Pretraživanje
Prikaz rezultata 1-10 od 77
Gross Motor Skills in Children with Cerebral Palsy and Intellectual Disability
(Georg Thieme Verlag KG, 2021)
Objectives: The aim of this study is to determine the connection of gross motor skills
(locomotor skills and object control) and the degree of associated intellectual disability (ID)
in children with cerebral palsy ...
Samoodređenje odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću
(Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2020)
Samoodređenje čini skup veština, znanja i uverenja koja omogućavaju pojedincu da samostalno usmeri svoje ponašanje ka željenom cilju. Poslednjih nekoliko decenija u literaturi je primetno povećano interesovanje za samoodređenje ...
Rejting skale u proceni socijalnih veština dece i mladih s intelektualnom ometenošću
(2020)
Проблеми у социјалном домену заузимају централно место у дефинисању интелектуалне ометености (ИО). Процена социјалних вештина деце и младих је од изузетне важности за идентификовање и класификацију социјалних дефицита и ...
Samoregulacija i agresivno ponašanje osoba sa intelektualnom ometenošću
(2020)
Стратегије саморегулације су важне за спровођење свакодневних активности и остваривање дугорочних циљева. Особе са интелектуалном ометеношћу имају мање развијене вештине саморегулације у односу на особе типичног развоја. ...
Zadovoljstvo poslom kod osoba sa intelektualnom ometenošću
(2020)
Посао је важан део живота сваког одраслог човека. Посебно је значајан за особе са интелектуалном ометеношћу јер им пружа прилику за остваривање социјалне улоге у друштву и могућност да буду равноправни чланови друштва у ...
The Role of Personal and Environmental Factors in Autonomous Behaviour of People with Intellectual Disability
(Routledge [Commercial Publisher], 2021)
Studies have indicated that the level of autonomy of people with intellectual disability is influenced by personal and environmental factors. The aims of this cross-sectional and correlational study were to determine a ...
Samopercepcija kvaliteta života adolescenata sa intelektualnom ometenošću / Self-perception of quality of life in adolescents with intellectual disability
(2020)
Од средине прошлог века интересовање за концепт квалитета живота прогресивно расте. До данашњег дана универзална дефиниција квалитета живота не постоји иако су различити аутори постигли сагласност по питању домена и ...
Determinante školskog uspeha učenika sa intelektualnom ometenošću
(2022)
Школски успех би требало да подразумева успешно усвајање животних и академских вештина, као и прилагођавање ученика школској средини. Једно од важних питања које се поставља у истраживању школског успеха је у којој мери и ...
Creativity in teaching math to students with intellectual disabilities
(International Educative Research Foundation and Publisher (IERFP). IJIER, 2021)
Developing creativity and thinking outside the box is key in modern education. When students are able to combine ideas, techniques, approaches that enable them to solve problems in different ways we can assert that they ...
Rana intervencija i socijalni razvoj kod dece s intelektualnom ometenošću / Early intervention and social development in children with intellectual disabilities
(Visoka škola strukovnih studija za obrazovanje vaspitača u Kikindi, 2021)
Socijalni razvoj obuhvata sposobnosti i veštine opažanja i razumevanja drugih osoba, njihovog ponašanja, namera, osobina i unutrašnjeg stanja. Takođe, obuhvata različite načine reagovanja u socijalnim situacijama, kao i ...