Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 54
Odnos tehnike čitanja i fine motorike kod učenika mlađeg školskog uzrasta / The relationship between reading skills and fine motor abilities in younger school-age children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Uvod: Uloga motorike u veštini čitanja nije toliko očigledna, te je i znatno ređe proučavana. Rezultati pojedinih istraživanja ukazuju na to da je veza između motorike i čitanja prisutna i da zavisi od ispitivane motoričke ...
Značaj muzike za decu sa poremećajem iz spektra autizma: Pregled empirijskih nalaza / The importance of music for children with autism spectrum disorder: a review of empirical findings
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Poremećaj iz spektra autizma karakteriše širok spektar izazova u socijalnoj
interakciji, komunikaciji i ponašanju. Muzika je prepoznata kao resurs sa
potencijalom da pozitivno utiče na različite aspekte razvoja dece sa ...
The importance of direct genetic testing for determining female carriers of the mutation in dystrophinopathies / Značaj direktnog genetičkog testiranja za otkrivanje žena prenosioca mutacije kod distrofinopatija
(Vojnomedicinska akademija, 2023)
Background/Aim. Duchenne muscular dystrophy (MD) and Becker MD are caused by mutations in the gene for dystrophin (DMD). They are X chromosome-linked reces-sive diseases where males are affected, and females are healthy ...
Pisanje apstrakta na engleskom jeziku - smernice za autore iz Srbije / Writing abstracts in english – guidelines for serbian authors
(Alfa BK Univerzitet - Fakultet za strane jezike, Beograd, 2023)
Abstracts generally summarize key points of research studies, and as such,
their main purpose is to attract the attention of potential readers. Thus, they should be
well-written, concise, clear, and informative. This ...
Differences in Social Knowledge Between Persons with Intellectual Disability and Persons with Dual Diagnoses
(Taylor & Francis, 2023)
Introduction
Social knowledge is an important aspect of social cognition that pertains to broader knowledge of social concepts and norms. People with intellectual disabilities are more likely to experience mental health ...
Карактеристике игровних интеракција близанаца са поремећајем из спектра аутизма
(Institut za pedagoska istrazivanja, 2023)
Игра је природно стање у коме деца уживају, али и вежбају различите когнитивне,
друштвене и моторичке вештине. Посматрање игре у природном окружењу за учење по-
маже практичарима и истраживачима да развију прикладне ...
Tracking variations in daily questionable health behaviors and their psychological roots: a preregistered experience sampling study
(Nature Research, 2023)
People resort to various questionable health practices to preserve or regain health - they intentionally do not adhere to medical recommendations (e.g. self-medicate or modify the prescribed therapies; iNAR), or use ...
Značaj sporta za pripadnike zajednice gluvih / The importance of sport for members of the deaf community
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Uvod: Karakteristika sporta da, pored unapređenja fizičkih sposobnosti, pomaže i socijalizaciju osoba koje ga upražnjavaju, čini ga veoma značajnim sistemom aktivnosti u životu gluvih i nagluvih. S obzirom na to da su gluvi ...
Uloga crta ličnosti i emocionalne inteligencije u predikciji akademskog stresa kod studenata / The role of personality traits and emotional intelligence in predicting academic stress among university students
(Institut za pedagoška istraživanja, 2023)
Према досадашњим истраживањима, академски стрес је повезан и са базичним особи-
нама личности и са емоционалном интелигенцијом као конструктом који се показао као
значајан у бројним студијама у домену стреса и менталног ...
The relationship between risk factors and speech-language disorders in children aged four to six years / Odnos riziko faktora i govorno-jezičkih poremećaja kod djece uzrasta od četiri do šest godina
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Introduction. In recent years, more and more attention has been paid
to the research of factors that can potentially contribute to the devel-
opment of speech and language impairment. It is believed that the
results of ...