Search
Now showing items 311-317 of 317
Autizam – razvojni put, klinička slika i značaj obrazovanja / Autism – the development, clinical symptoms And importance of education
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2011)
Autizam predstavlja specifičan razvojni poremećaj, koji zahvata veći broj funkcija i u značajnoj meri određuje ne samo način života deteta sa poremećajem, već i njegovog celokupnog okruženja, koje svoje ponašanje treba da ...
Sympthomatology and treatment of behavioral disorders of the children with intellectual disabilities / Simptomatologija i tretman bihejvioralnih smetnji dece sa intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2014)
This paper treats the problem of the socio-emotional functioning of the children with intellectual disabilities in their standard situation of education. The sample was formed of 124 children with mild intellectual ...
Attention and memory as predictors of counting skill in children with mild intellectual disability / Pažnja i pamćenje kao prediktori veštine brojanja kod učenika sa lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2016)
Counting skill in children with intellectual disabilities is conditioned to a large extent by quality development of their attention and memory skills. Though researches that dealing with estimation of relation of counting ...
Mentalno zdravlje gluvih i nagluvih osoba / Mental health of deaf and hard of hearing people
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2013)
Povećana incidenca psihosocijalnih poremećaja kod gluvih i naglu- vih od 15 do 60%, predstavlja varijaciju pri kojoj se mentalni poremećaji javljaju 2–5 puta češće nego u opštoj populaciji. Međutim, gluvoća sama po sebi ...
Genetic research regarding Comm unication disorders / Genetska osnova govorno-jezičkih poremećaja
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2013)
A communication disorder is an inability to understand and/or use speech
and language to relate to others. For the majority of communication disorders, we
do not understand the cause. We know that many result from hearing ...
Samosvest, samopoštovanje i slika o sebi, značajan deo identiteta budućih specijalnih edukatora (defektologa) I stručnjaka pomažućih profesija (uopšte) u izmenjenim društvenim okolnostima / Self.-consciousness, self-esteem and self-concept, A significant part of the identity of future Special educators (special education teacher) And experts of helping professions (in general) In changed social circumstances
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2014)
Naše društvo u ovom socio-ekonomskom trenutku ne deli inkluziv-
ne vrednosti: dominiraju tradicionalni stavovi prema svim različi-
tostima a posebno prema osobama sa smetnjama u razvoju. S druge stra-
ne, kontekst ...
Moroov refleks kao pokazatelj zrelosti Vestibularnog čula kod novorođenčadi / Moro reflex as an indicator of the vestibular sense Maturity in newborns
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2014)
Moroov refleks je obično najranije ispitivani koordinacijski obrazac prilikom procene neurološkog statusa novorođenčeta. Brojne studije još uvek diskutuju poreklo aferentnih puteva za izazivanje Moroovog reflek- sa, bilo ...