Претраживање
Приказ резултата 101-110 од 133
Fonemski sluh i fonološka svesnost kod dece sa nepravilnim izgovorom glasova
(2019)
Дислалија подразумева немогућност или неправилност у изговору појединих гласова. Дислалија се испољава у виду: неправилног изговора гласова, изостављања гласова или замене неразвијеног гласа гласом који већ постоји (према ...
Povezanost opažanja efikasnosti vaspitača sa znanjima i stavovima prema potrebama dece sa autističkim spektrom poremećaja
(2019)
У контексту предшколског инклузивног образовања, знање, ставови и самоефикасност васпитача у раду са децом са развојним тешкоћама сматрају се за важне детерминанте успешности инклузивног процеса. Истраживање је спроведено ...
Aktivni pisani rečnik kod gluvih i nagluvih učenika
(2019)
Једна од основних карактеристика људских бића јесте њихова потреба за комуникацијом са другим људима, која заправо представља потребу за разговором.
Комуникација представља начин да се успостави контакт, изврши утицај, ...
Klinički oblici aleksije kod pacijenata sa afazijom / Clinical forms of alexia in patients with aphasia
(2019)
Афазија је мултимодални језички поремећај којим могу бити обухваћени сви језички модалитети: спонтани говор, аудитивно разумевање, именовање, понављање, читање и писање, гест и језичко мишљење (Вуковић, 2016). Циљ овог ...
Uticaj težine jezičkog poremećaja na kvalitet komunikativnog života osoba sa afazijom
(2019)
Афазија је поремећај језичке комуникације узрокован лезијом мозга који се манифестује оштећењем лингвистичких, паралингвистичких и когнитивних способности (Вуковић, 2011).
Основни циљ истраживања је утврђивање нивоа ...
Specifičnost primene semantičkog testa kod gluvih i nagluvih učenika osnovnoškolskog uzrasta / Тhe specifics of the application of the semantic test for deaf and hard of hearing elementary level students
(2019)
Неконтактирање глуве и наглуве деце са звучном средином оставља последице на изградњу њиховог говора и језика (Димић, 2003). Они говор усвајају у процесу посебног обучавања, и често усвајају једно, уско значење речи. Застој ...
Uloga i položaj učitelja u školskom postignuću gluvih učenika iz matematike
(2019)
Циљ: Циљ овог истраживања је утврђивање разлика у улогама учитеља и школског постигнућа из математике код ученика који носе слушни апарат и ученика који имају уграђен кохлеарни имплант.
Материјал и методе: Истраживање је ...
Odnos veština samoregulacije, maladaptivnog ponašanja i demografskih činilaca kod učenika sa umerenom intelektualnom ometenošću / Relation of self-regulation skills, maladaptive behavior and demographic factors in students with mild intellectual disability
(2019)
Саморегулација се развија кроз читаво детињство, а адекватно развијене вештине саморегулације један су од предуслова адаптивног функционисања одрасле јединке.
Способност саморегулације, као важна основа адаптивног понашања, ...
Rezilijentnost učenika sa smetnjama u razvoju u odnosu na modalitet komunikacije
(2019)
Резилијентност је животни процес успешне адаптације услед проблема, трауме, трагедије, претње или значајног извора стреса и служи као општи психолошки алат људи зарад разрешења потешкоћа са којима је особа суочена и даљег ...