Search
Now showing items 2321-2330 of 2358
Upotreba uređaja za uvećanje teksta u rehabilitaciji starijih slabovidih osoba / Use of magnifying devices in the rehabilitation of elderly people with low vision
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2022)
Vodeći uzrok oštećenja vida kod populacije starije od 60 godina predstavlja senilna degeneracija makule. Osnovna karakteristika ovog oboljenja je progresivni gubitak centralnog vida koji otežava obavljanje svakodnevnih ...
Značaj razvoja programa postpenalnog prihvata u Srbiji / The significance of the development of aftercare programs in Serbia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2022)
Postpenalna pomoć nije inovativna praksa, ali dugo vremena u Srbiji nije postojao stabilan, sveobuhvatan i umrežen sistem. Danas se ovoj temi pristu- pa sistematično, uz razvoj kvalitetnih programa pripreme za otpust i ...
Mogućnost primene vestibularnog vibracionog testa u ispitivanju perifernog čula za ravnotežu / The possibility of applying the vestibular vibration test in testing the peripheral sense of balance
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Vestibularni vibracioni test spada u novije, manje poznate kliničke
dijagnostičke testove za ispitivanje perifernog čula za ravnotežu kod dece
i odraslih. Vibracijama od 60-100 Hz stimuliše se ceo labirint (polukružni
kanali ...
Poznavanje telesne sheme kod adolescenata sa lakom intelektualnom ometenošću / Knowledge of the body awareness in adolescents with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Istraživanje je sprovedeno sa ciljem da utvrdi razlike u poznavanju telesne
sheme između adolescenata sa lakom intelektualnom ometenošću u odnosu na
mesto stanovanja (gradska i prigradska sredina) i u odnosu na polnu ...
Psihomotorička agitacija kod osoba s intelektualnom ometenošću / Psychomotor agitation in persons with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Psihomotorička agitacija najčešće se definiše kao prekomerna motorič-
ka aktivnost povezana sa različitim oblicima uznemirenog i impulsivnog
reagovanja. Ovaj rad ima za cilj utvrđivanje eventualnih razlika u ispoljavan ...
Poremećaj pažnje sa hiperaktivnošću – savremeni pregled neurobioloških osnova / An update on neurobiology of attention deficit hyperactivity disorder
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2022)
Poremećaj pažnje sa hiperaktivnošću (eng. attention deficit/hyperactivity disorder ADHD) je multifaktorski poremećaj čija učestalost iznosi 5–7% kod dece i oko 2,5% kod odraslih. Smatra se da je moguće postojanje tri slična ...
Povezanost stepena obrazovanja i bolesti malih krvnih sudova mozga / Level of education and cerebral small vessel disease
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2022)
Bolest malih krvnih sudova mozga (BMKS) je odgovorna za najveći broj možda- nih udara i vaskularno kognitivno oštećenje i obično je posledica klasičnih vaskularnih faktora rizika. Cilj našeg rada je da se u kohorti bolesnika ...
Coping strategies of primary school teachers in Serbia during the Covid-19 pandemic
(Institute for Educational Research, Belgrade, 2022)
The main limitations of this research include the predominantly female sample, the
inability to compare the use of coping strategies before and during the pandemic, and
the lack of examination of correlates/predictors ...
Prakse zasnovane na dokazima u obrazovanju – kontekst specijalne edukacije / Evidence-based practices in education the context of special education
(Visoka škola socijalnog rada, 2022)
Prakse zasnovane na dokazima predstavljaju pristupe u praktičnom radu koji su verifikovani visokokvalitetnim istraživanjima. Korišćenje ovih pristupa u radu sa decom sa neurorazvojnim teškoćama omogućava ovoj deci da ...
Kognitivno neuropsihološki pristup u tretmanu afazija
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2007)
Novija istraživanja u afaziologiji usmerena su na poboljšanje razumevanja oštećenja procesa i reprezentacija koje
se nalaze u osnovi različitih tipova jezičkih zadataka.
Saznanja bazirana na kognitivno neuropsihološkom ...