Search
Now showing items 31-40 of 694
Stavovi prema socijalnoj participaciji osoba sa intelektualnom ometenošču / Attitudes toward social participation of persons with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Stavovi predstavljaju sistem procene, osećanja ili tendencije prema određenoj
osobi ili pojavi. Oni mogu biti pozitivni ili negativni, što zavise od
mnogo različitih faktora kao što su: nivo obrazovanja, socijalni i ...
Formalni i suštinski faktori u primeni uslovnog otpusta / Formal and crucial factors in use of the conditional release from prison
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Autori ilustruju teorijske koncepte, formalne uslove i suštinsku primenu
uslovnog otpusta kroz penalnu praksu u Srbiji. Uočena je dominacija formalnih
elemenata u odlukama sudova, povodom molbi osuđenih za dodelu
uslovnog ...
Intenzivni nadzor prestupnika u zajednici / Intensive community supervision
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Rezultati brojnih istraživanja ukazuju da je mali broj prestupnika odgovoran
za neproporcionalno veliki broj krivičnih dela. U mnogim takvim
slučajevima kazna zatvora bi bila prestroga sankcija, a uslovna osuda ...
Značaj savladanosti pravopisnih pravila kod gluve i nagluve dece osnovnoškolskog uzrasta / The significance of mastering orthography (grammar and punctuation rules) by deaf and hard Of hearing children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2011)
Gluva i nagluva deca otežano usvajaju i razumeju pisani govor, zbog toga što
sposobnost izražavanja misli u pisanoj formi zavisi od uspešno savladanih svih prethodnih
stupnjeva razvoja jezika. Putem pisma dete prima ...
Informisanost učenika osnovnih škola o drogama / Middle school students’ awareness about drugs
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2011)
Stepen informisanosti učenika o osnovnim karakteristikama i posledicama upotrebe
droge smatra se jednom od ključnih pretpostavki uspešnog planiranja školskih programa
prevencije bolesti zavisnosti od droga. U cilju ...
Samoefikasnost kao faktor socijalne prilagođenosti adolescenata / Self-efficacy as a factor in social adaptability of adolescents
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Prema Banduri, samoefikasnost se odnosi na verovanje u sopstvene
sposobnosti korišćenja motivacije, kognitivnih resursa i akcija kako bi se
odgovorilo na zahteve u datoj situaciji. Samoefikasnost utiče na izbore u
životu, ...
Epigenetska regulacija u psihijatrijskim poremećajima / Epigenetic regulation of genes in psychiatric disorders
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Poznato je da kompleksni epigenetski mehanizmi regulišu aktivnost/ekspresiju
gena ne utičući na strukturu DNK. Novija istraživanja sugerišu da
su epigenetski mehanizmi regulacije genske ekspresije, kao što su metilacija
i ...
Individualni obrazovni plan za učenika sa oštećenjem vida / Individual education plan for students with visual impairments
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Individualni obrazovni plan (IOP) je u zakonsku regulativu Republike
Srbije uveden 2009. godine u cilju unapređenja obrazovanja
dece ometene u razvoju. Suština IOP-a temelji se na proceni potreba
za dodatnom obrazovnom, ...
Comorbidity of posttraumatic stress disorder and substance use disorder: a case report
(Elsevier France-Editions Scientifiques Medicales Elsevier, Paris, 2011)
Cognitive development of the children with visual impairment and special educational treatment
(Elsevier Science bv, Amsterdam, 2010)
This research project is specifically focused on the evaluation of figurative and operational cognitive structures in relation with implemented special educational treatment at the children with visual impairments. The ...