Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 48
Saradnja roditelja dece sa smetnjama u razvoju i vrtića iz perspektive vaspitača
(Zbornik Visoke škole strukovnih studija za obrazovanje vaspitača, 2016)
Odrastanje u virtuelnoj realnosti – komunikacija adolescenata u sajber prostoru
(Socijalna misao, 2017)
Odgovornost maloletnih učinilaca krivičnih dela
(Glasnik Advokatske komore Vojvodine, 2012)
Obrazovanje i vaspitanje učenika sa poremećajima ponašanja
(Učitelj, 2014)
Vocational rehabilitation models after traumatic brain injury / Modeli profesionalne rehabilitacije nakon traumatske povrede mozga
(Visoka medicinska škola strukovnih studija Ćuprija; Zavod za javno zdravlje Ćuprija „Pomoravlje“ Ćuprija; Srpsko lekarsko društvo Podružnica Ćuprija; Društvo za neuronauke „Sozercanje iz Šumadije“, Kr, 2012)
The aim of this study is identification main models of vocational rehabilitation after traumatic brain injury as described in the literature, describe its characteristic and identifying similarities and differences between ...
Prediktori školskog uspeha kod učenika tipičnog razvoja i učenika sa poremećajima u razvoju / Prediction of school achievemnts of typically developed students and those with developmenal disabilites
(Forum pedagoga, 2019)
Na školski uspeh utiče više faktora koji se nalaze u međusobnoj interakciji. Ovaj rad je imao za cilj da utvrdi da li se kod učenika tipičnog razvoja i učenika sa poremećajima u razvoju izdvajaju određene prediktorske ...
Greške u čitanju kod djece mlađeg školskog uzrasta
(Obrazovna tehnologija, 2018)
Writing ability in children with cerebral palsy after phased fibrotomy / Sposobnost pisanja kod dece sa cerebralnom paralizom nakon etapne fibrotomije
(Visoka medicinska škola strukovnih studija Ćuprija; Zavod za javno zdravlje Ćuprija „Pomoravlje“ Ćuprija; Srpsko lekarsko društvo Podružnica Ćuprija; Društvo za neuronauke „Sozercanje iz Šumadije“, Kr, 2013)
Writing ability is a complex that includes a variety of skills and activities that must be in writing in the interaction. Successful writing is achieved only if all the skills and all of these processes work, and if in the ...