Search
Now showing items 21-30 of 441
Vizuelni aspekti kreativnog potencijala učenika s lakom intelektualnom ometenošću
(2020)
Креативни потенцијал ученика с лаком интелектуалном ометеношћу условљен је различитим развојним и срединским факторима. За подстицање креативног потенцијала важно је успостављање сарадње родитеља, наставника, школе и ученика ...
Primena sociometrijskih tehnika u ispitivanju vršnjačkih odnosa dece i mladih s intelektualnom ometenošću
(2020)
Tешкоће у вршњачким односима су често присутне код деце и младих са интелектуалном ометеношћу. Jедан од начина да се ови односи испитају јесте социометрија.
Циљ овог рада је да се увидом у доступну литературу представи ...
Socijalna kompetencija i antisocijalno ponašanje kod učenika osnovnoškolskog uzrasta
(2020)
Социјална компетенција је сложен, интерактивни процес. Сажима интерперсоналне вештине, просоцијално понашање, саморегулацију, разумевање других, али и самопоуздање особе. Њен значај је вишеструк. Социјална компетенција је ...
Sposobnost prepoznavanja lica kod odraslih osoba tipične populacije
(2020)
Поуздано препознавање лица подразумева откривање суптилних разлика између делова лица и њихову просторну међусобну повезаност. Способност препознавања лица има прилично дуготрајан развојни пут. Одређена подручја мозга важна ...
Mucanje: kliničke manifestacije, dijagnostika i tretman
(2020)
Муцање је поремећај флуентности говора у којем је нормалан ритам и темпо говора поремећен честим паузама, блокадама, оклевањима, поремећеним говорним дисањем, продужавањем гласова, понављањем гласова, слогова, речи и фраза. ...
Bihejvioralne manifestacije egzekutivnih funkcija kod dece bez roditeljskog staranja
(2020)
Ранa институционализацијa деце доводи често до кашњења у физичком развоју, хормонског дисбаланса, отежаног успостављања сигурне афективне везаности, као и успореног когнитивног развоја.
Циљ нашег истраживања је утврдити ...
Receptivni i ekspresivni govor dece sa razvojnom disfazijom
(2020)
Развојна дисфазија је развојни језички поремећај, који представља центар истраживања за многе научнике из различитих научних области. Кроз спроведена истраживања са децом са развојном дисфазијом, научници су пронашли на ...
Odnos pažnje, inhibicije i akademskog postignuća kod dece mlađeg školskog uzrasta
(2020)
Млађи школски узраст је динамичан период живота у коме се одвија низ развојних промена у области неуропсихичких функција. Школско постигнуће и школски успех односи се на степен овладавања ученика знањима, интелектуалним и ...
Jezičke sposobnosti kod dece prvog razreda
(2020)
Циљ овог истраживања је утврђивање нивоа развијености неких језичких способности код деце првог разреда. Испитивање је извршено на узорку од 64 деце. За процену говорно-језичких способности коришћени су: Глобални артикулациони ...