Претраживање
Приказ резултата 171-176 од 176
Tipovi sintagmi u promeni komunikativnog registra kod učenika četvrtog razreda / Syntagmatic types in communicative register switching in fourth-grade students
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
U radu SU opisane i b/ize odreaene komunikativne sposobnosti ucenika cetvrtog razreda
osnovne skole u pisanoj produkciji razliCite ianrovske orijentacije. Uspesno ovladavanje
odgovarajuCim ianrovskim i podianrovskim ...
Sposobnost imenovanja i definisanja pojmova kod dece predškolskog uzrasta / The abilities of nomination and definitions in preschool children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
U radu se izlaiu rezultati pilot istraiivanja razvoja /eksikona u maternjem jeziku
SQ aspekta imenovanja i definisanja pojmova. Ova} aspekt je odabran zbog toga sto je
nivo razvijenosti leksikona i sposobnost definisanja ...
Diverzioni model suzbijanja maloletničkog kriminaliteta u Srbiji / Diversion model and juvenile delinquency in the republic of Serbia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Aktue/ne naučne tendencije na polju suzbijanja malo/etničke delinkvencije, kao i
relevantni međunarodni dokumenti, ukazuju na svrsishodnost što šire primene diverzionog
modela reagovanja na kriminalitet maloletnih lica. ...
Karakteristike rečenice i vrste reči kod gluve i nagluve dece osnovnoškolskog uzrasta na testu za ispitivanje jezičke produkcije – strip situacija / Characteristics of sentences and types of words in deaf and hard of hearing children of elementary school age on the test for examining linguistic production - strip situation
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Razvoj rečenice, tj. nivoa izražavanja ima svoj tok razvoja, praćen
razvojem govorno–jezičkih sposobnosti kod dece. Prve izgovorene
reči kod dece imaju i značenje čitave rečenice. Sticanjem jezičke kompetencije
na ...
Obeležja vandalističkih ponašanja / Characterictics of the vandalistic behaviors
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Glavni cilj rad je analiza ključnih obeležja vandalističkih ponašanja. U radu je primenjena
deduktivna metoda. Vandalistička ponašanja su deo socijalnog i ekološkog
nasilja. Vandalizam je dobrovoljna destrukcija okruženja ...
The standardization procedure parole as a protection measure of recidivism / Standardizacija postupka uslovnog otpusta kao mera zaštite od recidiva
(Univerzitet u Beogradu, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2012)
of ideas and practices of the imprisonment. Academic literature records the use of conditional release from prison of some managers in Australia, England and the United States, then the practice is legal and regulated. The ...