Search
Now showing items 41-50 of 68
Neuromotorna nezrelost učenika kao rizik za usvajanje bazičnih akademskih veština
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2018)
Brojna istraživanja, uglavnom stranih autora, su pokazala da u tipičnojpopulaciji školske dece postoje ona koja imaju teškoće u ovladavanju čitanjem,pisanjem, računanjem i imaju probleme ponašanja. Istraživanja takođe ...
Kognitivne posledice rane ozlede mozga kod dece sa cerebralnom paralizom normalne inteligencije
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2016)
Jedan od najvećih izazova razvojne psihologije je da objasni mehanizmekognitivnog razvoja, odnosno kognitivnih promena. Razvojni put je usmeren kasve većoj diferencijaciji i specijalizaciji (modulisanosti) mehanizamakognitivne ...
Socijalna integracija osoba sa povredom kičmene moždine / Social integration of persons with spinal cord injury
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2013)
Na osnovu pregleda savremene literature može se konstatovati da jekonceptualizacija društvene integracije pretrpela značajnu evoluciju uposlednjih nekoliko decenija i da postepeno prerasta u širi koncept socijalnezaštite. ...
Samoodređenje odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2020)
Samoodređenje čini skup veština, znanja i uverenja koja omogućavaju pojedincu da samostalno usmeri svoje ponašanje ka željenom cilju. Poslednjih nekoliko decenija u literaturi je primetno povećano interesovanje za samoodređenje ...
Povezanost stigme i crta ličnosti sa kvalitetom života roditelja dece sa poremećajem iz spektra autizma i motoričkim poremećajima
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2020)
Osnovni cilj studije je utvrditi značaj povezanosti i prediktivnog uticaja različitih tipova stigme i crta ličnosti roditelja dece sa poremećajem iz spektra autizma i dece sa motoričkim poremećajima na kvalitet njihovog ...
Značaj senzorne informacije u motoričkom ponašanju osoba sa invaliditetom / The importance of sensory information in a motor behavior of persons with disabilities
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2014)
Savremena nauka ne dovodi u pitanje činjenicu da pokret čini osnovuponašanja i da je funkcionisanje čoveka u socijalnoj sredini direktnodeterminisano njegovim motoričkim ponašanjem, koje se posmatra kao proizvodbioloških ...
Rani pokazatelji disleksije i disgrafije
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2018)
U ovom radu polazi se od teze da između sposobnosti čitanja i pisanja idrugih jezičkih i kognitivnih sposobnosti postoje kompleksne veze. Pored toga,teza istraživanja jeste da nivo razvoja određenih jezičkih sposobnosti ...
Kvalitet interpersonalnih odnosa u porodicama dece sa cerebralnom paralizom
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2016)
Porodična sredina je važan okvir za odrastanje deteta sa cerebralnom paralizom. Stručnjaci koji su sa raznih aspekata involvirani u kompleksnu mrežu koja pruža zdravstvenu zaštitu, habilitaciju, edukaciju, ili brine o ...
Tip stanovanja i kvalitet života osoba sa intelektualnom ometenošću / The housing type and life quality of people with intelectual disability
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2015)
Stanovanjeuzpodrškuzaosobesaintelektualnomometenošću(IO)predstavljauslugu u sistemu socijalne zaštitekojaimomogućavaštosamostalnijiživotu najmanje restriktivnom okruženju. Primenom programa usluge stanovanja uz ...
Govorno jezički razvoj kod dece sa intrakranijalnim krvarenjem na rođenju
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2016)
Prema izveštaju publikovanom od strane Instituta za Medicinu u Sjedinjenom Američkim Državama, stopa prevremeno rođene a samim tim rizične dece je povećana za više od 30 procenata u poslednje dve dekade. U Evropi 5-10% ...