Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 230
Zastupljenost metoda u nastavi gluvih i nagluvih učenika / The involvement of methods in the teaching of deaf and hard of hearing students
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Nastavne metode predstavljaju regulatore čitavog toka nastavnog
procesa i zato često pobuđuju istraživačku pažnju. Cilj ovog rada bio
je da se ispita zastupljenost opštih nastavnih i surdopedagoških
metoda u nastavi ...
The impact of stuttering on the ability to acquire academic knowledge in children of school age
(Institute for Human Rehabilitation, 2018)
The aim of this research was to establish the level of abilities that is a prerequisite for acquiring academic knowledge
of children who stutter. The sample consisted of 102 subjects, of whom 42 children were experimental, ...
Zaštita maloletnika od viktimizacije u zavodskim uslovima
(Viktimološko društvo, 2018)
U ovom radu je dat pregled nekih istrazivanja viktimizacije maloletnika u ustanovama za izvrsenje
zavodskih krivicnih sankcija. Prema podacima istrazivanja u SAD 9,5% maloletnika tokom boravka u
popravnoj ustanovi ...
Pozitivna školska klima: elementi, principi i modeli dobre prakse
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet bezbednosti, 2018)
Knjiga „Pozitivna školska klima: elementi, principi i modeli dobre prakse“
rezultat je dugogodišnjeg naučnog interesovanja autora za oblasti razvojne
prevencije problema ponašanja u detinjstvu i adolescenciji, sa jedne, ...
Različiti nivoi i metode procene socijalne kompetentnosti kod dece / Different assessment levels and methods of children’s social competence
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
U radu preglednog karaktera razmatramo fenomen socijalne kompetentnosti u
kontekstu različitih metoda i nivoa procene socijalne kompetentnosti kod
dece. Analiza izdvojenih radova organizovana je oko odgovora na dva pitanja ...
Kreiranje virtuelnog okruženja za učenje engleskog jezika namenjenog odraslim osobama sa ometenošću
(Društvo defektologa Srbije, 2018)
Nedovoljno poznavanje engleskog jezika suočava odrasle osobe sa
ometenošću sa brojnim barijerama u ostvarivanju komunikacije,
pronalaženju posla na međunarodnom tržištu rada i kvalitetnijem
provođenju slobodnog vremena. ...
O privatizaciji i privatnom vlasništvu – kvalitativni i kvantitativni pristup problemu vrednosne orijentacije / On privatization and private ownership – qualitative and quantitative approaches to research of value orientations
(Univerzitet u Beogradu – Filozofski fakultet
Institut za sociološka istraživanja, 2018)
U radu želimo prikazati rezultate kvalitativnog istraživanja sprovedenog
na teritoriji Beograda. U nameri da istražimo validnost merenja vrednosnih
orijentacija u kvantitativnim istraživanjima, odnosno ponudimo ...
Poređenje rezultata na testu vizuo-motorne integracije gluve i nagluve dece i dece tipičnog razvoja / Performance on the developmental test of visual-motor integration: comparing deaf and hard of hearing and tipically development children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Cilj istraživanja je bio da se utvrde razlike u postignuću na te-
stovima vizuo-motorne integracije, vizuelne percepcije i motorne
koordinacije između gluve i nagluve i dece tipičnog razvoja.
Uzorak za istraživanje ...
Različiti aspekti podrške porodicama sa gluvom i nagluvom decom / Different aspects of support for families with deaf and hard of hearing children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
U ovom radu date su neke odlike funcionisanja porodice sa gluvim i
nagluvim detetom. Porodice sa gluvim i nagluvim detetom se u mno-
gim aspektima razlikuju od drugih porodica. U ovim porodicama tra-
ženje podrške je ...
English for special education
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2018)
E nglish for Special Education is a course book for first year students
of Special Education and Rehabilitation at the University of Belgrade.
The syllabus was designed with regard to the students’ needs, their
former ...