Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 47
Specifičnosti eksternalizovanih problema dece i adolescenata sa različitom težinom intelektualne ometenosti / Specifities of externalizing problems in children and Adolescents with different levels of Intellectual disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Ispoljavanje eksternalizovanih problema značajno utiče na kvalitet
života dece i adolescenata sa intelektualnom ometenošću (IO). Rezultati
dosadašnjih istraživanja o faktorima koji utiču na pojavu i održavanje ...
Primena asistivne tehnologije u inkluzivnom obrazovanju osoba sa intelektualnom ometenošću i oštećenjem sluha
(Beograd: Univerѕite u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehailitaciju, Izdavački centar (ICF), 2012)
Poremećaji pažnje kod slabovide dece sa lakom intelektualnom ometenošću / Attention disorders in visually impaired children with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Pažnja je bazična psihička funkcija i nalazi se u osnovi niza kognitivnih,
motoričkih, adaptivnih sposobnosti i veština. Pažnja pomaže procesuiranje
informacija i nastoji da se ono izvrši u određenom vremenskom
intervalu. ...
Značaj evidencije, detekcije i praćenja dece sa smetnjama u psihofizičkom razvoju za profesionalno osposobljavanje
(Foča: Univerzitet Istočno Sarajevo, Medicinski fakultet Foča, 2012)
Socio-emocionalne kompetencije i prepoznavanje emocija kod gluvih i nagluvih učenika starijeg školskog uzrasta / Socio-emotional competence and emotion recognitionof deaf and hard of hearing students of older primary school age
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
S obzirom da se veoma je mali broj studija bavio istraživanjem socioemocionalnih
kompetencija i prepoznavanja emocija kod gluve i nagluve dece u
različitim tipovima školovanja, naš cilj istraživanja bio je utvrditi ...
Negativne posledice socijalnog umrežavanja na internetu
(Niš: Univerzitet u Nišu - Filozofski fakultet, 2013)
Positive school climate as the key socio-psychological aspect in the security of educational institutions
(Belgrade: University of Belgrade – Faculty of Security StudiesUniversity of Belgrade - Faculty of Security Studies, 2019)
There is a general consensus in contemporary scientific literature that a school
climate, as a multi-dimensional construct that encompasses physical, social and academic
aspects, is a key socio-psychological factor in ...
Motoričke funkcije i prostorna orijentacija slepe dece / Motor functions and spatial orientation in blind children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
U radu su prikazani rezultati istraživanja sprovedenog u cilju utvrđivanja
kvaliteta razvijenosti motoričkih funkcija, nivoa razvijenosti prostorne orijentacije i
odnosa motoričkih funkcija i orijentacije u prostoru kod ...
Razvoj predčitalačkih veština dece sa oštećenjem vida
(Beograd: Zavod za unapređenje vaspitanja i obrazovanja, 2019)