Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 55
Modern typhlological views on life of visually impaired persons in prehistoric populations / Savremeni tiflološki pogledi na život slepih i slabovidih osoba u praistorijskim zajednicama
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
Modern scientific views on life conditions of visually impaired persons in prehistoric populations are based on new paleopathological, paleoanthropological and similar studies focused on human life in prehistoric times. ...
Socijalna patologija - od grane socijalne medicine do nauke o društvenim devijacijama
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
U tekstu se analizira socijalna patologija kao nauka o društvenim devijacijama u istorijskom kontekstu i problematizuju ključne tačke u razvoju ove nauke. U radu se primenjuju analitičko-kritička i istorijska metoda. Ova ...
Surdologija danas
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
Surdologija je samostalna naučna disciplina koja se bavi svim aspektima smetnji i poremećaja u razvoju koje su prouzrokovane urođenom ili stečenom gluvoćom i nagluvošću. Odeljenje za Surdologiju Fakulteta za specijalnu ...
Contemporary understanding of a coursebook: Consequences on the construction and quality measuring / Savremena shvatanja udžbenika - posledice na konstrukciju i merila kvaliteta
(Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd, 2009)
A Coursebook is one of the rare cultural products which most of the people have personal, individual experience which is full of either positive or negative emotions. Also, it is one of the key mechanisms which many ...
The elements of creativity of visually impaired children / Elementi kreativnosti dece sa oštećenjem vida
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
In this work, the most important results from the literature concerning the creativity of the children with visual impairment are discussed. Owing to the specific situation in the area of perception, the creativity of ...
Multiply disabled children with impaired hearing in schools in Serbia / Višestruko ometena deca oštećenog sluha u školama u Srbiji
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
Recently, there has been an impression that in schools for children with impaired hearing there are more and more children who, besides hearing impairment, have one or more additional disabilities. This paper discusses the ...
Tiflologija i tiflopedagogija - susreti i razilaženja
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
Osnovni problemi u susretu i razilaženju tiflologije i tiflopedagogije, u ovom radu, sagledani su u kontekstu diferencijalno-integracijskog modela razvoja nauka. Na temelju vođene rasprave, kao savremena teorijska paradigma ...
Orthography in Serbian language instruction in schools for deaf and hard of hearing students / Pravopis u nastavi srpskog jezika u školama za gluve i nagluve učenike
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
Alongside with mastering the laws of grammar, students also master the rules of orthographic norm. One of the basic principles on which the orthographic norm of Serbian language is based is that there is no gap between the ...
Novi metodološki modeli u specijalnoj edukaciji
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
U radu su razmotreni osnovni principi i implikacije kvalitativnog pristupa unutar društvenih nauka, sa posebnim osvrtom na područje specijalne edukacije i rehabilitacije. Ukratko su predstavljene osnovni istraživačke ...
Devices of orientation and mobility of preschool blind children / Sredstva za orijentaciju i kretanje slepe dece predškolskog uzrasta
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2009)
OM program with blind preschool children is based on practical preorientation and mobility in simulated conditions. It purport development of: concepts needed for understanding the true nature of the environment, concepts ...