Pregled Beogradska defektološka škola tema: "inclusion"
Prikaz rezultata 1-7 od 7
-
Application of peer strategy in working with children with autistic spectrum disorders in inclusive school context / Primena vršnjačkih strategija u radu sa decom sa poremećajem autističkog spektra u inkluzivnom školskom kontekstu
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2015) -
'Circle of friends' as a strategy for the improvement of peer acceptance of children with disabilities / 'Krug prijatelja' kao strategija za unapređivanje vršnjačkog prihvatanja dece sa ometenošću
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2016) -
Deskripcija i komparativna analiza Različitih modela ometenosti i efekti Njihove praktične primene na ličnost / Description and comparative analysis of different Disability models and effects on personality that Arise from their practical application
(Drustvo defektologa Srbije, Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2011) -
Do kindergarten teacher need support in realization of inclusive education? / Identifikacija potreba vaspitača za podrškom u realizaciji inkluzivnog vaspitanja i obrazovanja
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, Društvo defektologa, 2012) -
The importance of prior experience and education of teachers for their attitudes, the quality of interaction with persons with disability, for concerns and self evaluation of efficacy regarding inclusive education / Značaj iskustva i obučenosti nastavnika za stavove i interakciju s osobama s ometenošću, za zabrinutost i procenu samoefikasnosti u sprovođenju inkluzivnog obrazovanja
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, Društvo defektologa, 2012) -
Samoefikasnost odgajateljica za inkluzivno obrazovanje u Bosni i Hercegovini / Self-efficiency of teachers for inclusive education in Bosnia and Herzegovina
(Drustvo defektologa Srbije, Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022) -
Sociometric status of students with intellectual disabilities in a regular educational environment / Sociometrijski status učenika sa intelektualnom ometenošću u redovnom obrazovnom okruženju
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd, 2016)