Search
Now showing items 11-20 of 75
Positive school climate as the key socio-psychological aspect in the security of educational institutions
(Belgrade: University of Belgrade – Faculty of Security StudiesUniversity of Belgrade - Faculty of Security Studies, 2019)
There is a general consensus in contemporary scientific literature that a school
climate, as a multi-dimensional construct that encompasses physical, social and academic
aspects, is a key socio-psychological factor in ...
Motoričke funkcije i prostorna orijentacija slepe dece / Motor functions and spatial orientation in blind children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
U radu su prikazani rezultati istraživanja sprovedenog u cilju utvrđivanja
kvaliteta razvijenosti motoričkih funkcija, nivoa razvijenosti prostorne orijentacije i
odnosa motoričkih funkcija i orijentacije u prostoru kod ...
Razvoj predčitalačkih veština dece sa oštećenjem vida
(Beograd: Zavod za unapređenje vaspitanja i obrazovanja, 2019)
Profil problema u ponašanju kod učenika sa lakom intelektualnom ometenošću i učenika tipičnog razvoja u odnosu na nivo usvojenosti nastavnih sadržaja
(Beograd: Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju., 2014)
Genetically edited organisms – crispr/cas9 as a new tool in food production
(Book of proceedings11th International Scientific Conference
“Science and Higher Education in Function of Sustainable Development”
24 – 25 May 2019, Mećavnik – Drvengrad, Užice, Serbia, 2019)
Few topics in science raised so much controversy as that of genetically modified organisms, or GMOs. Engineered by
technics of recombinant DNA, GMOs include genes from other organisms to produce a particular trait, such ...
Samoprocena nivoa aktivnosti, socijalizacije i akademskog postignuća kod adolescenata sa lakom intelektualnom ometenošću i adolescenata tipičnog razvoja / Self-asessement of the activity level, socialisation and academy achievement in adolescents with mild intelectual disability and adolescents in typical population
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Učešće u različitim aktivnostima može imati višestruke prednosti za
adolescente sa intelektualnom ometenošću. Identifikacija postojećeg nivoa
aktivnosti i socijalizacije adolescenata sa lakom intelektualnom ometenošću
...
Razumevanje 'faux pas' kod dece i adolescenata sa lakom intelektualnom ometenošću / Faux pas understanding in children and adolescents with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Faux pas (socijalni gaf) se javlja kada neko kaže drugoj osobi nešto što je nezgrapno,
povređujuće ili uvredljivo, ne znajući, ili ne shvatajući, da to nije trebalo da
bude rečeno. Razumevanje ovih situacija se koristi ...
Prikaz različitih metodskih pristupa u implementaciji terapije pokretom: osvrt na terapiju plesom i implikacije u našoj sredini
(Beograd:: Univerzitet u Beogradu, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju., 2012)
Uloga Brajevog pisma u razvoju komunikacione kompetentnosti osoba oštećenog vida / The role of Braille in developing communication competences of individuals with visual impairments
(Užice: Univerzitet u Kragujevcu – Učiteljski fakultet u Užicu, 2017)
Cilj ovog rada jeste da kroz pregled različitih teorijskih razmatranja i istraživanja ukaže na ulogu i značaj Brajevog pisma u razvoju komunikacione kompetentnosti osoba oštećenog vida. Komunikaciona kompetentnost slepih ...
Asertivna komunikacija defektologa koji realizuju nastavu u školama za decu sa smetnjama u razvoju / Assertive communication of special educators who teach in schools for children with disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Asertivnost je komunikacioni stil koji podrazumeva zauzimanje
za lična prava, kroz izražavanje sopstvenih misli, osećanja i uverenja
na direktan, iskren i pošten način uz poštovanje prava drugih ljudi.
Uzorkom je ...