Search
Now showing items 51-60 of 816
Poricanje, povlačenje i (zlo)upotreba supstanci: prediktori negativnih emocija tokom pandemije covid-19 / Denying, disengaging and substance (ab)use: predictors of negative emotions during the covid-19 pandemic
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Tokom perioda produžene krize javnog zdravlja doživljavamo različita negativna osećanja i primenjujemo široki spektar adaptivnih i maladaptivnih strategija prevladavanja. Najčešće manifestacije maladaptivnog prevladavanja ...
Uticaj medija na stavove prema osobama sa invaliditetom
(2020)
Особе са инвалидитетом као и све особе на планети имају сва прокламована људска и грађанска права укључујући право да се образују, лече, социјализују, воде самосталан живот и слично. Ипак, дискриминација и предрасуде према ...
Ekspresivni govor kod dece mlađeg školskog uzrasta / Expressive speech in younger school-aged children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Razvoj govorno-jezičkih sposobnosti je jedan od krucijalnih činilaca akademskog postignuća i socijalizacije.
Cilj: Istraživanje je sprovedeno s ciljem da se utvrdi dinamika razvoja ekspresivnog govora kod dece ...
Problemi u ishrani kod dece sa poremećajem iz spektra autizma osnovnoškolskog uzrasta / Eating problems in primary school age children with autism spectrum disorder
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Veliki broj dece sa poremećajem iz spektra autizma pokazuje probleme u ishrani.
Cilj: Cilj istraživanja je bio da se ispita učestalost problema u ishrani kod dece s poremećajem iz spektra autizma osnovnoškolskog ...
Stavovi studenata tiflologije i studenata drugih fakulteta prema osobama sa oštećenjem vida / Attitudes of special education and rehabilitation students and students of other faculties towards persons with visual impairment
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
In this work we present the attitudes
toward persons with visual impairments among students of special education
and rehabilitation – visual impairment module, and among students of other study
programmes in Belgrade ...
Statistika u specijalnoj edukaciji i rehabilitaciji
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2020)
Statistika je nauka o podacima koja se bavi postupcima prikupljanja, organizovanja i
analiziranja podataka, te tumačenjem i prikazom rezultata tih analiza. Kao saznajno
sredstvo, statistika predstavlja važan aspekt ...
Uticaj strukture porodice na odnos maloljetnih prestupnika prema školi / The influence of family structure on the attitude of juvenile delinquents towards school
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: Ovo empirijsko istraživanje je inspirisano dilemom koliko struktura po- rodice maloljetnih prestupnika utiče na njihovo školsko postignuće i vladanje u školi, tj. da li učenici, maloljetni prestupnici, koji potiču ...
Leksičko-semantičke sposobnosti kod dece sa poremećajem u razvoju jezika i promenama u eeg nalazu
(2020)
Специфични језички пормећај (СЈП) је термин (енг. Specific language impairment) којим се дефинише поремећај у развоју језика који није условљен оштећењем слуха, сниженим интелектуалним способностима, церебралном патологијом, ...
Evaluation of in-person and virtual internship learning outcomes in professional higher education
(University of Ruse, 2021)
Study programs in Professional Higher Education Institutions typically have the mandatory internship, with defined learning outcomes and ECTS expressed workload. When an internship is performed in exchange for ECTS credit, ...
Podrška deci sa razvojnim smetnjama u predškolskoj ustanovi
(2020)
У демократском друштву, каквом тежимо, један од показатеља нивоа развијености демократије је и степен у коме сви имају једнаку прилику да учествују у друштвеном животу.
Интеграција деце са развојним сметњама подразумева ...