to divorced and widows, in the employed and students compared to the unemployed
and retired, in those living with parents, with a spouse or with a spouse and children
compared to persons living just with children. Participants with physical disabilities
attained significantly poorer scores on all factors of the WHOQOL scale compared to
participants with hearing and visual disabilities. The results of the study suggest that
persons with physical disabilities experience lower satisfaction in all domains of quality
of life compared to persons with sensory disabilities; and that a socio-demographic
status is important in sustaining their quality of life. In developing intervening programs
for persons with disabilities, socio-demographic variables influencing the quality of life
of these persons must be considered. Holistic care for these people should focus on social
support.
PB  - University of Belgrade, Faculty of Special Education and Rehabilitation, Serbia / Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju
C3  - Thematic Collection of International Importance- Early Intervention in Special Education and Rehabilitation“, Beograd, Srbija, 2016.
T1  - Quality of life of persons with physical and sensory impairments in Serbia
EP  - 544
SP  - 533
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4193
ER  - 

@conference{
author = "Milačić Vidojević, Ivona and Čolić, Marija and Dragojević, Nada",
year = "2016",
abstract = "Quality of life, as an important component of psychological welfare, has a special
importance for persons with disabilities. The aim of the study was to find sociodemographic
variables that are influential in this construct and to establish differences
between persons with different types of disabilities. The sample (N=929) consisted of
persons with physical (N=351), hearing (N=337) or visual (N=241) disabilities from five
cities in Serbia. The World Health Organization Quality of Life (WHOQOL) scale was
administrated. Gender, marital status, age, education, incomes, job, and where and with
whom participant lives, proved to be important factors for the quality of life of persons
with disabilities. Better ratings of quality of life were expressed in younger and more
educated persons with disabilities, in those who were married and unmarried compared
to divorced and widows, in the employed and students compared to the unemployed
and retired, in those living with parents, with a spouse or with a spouse and children
compared to persons living just with children. Participants with physical disabilities
attained significantly poorer scores on all factors of the WHOQOL scale compared to
participants with hearing and visual disabilities. The results of the study suggest that
persons with physical disabilities experience lower satisfaction in all domains of quality
of life compared to persons with sensory disabilities; and that a socio-demographic
status is important in sustaining their quality of life. In developing intervening programs
for persons with disabilities, socio-demographic variables influencing the quality of life
of these persons must be considered. Holistic care for these people should focus on social
support.",
publisher = "University of Belgrade, Faculty of Special Education and Rehabilitation, Serbia / Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju",
journal = "Thematic Collection of International Importance- Early Intervention in Special Education and Rehabilitation“, Beograd, Srbija, 2016.",
title = "Quality of life of persons with physical and sensory impairments in Serbia",
pages = "544-533",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4193"
}

Milačić Vidojević, I., Čolić, M.,& Dragojević, N.. (2016). Quality of life of persons with physical and sensory impairments in Serbia. in Thematic Collection of International Importance- Early Intervention in Special Education and Rehabilitation“, Beograd, Srbija, 2016.
University of Belgrade, Faculty of Special Education and Rehabilitation, Serbia / Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju., 533-544.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4193

Milačić Vidojević I, Čolić M, Dragojević N. Quality of life of persons with physical and sensory impairments in Serbia. in Thematic Collection of International Importance- Early Intervention in Special Education and Rehabilitation“, Beograd, Srbija, 2016.. 2016;:533-544.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4193 .

Milačić Vidojević, Ivona, Čolić, Marija, Dragojević, Nada, "Quality of life of persons with physical and sensory impairments in Serbia" in Thematic Collection of International Importance- Early Intervention in Special Education and Rehabilitation“, Beograd, Srbija, 2016. (2016):533-544,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4193 .

TY  - BOOK
AU  - Milačić-Vidojević, Ivona
AU  - Dragojević, Nada
AU  - Čolić, Marija
PY  - 2016
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2575
AB  - Nastavno-naučno veće Univerziteta u Beogradu ‒ Fakulteta za specijalnu edukaciju i
rehabilitaciju donelo je Odluku br. 3/9 od 8.3.2008. godine
o pokretanju edicije: Monografije i radovi.
Nastavno-naučno veće Univerziteta u Beogradu – Fakulteta za specijalnu
edukaciju i rehabilitaciju, na sednici održanoj 28.6.2016. godine,
Odlukom br. 3/83 od 29.6.2016. godine usvojilo je recenzije rukopisa monografije
„Ometenost i mentalna bolest: stavovi, stigma, diskriminacija”,
autora prof. dr Ivone Milačić-Vidojević, prof. dr Nade Dragojević i Marije Čolić.
PB  - Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
T1  - Ometenost i mentalna bolest: stavovi, stigma, diskriminacija
SP  - 327
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2575
ER  - 

@book{
author = "Milačić-Vidojević, Ivona and Dragojević, Nada and Čolić, Marija",
year = "2016",
abstract = "Nastavno-naučno veće Univerziteta u Beogradu ‒ Fakulteta za specijalnu edukaciju i
rehabilitaciju donelo je Odluku br. 3/9 od 8.3.2008. godine
o pokretanju edicije: Monografije i radovi.
Nastavno-naučno veće Univerziteta u Beogradu – Fakulteta za specijalnu
edukaciju i rehabilitaciju, na sednici održanoj 28.6.2016. godine,
Odlukom br. 3/83 od 29.6.2016. godine usvojilo je recenzije rukopisa monografije
„Ometenost i mentalna bolest: stavovi, stigma, diskriminacija”,
autora prof. dr Ivone Milačić-Vidojević, prof. dr Nade Dragojević i Marije Čolić.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation",
title = "Ometenost i mentalna bolest: stavovi, stigma, diskriminacija",
pages = "327",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2575"
}

Milačić-Vidojević, I., Dragojević, N.,& Čolić, M.. (2016). Ometenost i mentalna bolest: stavovi, stigma, diskriminacija. 
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation., 327.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2575

Milačić-Vidojević I, Dragojević N, Čolić M. Ometenost i mentalna bolest: stavovi, stigma, diskriminacija. 2016;:327.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2575 .

Milačić-Vidojević, Ivona, Dragojević, Nada, Čolić, Marija, "Ometenost i mentalna bolest: stavovi, stigma, diskriminacija" (2016):327,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2575 .