Претраживање
Приказ резултата 331-340 од 370
Primena „strategija svesnog roditeljstva” kao podrška roditeljima dece sa smetnjama u razvoju / Implementing “mindful parenting strategies” as a support to parents of children with disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Strategije svesnog roditeljstva zasnovane su na upotrebi majndfulnes teh-
nika samoregulacije. Primenom ovih strategija kod roditelja se unapređuju
kapaciteti kontrole sopstvenog ponašanja pri povišenom nivou stresa, ...
Necessity for neurobiological approaches within modern business education / Необходимость нейробиологических подходов В современном бизнес-образовании
(II International Scientific and Practical Conference «Business. Education. Economy»At: Minsk, Belorus, 2021)
Recent breakthroughs in neurobiology or neuroscience are helping us to understand brain functions and this knowledge could be further used to shape and progress management, team-building, and innovation in business practice. ...
Uslovni otpust, tradicija i modifikacije / Parole, tradition and alterations
(Univerzitet u Prištini sa privremenim sedištem u Kosovskoj Mitrovici, Pravni fakultet, 2020)
Ugledajući se na zakonodavstava pojedinih evropskih država u
kojima je uveden progresivni sistem izvršenja kazne zatvora, Knjaževina
Srbija je uvela uslovni otpust kao motivacionu penalnu fazu izvršenja,
maja meseca ...
Problemi u ishrani kod dece sa poremećajem iz spektra autizma osnovnoškolskog uzrasta / Eating problems in primary school age children with autism spectrum disorder
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation Publishing Center of the Faculty, 2021)
Uvod: Veliki broj dece sa poremećajem iz spektra autizma pokazuje probleme u ishrani.
Cilj: Cilj istraživanja je bio da se ispita učestalost problema u ishrani kod dece s poremećajem iz spektra autizma osnovnoškolskog ...
Povezanost osećaja pripadnosti školi sa pozitivnim razvojnim ishodima učenika / The relationship between sense of school belonging and positive developmental outcomes for students
(University of Belgrade - Teacher Education Faculty, 2022)
Osećaj pripadnosti školi najčešće se definiše kao mera u kojoj se učenici osećaju lično prihvaćenim, poštovanim, uključenim i podržanim od strane drugih aktera školskog okruženja. Tokom poslednje decenije intenzivirani su ...
Efekti programa majndfulnes intervencije kod roditelja i njihove dece sa ADHD – pregled radova / Effects of the mindfulness intervention programs for children with ADHD and their parents - a review of papers
(Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2022)
Poremećaj pažnje sa hiperkinetskim poremećajem (AttentionDeficit/Hyperactivity Disorder
ADHD) je jedan od najčešće registrovanih neurorazvojnih poremećaja, čije manifestacije
značajno ugrožavaju kvalitet života i ...
Specifičnosti položaja maloletnika u prekršajnom postupku i prekršajne sankcije za maloletnike u Srbiji / Legal status of juveniles as offenders in misdemeanor proceedings in Serbia
(Centar modernih znanja, 2022)
Iako su prekršaji delikti koji se odlikuju nižim stepenom društvene opasnosti u odnosu na krivična dela, ipak je u slučaju maloletnika prema kojima se vodi prekršajni postupak izuzetno važno blagovremeno i adekvatno ...
Kvalitet života osoba sa posledicama traumatske povrede mozga / Quality of life in persons with consequences of traumatic brain injury
(Visoka škola socijalnog rada, Beograd, Srbija, 2022)
Pregled savremene literature pokazuje da sa porastom učestalosti traumatskih povreda
glave u novije vreme, raste broj empirijskih studija koje se bave ispitivanjem kvaliteta
života i psihosocijalnih posledica koje ...
Стрес мајки деце основношколског узраста за време наставе на даљину / Stress of mothers of primary school children during distance learning
(Учитељски факултет у Призрену, 2022)
Пандемија изазвана корона вирусом изложила је породице
здравственим, економским и радним стресорима и изменила свакодневне
навике укључујући и нанаставу на даљину. Циљ овог истраживања је био
да се утврди ниво родитељског ...
Saradnja porodice i škole kao faktor podsticanja prosocijalnog i prevencije neprihvatljivih oblika ponašanja učenika / The partnership between family and school as a factor of promotion of prosocial and prevention of problem behaviors in students
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: O saradnji porodice i vaspitno-obrazovne ustanove može se govoriti uopšteno, ili pak konkretnije, s obzirom na to u kojoj meri saradnja porodi- ce i škole može doprineti podsticanju prosocijalnog i prevenciji ...