Претраживање
Приказ резултата 11-15 од 15
Metode predškolskog vaspitanja i obrazovanja – specifičnosti primene u radu sa decom oštećenog vida / The method of pre-school upbringing and education - the specificities of the application in work with visually impaired children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
U radu su razmatrane specifičnosti primene metoda predškolskog rada u
vaspitanju i obrazovanju dece sa oštećenjem vida. One su pre svega uzrokovane
karakteristikama percepcije u uslovima oštećenja vida, ali i nizom
drugih ...
Rana intervencija u surdologiji / Early intervention in surdology
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Uvod: Rana surdološka intervencija ima teorijske osnove u ranoj re/habilitaciji
sluha i govora (Slavnić, S., 1995.) Uvođenjem neonatalnog auditornog
skrininga u kliničku audiološku praksu (Granodori, F., 2006.) ...
Planiranje položaja u nastavi srpskog jezika dece sa oštećenjem vida / Planning of Serbian language teaching for visually impaired children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Metodika nastave srpskog jezika sa decom oštećenog vida analizira ciljeve
i zadatke nastave srpskog jezika u uslovima oštećenja vida i oblikuje programe
i metode vaspitanja, obrazovanja i rehabilitacije putem nastave ...
Razvoj nastave krizne pedagoške psihologije i formiranje stručnjaka za rad sa osobama sa smetnjama i poremećajima u razvoju / Development of the curriculum for educational psychology and of experts for persons with developmental disabilities and disorders
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Pozicija naučnika-istraživača je danas bitno izmenjena, jer on ne otkriva
fenomen koji će izučavati, nego ga sam aktivno konstruiše. Konstrukcija
kurikuluma Pedagoške psihologije za studente koji se obrazuju za ...
Upoznaj, pa sudi: stavovi i korelati stavova studenata fakulteta za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju prema osobama s ometenošću / Get to know, judge afterwards: attitudes and correlates of attitudes of future special educators and rehabilitators toward persons with disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Istraživanje je imalo za cilj ispitivanje strukture i korelata stavova prema
osobama s ometenošću. Na uzorku od 313 studenata prve godine Fakulteta
za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (Ž=283; M=30) primenjena je ...