Претраживање
Приказ резултата 41-50 од 132
Socio-kulturni uticaj kao faktor rizika za razvoj poremećaja ishrane u studentskoj populaciji
(2019)
Poremećaji ishrane predstavljaju nezdrave navike ponašanja u ishrani i održanju telesne težine. Uzroci poremećaja ishrane su i dalje u određenoj meri nepoznati, ali se svakako ističe veliki uticaj socio-kulturnih faktora. ...
Socijalno-emocionalni razvoj dece predškolskog uzrasta
(2019)
Да би се појединац што успешније носио са друштвеним захтевима, намеће се неопходност усвајања и развијања социјалних и емоционалних компетенција, које му могу омогућити то прилагођавање. Породица представља један од кључних ...
Analiza glasa kod dece predškolskog uzrasta
(2019)
Увод: У свету звукова који нас окружују, људски глас заузаима врло значајно место. За обављање свакодневних активности неопходан је чист и естетски квалитетан глас, на жалост, у последње време број и тежина оштећења гласа ...
Uključenost i angažovanje dece sa poremećajem iz spektra autizma u porodične i vrtićke rutine / Participation and engagement of children with autism spectrum disorder in family and preschool routines
(2019)
Рутине су саставни део свакодневног живота свих људи. Ови понављајући облици понашања се нужно стичу у социјалном контексту, а првобитне рутине се усвајају у породичном окружењу. Породичне и вртићке рутине имају сличности ...
Analiza glasa osoba sa govorno-jezičkim poremećajima / Analysis of the voice of persons with speech disorders
(2019)
Предмет овог рада је био да се испита акустичка структура вокала код особа са говорно-језичком патологијом. Истраживање је спроведено на узорку од 20 испитаника. Испитаници су имали задатак да смирено и спонтано продукују ...
Analiza stava učenika sa teškoćama u pisanju prema školi, nastavi i ocenjivanju
(2019)
Како је писање једна од најзаступљенијих активности у школском раду, сигурно је да се ученици који имају потешкоће у овој области сусрећу са бројним проблемима и да перципирају школу, наставу и оцењивање, другачије од ...
Odnos leksičko-semantičkih sposobnosti i eeg nalaza kod dece sa poremećajem u jezičkom razvoju
(2019)
Специфични језички поремећај подразумева поремећај у говорно-језичком развоју код деце без оштећења интелигенције, слуха, емоционалних поремећаја и видљиве церебралне патологије. Циљ рада је био да се испитају лексичко-семантичке ...
Analiza glasa kod osoba sa lakom intelektualnom ometenošću
(2019)
Предмет овог истраживања било је испитивање акустичких карактеристика гласа на узорку деце са лаком интелектуалном ометеношћу.
Основни циљ истраживања је био да се изврши детаљна акустичка анализа вокала /а/ код испитаника ...