Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 341
Auditivno procesiranje kod vrtićke dece u inkluzivnom okruženju / Auditive processing in kindergarten children in inclusive environment
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
The auditory system enables registering an
auditory stimuli, as well as the adequate
understanding and response to them.
Previous research have shown that auditory processing difficulties are more common in
children ...
People with intellectual disabilities in higher education environment
(University of Niš, Faculty of Philosophy
Department of Psychology, 2020)
The literature on university education for people with disabilities
almost exclusively refers to students with sensory impairments, motor
difficulties or high-functioning autism. However, some universities, mostly
in ...
Podsticanje razvoja samoodređenja dece sa oštećenjem vida na ranom i predškolskom uzrastu / Fostering self-determination of children with visual impairment in early childhood
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation Publishing Center of the Faculty, 2021)
Kroz postavke i pristupe socijalnog modela ometenosti, otvorilo se pitanje zbog čega osobe sa ometenošću imaju malo ili nimalo kontrole nad svojim životom i njegovim svakodnevnim, uobičajenim aspektima. Pokrenuto je kre- ...
Obeležja i rizici zloupotrebe kanabisa / Characteristics and risks of cannabis misuse
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Uvod: U psihoaktivne supstance tipa kanabis spadaju hašiš (cannabis sativa) i marihuana (cannabis mexicana). Kanabisi sadrže aktivnu supstancu tetrahidrokanabinol. Tetrahidrokanabinol ima svojstva da se brzo apsorbuje u ...
Program obuke za podsticanje tranzicije učenika sa Autizmom iz osnovne u srednju školu / Training program for transition of students with autism From primary to secondary school
(Perfecta, Sarajevo, 2021)
Iako su inkluzivnim procesom obuhvaćena i deca s poremećajem iz spektra autizma,
ona se suočavaju sa teškoćama u ostvarivanju adekvatne podrške, posebno nakon
prelaska iz osnovne u srednju školu. Stoga je u okviru ERASMUS ...
Bilingvalni pristup u radu sa gluvom i nagluvom decom predškolskog uzrasta
(Društvo defektologa Srbije, 2020)
Bilingvizam gluvog deteta podrazumeva poznavanje i redovnu upotrebu
znakovnog jezika, koji koristi zajednica gluvih i govornog jezika koji koristi čujuća većina.
Rani bilingvizam gluve i nagluve dece (poznavanje znakovnog ...
Riziko faktori koji dovode do urođenih ili rano stečenih oštećenja sluha / Risk factors for congenital and early onset hearing Impairment in children
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2020)
Congenital or early postnatal hearing impairment could be caused by
various etiology factors, but it always significantly affects speech-language and
cognitive development of a child. Prevention, early detection and ...
Uticaj pandemije covid-19 na realizaciju logopedskih i defektoloških tretmana / Impact of the covid-19 pandemic on the implementation of speech therapy and defecotological treatments
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021)
Cilj ovog istraživanja je utvrditi uticaj pandemije COVID-19 na realizaciju logopedskih i defektoloških tretmana. U istraživanju je učestvovalo 144 ispitanika, od toga 76 logopeda i 68 defektologa. Najviše ispitanika bilo ...
Primena tehnike odgovora uslovljenih stimulusima (response contingent stimuli) u tretmanu mucanja.
(Društvo defektologa Srbije, 2022)
Mucanje se, prema petoj reviziji Dijagnostičkog i statističkog priručnika za
mentalne poremećaje Američkog psihijatrijskog udruženja (DSM-5), definiše kao
poremećaj tečnosti govora koji se uglavnom javlja u detinjstvu. ...
Saradnja škole i organizacija civilnog društva u promociji pozitivnog razvoja učenika – iskustva u primeni programa 'Škola mašte'
(Visoka škola strukovnih studija za obrazovanje vaspitača u Kikindi,
Republika Srbija, 2020)
Polazeći od aktuelnih zakonskih okvira uspostavljanja saradnje
između škola i civilnog sektora, a uvažavajući značaj sprovođenja aktivnosti usmerenih
na promociju pozitivnog razvoja učenika, kreiran je u organizaciji ...