Pretraživanje
Prikaz rezultata 11-20 od 366
Determinants of social competence in persons with fragile X syndrome / Determinante socijalne kompetencije osoba sa sindromom fragilnog X hromozoma
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2015)
In recent literature one can find a large number of papers that focus on examining social skills, social behaviour, peer acceptance, communication skills, behavioural competence, social knowledge and goals, which can be ...
Application of art therapy for children with autism spectrum disorder / Primena art terapije kod dece sa poremećajem autističkog spektra
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2017)
With the aim of strengthening and maintaining functional, psychological and emotional aspects of an individual, therapeutic interventions that rely on the use of sound media and music, movement and dance, drama, literary ...
Ishodi kohlearne implantacije kod dece sa dodatnim smetnjama u razvoju / Outcomes of cochlear implantation In children with complex needs
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2013)
Do pre samo desetak godina, dodatne smetnje u razvoju smatrane su zna- čajnom kontraindikacijom za kohlearnu implantaciju. Poslednjih godina u značajnom je porastu broj kohlearno implantirane dece koja osim gluvoće imaju ...
Samohendikepiranje kod gluvih i nagluvih i mogućnosti za prevazilaženje prokrastinacije kod gluve i nagluve dece / Self-handicapping behavior of the deaf And hard of hearing and posibilities For overcoming procrastination with deaf And hard of hearing children
(Društvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu-Fakultet za specijalnu edukaciju I rehabilitaciju, 2013)
Samohendikepiranje se definiše kao bilo koje ponašanje ili skup po- našanja koja omogućavaju pripisivanje neuspeha osobe spoljnim faktorima, a pripisivanje uspeha unutrašnjim, i time štite pojedinca od posledica neuspeha. ...
Attention and memory as predictors of counting skill in children with mild intellectual disability / Pažnja i pamćenje kao prediktori veštine brojanja kod učenika sa lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2016)
Counting skill in children with intellectual disabilities is conditioned to a large extent by quality development of their attention and memory skills. Though researches that dealing with estimation of relation of counting ...
Socioeconomic status and general academic achievement in students with mild intellectual disability / Socioekonomski status i opšti školski uspeh učenika s lakom intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2014)
Aim of this research is to determine the correlation between socioeconomic status of students' families and their general academic achievement. The research was conducted on a sample of 120 examinees of both genders, by ...
Primena terapije igrom usmerene na dete / Application of child centered play therapy
(Drustvo defektologa SrbijeUniverzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Igra ima nezamenljiv značaj u celokupnom dečijem razvoju. Deca teško
izražavaju svoje emocije stoga je igra najbolji način njihovog proživljavanja i
izražavanja. Ona omogućava da dete na prirodan način samostalno ...
Frequency of obesity in people with developmental disease / Učestalost gojaznosti kod osoba sa smetnjama u razvoju
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2018)
Introduction. The incidence of obesity is rising both in the general population and in people with developmental disabilities. The aim of the study was to examine the frequency of obesity in people with developmental ...
Types of teaching methods: The review of the theory of Jerome Bruner / Vrste metoda u učenju - revijalni prikaz teorije Džeroma Brunera
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2014)
The problem of the research is based on the theoretical explanations of the significance of the theory of Jerome Bruner for the education and learning. We point out the basic aspects of learning throw the acquisition of ...
Sympthomatology and treatment of behavioral disorders of the children with intellectual disabilities / Simptomatologija i tretman bihejvioralnih smetnji dece sa intelektualnom ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2014)
This paper treats the problem of the socio-emotional functioning of the children with intellectual disabilities in their standard situation of education. The sample was formed of 124 children with mild intellectual ...