Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 98
Razumevanje mehanizma internalizovane opresije iz ugla socijalno-relacionog modela ometenosti Kerol Tomas
(Drustvo defektologa Srbije, 2022)
Na nesvesnim nivoima, u svima nama više ili manje je aktivan mehanizam
pounutrenja predrasuda o grupi kojoj pripadamo, kao da su one istine o nama samima.
U slučaju negativno obojenih predrasuda o manjinskim grupama, ...
Iskustva sa programom „Trening veština roditelja“ u Srbiji.
(DEAPS,Beograd, 2022)
U poslednjih nekoliko godina, dolazi do značajne promene paradigme u pogledu programa intervencija za
decu sa teškoćama u razvoju. Navedeni programi se sa tradicionalnog medicinskog modela pomeraju da
modele prilagođene ...
Possibilities of applying online learning tools in the educational process / Mogućnosti primene onlajn alata za učenje u obrazovnovaspitnom procesu
(Učiteljski fakultet u Prizrenu - Leposavić, 2022)
Pandemic education, largely based on the distance learning model, has
opened up space, but also the need to use a wide range of online learning tools.
In order to consider the possibility of applying online tools in the ...
Skrining procena afazija kao determinanta planiranja afaziološkog tretmana
(Drustvo defektologa Srbije, 2022)
Afaziološki tretman podrazumeva primenu terapijskih postupaka i metoda
usmerenih ka restituciji jezičkih sposobnosti i rehabilitaciji ličnosti osoba s afazijom. U
ovom radu nastojali smo da istaknemo značaj skrining ...
Polne razlike u uticaju školskog neuspeha na sukobe sa zakonom
(Drustvo defektologa Srbije, 2022)
Savremeni pristupi u socijalnoj pedagogiji, psihologiji, kriminologiji i sociologiji,
sve više poklanjaju pažnju etiološkim razlikama u nekim ponašanjima ili odnosima,
između dečaka i devojčica tj. razlikama po polu.
U ...
Konceptualizacija školske klime hauarda i saradnika: prednosti i ograničenja
(Drustvo defektologa Srbije, 2022)
Školska klima predstavlja samostalno područje plodnog i intezivnog naučnog
istraživanja sa složenom i bogatom istorijom. Proučavana je sa aspekta mnogobrojnih
koncepata, teorija, modela i širokog spektra različitih, ...
Zadovoljstvo poslom kod nastavnika osnovnih škola u vreme pandemije / Job satisfaction of primary school teachers during the pandemic
(Univerzitet u Novom Sadu – Pedagoški fakultet u Somboru, 2022)
Uvažavajući specifičnosti pandemijskog obrazovanja, koje je pred nastavnike
postavilo brojne izazove na planu ostvarivanja obrazovno-vaspitnih ciljeva, realizovano
je istraživanje sa ciljem sagledavanja profesionalnog ...
Školsko okruženje kao faktor jezičkog i socio-emocionalnog razvoja dece sa neverbalnim smetnjama u učenju
(Drustvo defektologa Srbije, 2022)
Koncept neverbalnih smetnji u učenju (u daljem tekstu NSU) uključuje izražene
deficite taktilne i vizuelne percepcije, kao i obavljanja složenih motoričkih zadataka, za
razliku od dobro razvijene auditivne percepcije i ...
Znakovni jezik i novi termini (znaci) tokom pandemije
(Drustvo defektologa Srbije, 2022)
Preporuke Svetske federacije gluvih (World Federation of the Deaf -WFD)
ukazuju na važnost znakovnog jezika, poštovanje kulture i identiteta gluvih osoba;
bilingvalno obrazovanje; dostupnost svim segmentima društvenog ...
Kognitivno ometanje kao jedan od osnovnih faktora rizičnog ponašanja kod vozača / Cognitive disтraction as one of the main factors of risk behavior in drivers
(Akademija tehničkih strukovnih studija Beograd, 2022)
Људски фактор представља статистички најзначајнији узрок саобраћајних
незгода због тога је сложени феномен ризичног понашања возача од посебног интереса за
безбедност у саобраћају. Когнитивно ометање је везано за ризично ...