Pretraživanje
Prikaz rezultata 11-20 od 21
Komunikativni poremećaji kao posledica teških oblika covid-19 infekcije / Communication disorders as a consequence of severe forms of covid-19 infection and the role of speech and language therapists
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Iako je primaran fokus još uvek usmeren na obuzdavanje širenja virusa COVID-19 i spasavanje života, sve je više dokaza da oni koji prežive bitku sa virusom mogu imati značajne posledice u vidu teškoća na planu komunikaci ...
Prednosti i nedostaci nastave na daljinu iz ugla nastavnika, roditelja i dece s poremećajem iz spektra autizma – pregled istraživanja / Advantages and disadvantages of remote learning from the perspective of teachers, parents, and children with autism spectrum disorder – a review of research
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Cilj ovog rada bio je da se kroz pregled dostupne literature detektuju predno- sti i nedostaci nastave na daljinu tokom pandemije koronavirusa SARS-CoV-2 za decu s poremećajem iz spektra autizma.
Sveopšte posmatrajući, ...
Opažanja studenata o iskustvu onlajn nastave tokom pandemije Covid-19 / Students’ perceptions of the online teaching experience during the Covid-19 pandemic
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Predmet ovog istraživanja su opažanja studenata o iskustvu onlajn na- stave tokom pandemije Covid-19, prema modelu istraživačke zajednice. Cilj istraživanja je da se utvrdi kakav je odnos studenata prema onlajn nastavi u ...
Covid-19 i vakcinacija / Covid-19 and vaccination
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Nakon prvog slučaja infekcije SARS-CoV-2 virusom u Kini krajem 2019. godine, COVID-19 brzo prerasta u epidemiju, a zatim i pandemiju. Prema najnovijim po- dacima COVID-19 pandemija beleži oko 250 miliona zaraženih ljudi u ...
Gluve i nagluve osobe i pristup informacijama tokom pandemije Covid-19 / Deaf and hard of hearing persons and access to information during the Covid-19 pandemic
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Veća ranjivost gluvih i nagluvih osoba, tokom pandemije, izazvana je nejednakim pristupom informacijama, kako u svakodnevnim aktivnostima, tako i u pristupu obrazovnim i zdravstvenim uslugama. Usled specifičnog načina ...
Uticaj pandemije covid-19 na svakodnevno funkcionisanje osoba sa oštećenjem vida / The impact of Covid-19 pandemic on daily functioning of people with visual impairment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Pandemija izazvana novim koronavirusom (SARS-CoV-2) dovela je do značajnih pro- mena u mnogim aspektima i oblastima funkcionisanja. Ovaj virus se veoma lako širi i ugrožava sve osobe, bez obzira na uzrast i opšte zdravstveno ...
Teret pandemije koronavirusa za roditelje dece sa oštećenjem vida i dece tipičnog razvoja / The burden of the Covid-19 pandemic on parents of children with visual impairment and typically developing children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Promena načina života u vreme COVID-19 pandemije za roditelje može da bude veoma stresna i da predstavlja potencijalni rizik za redukovanje njihovih spo- sobnosti za ispunjavanje roditeljske uloge. To je još izvesnije kada ...
Promene u ponašanju učenika nakon otvaranja škola: percepcija nastavnika / Changes in student behavior after school re-opening: teachers’ perception
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvažavajući specifičnosti i izazove obrazovanja tokom pandemije, posebno nakon ponovnog otvaranja škola i uvođenja kombinovanog modela obrazovno-va- spitnog rada, postavljeno je nacionalno istraživanje sa ciljem sagledavanja ...
Primena „strategija svesnog roditeljstva” kao podrška roditeljima dece sa smetnjama u razvoju / Implementing “mindful parenting strategies” as a support to parents of children with disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Strategije svesnog roditeljstva zasnovane su na upotrebi majndfulnes teh-
nika samoregulacije. Primenom ovih strategija kod roditelja se unapređuju
kapaciteti kontrole sopstvenog ponašanja pri povišenom nivou stresa, ...
Potencijalni uticaj Covid-19 pandemije na razvoj jezičkih sposobnosti kod dece: teorijska razmatranja / Potential impact of the Covid-19 pandemic on language development in children: theoretical considerations
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Pandemija COVID-19 izazvala je značajne promene u okruženju dece svih uzra- sta širom sveta. Cilj ovog rada je da se kroz pregled istraživanja analizira potencijalni uticaj pandemije COVID-19 na razvoj jezičkih sposobnosti ...