Search
Now showing items 2871-2880 of 2891
Instrumenti za procenu motoričkog razvoja u ranom detinjstvu / Instruments for motor development assessment in early childhood
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2017)
Predmet istraživanja: Iako se motorički razvoj odvija određenim i predvidljivim redosledom, svako dete se razvija brzinom koja mu je svojstvena.
Detinjstvo je period ubrzanog motoričkog razvoja, te je važno da se deca ...
Kompetentnost učitelja, nastavnika i defektologa za upotrebu asistivne tehnologije u edukaciji učenika sa smetnjama u razvoju / Competence of teachers and special educators in the use of assistive technology in educating students with disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Asistivna tehnologija uključuje širok izbor sredstava i uređaja koji pred- stavljaju podršku u obrazovanju učenika sa smetnjama u razvoju. Primena tehnologije u nastavi utiče na rad učenika i nastavnika, ishode učenja, ...
Оbrazovni mediji za decu sa oštećenjem vida / Learning mediums for children with Visual impairment
(Univerzitet u Nišu, 2013)
Didaktički ili obrazovni medij predstavlja sredstvo koje učeniku omogućava sticanje znanja i savladavanje veština. U nastavi sa decom sa oštećenjem vida potrebno je koristiti odgovarajuće didaktičke medije, kako bi se ovim ...
Komunikacijski profili dece Sa autističkim spektrom poremećaja: socio-kognitivne komponente zajedničke pažnje / Communication profiles of children With autistic spectrum disorder: social and Cogntive components of joint attention
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2014)
Rad predstavlja teorijsku analizu ranih oblika komunikacijskih de- ficita na populaciji dece sa autističkim spektrom poremećaja (u daljem tekstu ASP). Komunikacijski deficit, kao što je odsustvo ili kašnje- nje u razvoju ...
Perceived social support of residents with dementia in long-term care in serbia: a pilot study / Nivo percipirane socijalne podrške osoba sa demencijom u rezidencijalnom smeštaju u Srbiji: pilot istraživanje
(University of Niš, Serbia, 2021)
This study aimed to investigate the level of perceived social support in people with mild to moderate form of dementia in residential care settings. Also, the aim of this study was to investigate the level of perceived ...
Nove konceptualizacije razvoja i vaspitanja / New concepts on development and education
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2012)
U ovom radu izvršena je teorijsko-konceptualna analiza dva komplementarna
procesa humane ontogeneze: razvoja i vaspitanja. Na
osnovu kritičkog pregleda vodećih nativističkihi i empirističkih teorija
u razvojnoj psihologiji ...
Nove tehnologije i slobodno vrijeme studenata oštećena vida na Sveučilištu u Zagrebu / Assistive technology and leisure time of visually impaired students at the university of Zagreb
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2015)
Slobodno vrijeme je važno područje u životu svake osobe pa tako
i u životu osoba oštećena vida. Obrazovanje, a samim time i studiranje,
značajno je za svaku mladu osobu, jer se tada studenti susreću
s novim situacijama, ...
Autizam – razvojni put, klinička slika i značaj obrazovanja / Autism – the development, clinical symptoms And importance of education
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2011)
Autizam predstavlja specifičan razvojni poremećaj, koji zahvata veći broj funkcija i u značajnoj meri određuje ne samo način života deteta sa poremećajem, već i njegovog celokupnog okruženja, koje svoje ponašanje treba da ...
Deca čiji roditelji imaju problema sa psihoaktivnim supstancama: implikacije za selektivnu prevenciju
(Peta međunarodna konferencija Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji, Zbornik sažetaka, 2022)
Porodica predstavlja primaran i jedinstven agens socijalizacije, nege, brige i kohezije
u savremenom društvu. Stoga, zloupotreba ili zavisnost od psihoaktivnih supstanci
roditelja (staratelja) u porodici zavređuje posebnu ...
Attention as a precondition of rehabilitation
(University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Introduction: Attention, as a function, is described as a significant
predictor of recovery after brain injury. It is also a necessary precondition
for the patient’s participation in the further course of rehabilitation. ...