Претраживање
Приказ резултата 41-50 од 1226
Specifičnost odgovaranja na pitanja i postavljanje pitanja kod gluve i nagluve dece u govornom, pisanom i znakovnom izrazu / Specifics of asking and responding to questions with deaf and hard of hearing children in spoken, written and sign langauge expression
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Komunikacija je dinamičan proces u kome se informacije prenose
putem simbola. Ona je kod dece oštećenog sluha umnogome otežana.
Ograničenost u sticanju iskustva putem verbalnih poruka dovela je
do toga da gluva deca ...
Promena stavova budućih defektologa prema inkluzivnom obrazovanju / The perception of inclusive education of future special educators
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2011)
U Srbiji je krajem 2009. godine donet Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja
koji jasno favorizuje inkluzivno obrazovanje. S druge strane, dominiraju mišljenja da
uspešna implementacija bilo koje inkluzivne ...
Faktorska struktura skala za procenu stavova prema osobama sa intelektualnom ometenošću / Factor structure of the scales for the assessment of the attitudes to persons with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Stavovi izražavaju dispozicije koje čine da se ponašamo na određeni, stereotipni,
pa prema tome, i predvidljivi način. Važnost izučavanja stavova
prema osobama sa intelektualnom ometenošću bazira se na pretpostavci da
je ...
Intenzivni nadzor prestupnika u zajednici / Intensive community supervision
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Rezultati brojnih istraživanja ukazuju da je mali broj prestupnika odgovoran
za neproporcionalno veliki broj krivičnih dela. U mnogim takvim
slučajevima kazna zatvora bi bila prestroga sankcija, a uslovna osuda ...
Aktuelne metodološke tendencije u istraživanjima osoba sa oštećenjem vida / Current methodological tendencies in studies of Visually-impaired persons
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2011)
Istraživanja u oblasti ometenosti i rehabilitacije često su praćena brojnim metodološkim
teškoćama i propustima. Primena uobičajenih metodološko - statističkih procedura
neretko nije moguća i/ili je neopravdana. Osnovni ...
Vaspitni nalozi i posebne obaveze sa posebnim osvrtom na ulogu škole / Juvenile order and special obligations with regard to the role of school
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
U ovom radu je dat pregled rezultata istraživanja sprovedenog
na temu primene odredaba novog Zakona o maloletnim učiniocima
krivičnih dela i krivičnopravnoj zaštiti maloletnih lica. Rezultati ukazuju
da se usled ...
Kortikalna vizuelna ometenost / Cortical visual impairment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Interesovanje za kortikalnu vizuelnu ometenost (CVI) počinje
krajem devetnaestog veka, konceptom o povezanosti vida i funkcionisanja
okcipitalnog korteksa. Rastuća lista posledica ovog oboljenja
može se posmatrati kao ...
Modeli pristupne tehnologije i mogućnosti inkluzije intelektualno ometene dece / Models of assistive technology and possibilities of inclusion of children with intellectual disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Rad tretira primenu računara u edukaciji i rehabilitaciji dece sa
smetnjama intelektualnog razvoja u svetlu primene asistivne ili pristupne
tehnologije, koncipirane prema stavovima zemalja engleskog
govorno-jezičkog ...
Institutional Care and Social Welfare for People with Disabilities in Serbia
(University of East Sarajevo, Faculty of Medicine; University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
The aim of our study was to analyze institutional care and social welfare for people
with disabilities in Serbia. Data collection was performed using a special questionnaire
about present institutions, providers and users ...
Stavovi prema seksualnosti odraslih osoba sa umerenom intelektualnom ometenošću / Attitudes toward the sexuality of adult individuals with moderate intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
U procesu odrastanja i seksualnog sazrevanja osoba sa intelektualnom
ometenošću (IO), specijalni edukatori imaju značajnu ulogu i od njih se
očekuje da ukazuju na realne mogućnosti partnerskih odnosa osoba sa IO,
stvaraju ...