Претраживање
Приказ резултата 41-50 од 444
Evaluation of in-person and virtual internship learning outcomes in professional higher education
(University of Ruse, 2021)
Study programs in Professional Higher Education Institutions typically have the mandatory internship, with defined learning outcomes and ECTS expressed workload. When an internship is performed in exchange for ECTS credit, ...
Poricanje, povlačenje i (zlo)upotreba supstanci: prediktori negativnih emocija tokom pandemije covid-19 / Denying, disengaging and substance (ab)use: predictors of negative emotions during the covid-19 pandemic
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Tokom perioda produžene krize javnog zdravlja doživljavamo različita negativna osećanja i primenjujemo široki spektar adaptivnih i maladaptivnih strategija prevladavanja. Najčešće manifestacije maladaptivnog prevladavanja ...
Praksa prevencije problema ponašanja u osnovnim školama tokom pandemije / Practice of problem behavior prevention in primary schools during the pandemic
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Epidemiološka situacija izazvana pandemijom virusa KOVID-19 uslovila je promene u organizaciji nastavnog procesa u svim osnovnim školama Republike Srbije. Promene u trajanju nastavnog časa, primena modela učenja na ...
Značaj obrazovnih intervencija u prevazilaženju barijera pri zapošljavanju osoba s intelektualnom ometenošću / The Importance of Educational Interventions for the Overcoming of Obstacles in the Employment of Intellectually Disabled Persons
(Andragoške studije, 2021)
Uprkos zakonskim okvirima usmerenim na promociju i zaštitu prava na rad osoba sa ometenošću, one se još uvek suočavaju sa velikim teškoćama na tržištu rada. U posebno nepovoljnom položaju su osobe s intelektualnom ometenošću, ...
Problemi u ishrani kod dece sa poremećajem iz spektra autizma osnovnoškolskog uzrasta / Eating problems in primary school age children with autism spectrum disorder
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Veliki broj dece sa poremećajem iz spektra autizma pokazuje probleme u ishrani.
Cilj: Cilj istraživanja je bio da se ispita učestalost problema u ishrani kod dece s poremećajem iz spektra autizma osnovnoškolskog ...
Stavovi studenata tiflologije i studenata drugih fakulteta prema osobama sa oštećenjem vida / Attitudes of special education and rehabilitation students and students of other faculties towards persons with visual impairment
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
In this work we present the attitudes
toward persons with visual impairments among students of special education
and rehabilitation – visual impairment module, and among students of other study
programmes in Belgrade ...
Oštećenje vida i komorbidna stanja: Izazovi i mogućnosti u specijalnoj edukaciji
(Medicinski fakultet u Novom Sadu, 2020)
Vid je jedan
od najvažnijih
modaliteta
i gotovo
da je nemoguće
prenaglasiti
njegov
značaj.
Brojni
etiološki
činioci
mogu
da dovedu
do pojave
vizuelnih
smetnji
i oštećenja.
Oštećenje
vida,
uključujući
i ...
Procena sposobnosti osoba sa motoričkim poremećajima praktikum četvrto izdanje
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2021)
Do sada su studenti smera za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju osoba
sa motori~kim poreme}ajima tokom studiranja koristili Praktikum za metodiku
rada sa telesno invalidnim licima – dijagnostika koji je ujedno bio i ...
Neurokognitivni sindrom „dugog covid-a”: pregled literature / Neurocognitive syndrome of “long covid”: literature review
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Iako je SARS-CoV-2 respiratorna infekcija, virus je neurotropan i 40% bolesnika ima neurološke manifestacije. Česta pojava slučajeva sa produženim smetnjama posle COVID-19 nametnula je uvođenje sindroma „dugog COVID-a“, ...
Inclusive education of children with disabilities in the online environment
(Društvo defektologa Vojvodine, 2020)
The study aims to determine the circumstances and usefulness of online learning and
teaching that have been organized for students with disabilities during the COVID 19
virus pandemic and the closure of schools in Serbia ...