Претраживање
Приказ резултата 91-100 од 151
Stavovi nastavnika osnovnih škola prema inkluzivnom obrazovanju učenika s intelektualnom ometenošću
(2021)
Инклузивно образовање ученика с интелектуалном ометеношћу у нашој земљи актуелно је нешто више од десетак година, а ставови наставника представљају један од најважнијих фактора за укључивање ових ученика у редовна одељења.
Циљ ...
Komunikacione sposobnosti osoba s Daunovim sindromom
(2021)
Даунов синдром спада у једну од најчешћих хромозомских аберација. Јавља се без обзира на пол, узраст, расу или етничку припадност. Особама са Дауновим синдромом интелектуално функционисање је најчешће испод просека, на ...
Vršnjački posredovane intervencije kod učenika sa intelektualnom ometenošću i/ili poremećajem iz spektra autizma
(2021)
Вршњачки посредоване интервенције се примењују у раду са ученицима са интелектуалном ометеношћу (ИО) и/или поремећајем из спектра аутизма (ПСА), како би се побољшало социјално функционисање и академско постигнуће ових ...
Procena fonološke svesnosti kod dece uzrasta od pet do šest godina
(2021)
Фонолошка свесност се дефинише као системска организација гласова у језику која омогућава формирање и разумевање језичког значења. Ова спосбност омогућава човеку да организује и манипулише гласовима у циљу развијања ...
Nenasilna komunikacija u interakciji nastavnika i učenika sa smetnjama i teškoćama u razvoju
(2021)
Комуникација се може дефинисати као средство узајамне размене осећања, потреба и интересовања. Познато је да комуникација у многоме зависи од фактора средине, сходно томе можемо рећи да школска средина и интеракција са ...
Procena verbalnog pamćenja kod dece predškolskog uzrasta
(2021)
Вербално памћење је аспект памћења који се односи на вербално представљене информације. Циљ овог истраживања био је утврђивање способности вербалног памћења код деце предшколског узраста. Истраживање је спроведено на узорку ...
Samoprocena kvaliteta sluha korisnika personalnih muzičkih uređaja / Hearing quality self-assessment of personal music device users
(2021)
Персонални музички уређаји су део свакодневнице младих људи. Ови уређаји им омогућавају да слушају музику у различитим ситуацијама, и да при томе не утичу и не ометају људе из околине. Ипак, у великом броју случајева музика ...
Unapređivanje socio-komunikacionih veština kod dece sa intelektualnom ometenošću primenom naturalističkih bihevioralnih procedura
(2021)
Деци са интелектуалном ометеношћу је често потребна подршка како би развила и унапредила своје социо-комуникационе вештине. Натуралистичке бихевиоралне процедуре су респонзивне на дететове покушаје комуницирања, у њима се ...
Položaj učenika sa smetnjama i poremećajima u inkluzivnom obrazovanju
(2021)
Инклузија као савремена образовна тенденција, изазива велику пажњу истраживача и постоји више студија које се баве испитивањем различитих аспеката овог процеса. Инклузивно образовање подразумева прихватање и укључивање све ...
Čitanje kod osoba sa Daunovim sindromom
(2021)
Даунов синдром (ДС) најчешће је узрокован тризомијом хромозома 21, много ређе присутни су мозаични облик и транслокација. Фенотипске карактеристике варирају код особа са ДС. Карактеришу га, интелектуална ометеност која се ...