Претраживање
Приказ резултата 401-410 од 412
Mala porođajna težina kao faktor rizika za uspešnost edukacije
(Institut za eksperimentalnu fonetiku i patologiju govora, Beograd, 2003)
Minimalni razvojni problemi kod dece sa malom porođajnom težinom često postaju vidljivi na školskom uzrastu i utiču na školsko postignuće i socijalnu adaptaciju deteta. U radu je prezentovan deo rezultata istraživanja o ...
Akustička analiza glasa kod organskih i funkcionalnih disfonija / Acoustic analysis with organic and functional dysphonia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Cilj istraživanja je bio da se pomoću specifičnih varijabli ispita akustički
model disfoničnog glasa organske etiologije i uporedi sa vrednostima disfoničnog
glasa funkcionalne etiologije.
U istraživanju su učestvovala ...
Attitudes toward inclusion of persons with disabilities in sport activities / Stavovi prema uključivanju osoba s onemogućenjima u sportske aktivnosti
(Sport Science, 2009)
Research in many countries has shown that the most common barriers to the participation of persons with disabilities in sport, in addition to the lack of previous experience in the sport and the lack of knowledge of how ...
Detekcija razvojne disleksije kod dece mlađeg školskog uzrasta / Detecting developmental dyslexia in younger school children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Reedukativni tretman dece sa razvojnom disleksijom je zasnovan
na teorijskoj pretpostavci da se specifični poremećaj čitanja, kao jedan
od oblika razvojne disharmonije, izražava ne samo u jednom
izdvojenom domenu ...
Upotreba temporalnih subjunktora kod dece mlađeg školskog uzrasta / The use of temporal subjunctors of early school age children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
U radu se iznose rezultati ispitivanja upotrebe temporalnih subjunktora
u jeziku dece mlađeg školskog uzrasta. Istraživanje je
sprovedeno na uzorku od 200 ispitanika koji su podeljeni u pet uzrasnih
grupa, tj. po 40 ...
Uticaj doziranog opterećenja na hronična i prolazna ograničenja / Influence of dosed strain on chronic and transitory limitations
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Dijagnostičkom procedurom utvrđuje se početno stanje koje ćemo tretirati
u naporu procenom fizičkog statusa i stepenom ograničavajućih faktora.
Najvažnije u opterećenju jeste izbeći kontraindikacije u naporu. Napor ...
Kognitivno neuropsihološki pristup u tretmanu afazija
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2007)
Novija istraživanja u afaziologiji usmerena su na poboljšanje razumevanja oštećenja procesa i reprezentacija koje
se nalaze u osnovi različitih tipova jezičkih zadataka.
Saznanja bazirana na kognitivno neuropsihološkom ...
Dinamika oporavka bolesnika sa sindromom izolacije govorne aree / Dynamics of recovery of patient with speech area isolation syndrome
(Drustvo defektologa Srbije, 2000)
Procena verbalnog učenja i pamćenja kod dece sa parcijalnom epilepsijom / Оценка вербалного ученија и запоминанија у детеј с частичној епилепсиеј
(Pedagoško društvo Srbije, 2003)
Since children with partial epilepsy show specific cognitive deficiencies, manifested
s um m a r y by difficulties in reading, writing and counting, we decided to jocus on the examination
ojverbal learning and retention, ...