Претраживање
Приказ резултата 121-130 од 138
Dete sa oštećenjem vida u školi
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
Planski uticaj vaspitanja i obrazovanja je od velikog značaja za razvoj,
učenje i socijalizaciju dece sa oštećenjem vida. Deca sa oštećenjem vida poseduju
visok stepen motivacije za učenje, međutim za njihovo efikasno ...
Pedagoška psihologija: udžbenik s priručnikom za vežbe
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2017)
Ovaj udžbenik namenjen je studentkinjama i studentima
Fakulteta za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju
(koji se ranije zvao Defektološki fakultet) u Beogradu,
kao i studentima srodnih profila koji će se profesionalno
baviti ...
Teorijska i praktična razmatranja specijalne edukacije i rehabilitacije
(Univerzitet u Beogradu, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, CIDD, 2016)
Monografija, pod naslovom Teorijska i praktična razmatranja
Specijalne edukacije i rehabilitacije, sastoji se od petnaest delova,
koji mogu predstavljati posebne celine ali i celine koje između sebe
imaju neposredne ...
Razvijanje socijalne kompetentnosti učenika u školi
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitacijuUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju
Izdavački centar Fakulteta (ICF), 2020)
Predmet razmatranja ove monografije je razvijanje socijalne kompetentnosti
učenika u školi. Socijalna kompetentnost dece i mladih predmet je izučavanja
različitih naučnih disciplina (psihologija, socijalni rad, ...
Specifičnost komunikacije u nastavi kod učenika sa senzornim smetnjama
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2018)
Termin senzorne smetnje obuhvata smetnje čula vida (slepoća i sla-
bovidost), smetnje čula sluha (gluvoća i nagluvost), kao i multisenzorne
smetnje čula vida i sluha (odnosi se na kontinuum različitih stepena i
različitih ...
Čitanje i pisanje Brajevog pisma
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2010)
Čitanje i pisanje spadaju u najdragocenije veštine kojima je čovek ovladao. Čoveku su bile potrebne hiljade godina da simbolom koji nešto znači uputi poruku. Nastanak pisma pratila su često i razdoblja vladavina određenih ...
Univerzalni dizajn u edukaciji i rehabilitaciji osoba sa oštećenjem vida
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2017)
Do sada su studenti smera za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju osoba sa motori~kim poreme}ajima tokom studiranja koristili Praktikum za metodiku rada sa telesno invalidnim licima – dijagnostika koji je ujedno bio i ...
Uvod u razvojnu psihologiju
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2010)
Prilikom izbora sadržaja, odmeravanja obima i određivanja osnovne
forme prikaza i tumačenja, ovaj tekst je planski pisan kao udžbenik na-
menjen studentima Fakulteteta za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju.
Na ...
Psihologija mucanja
(Univerzitet u Beogradu
Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju
Izdavački centar Fakulteta (ICF), 2020)
Iako je mucanje govorni poremećaj koji se od samih početaka izučavanja smatra psihogenim, savremena nauka nije dala potpuno jasne odgovore šta to (sve)
zapravo znači. Današnji trendovi u istraživačkoj praksi više su ...
Fizičke aktivnosti i oštećenje vida
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Fizičke (motoričke) aktivnosti omogućavaju zadovoljenje čovekovih
fizičkih i psiholoških potreba, uz nemerljivu dobrobit na zdravstvenom planu.
Pozitivno utiču na razvoj sposobnosti i kompetencija i olakšavaju snalaženje
u ...