Претраживање
Приказ резултата 61-64 од 64
Veština crtanja kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću / Drawing skills in children with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2013)
Nivo usvojenosti veštine crtanja je prvenstveno uslovljen sazrevanjem vizuospacijalnih
i praksičkih sposobnosti, ali i osnovnih mehanizama pažnje,
pamćenja i mišljenja. Cilj ovog istraživanja je da se utvrdi nivo ...
Odnos intelektualnih sposobnosti i pragmatskih veština kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću školskog uzrasta / Relationship between intellectual abilities and pragmatic skills in school age children with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Pragmatic language is a term used to describe utilization of
language within a social context. Although persons with intellectual
disability can develop pragmatic competence, it does not surpass the
expectations based ...
Selekcija i odlaganje motoričkog odgovora kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću / Selection and delay of motor response in children with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Inhibitorna kontrola predstavlja mehanizam regulacije ponašanja koji igra
važnu ulogu u celokupnom razvoju deteta. Osnovni cilj ovog istraživanja jeste utvrđivanje
sličnosti i razlika između dece sa lakom intelektualnom ...
Poznavanje telesne sheme kod adolescenata sa lakom intelektualnom ometenošću / Knowledge of the body awareness in adolescents with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Istraživanje je sprovedeno sa ciljem da utvrdi razlike u poznavanju telesne
sheme između adolescenata sa lakom intelektualnom ometenošću u odnosu na
mesto stanovanja (gradska i prigradska sredina) i u odnosu na polnu ...