Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 739
Pragmatic abilities in children with dysgraphia
(Wiley-Blackwell, Hoboken, 2012)
Dysgraphic Handwriting in Gypsy and Non-Gypsy Children
(Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia, 2012)
Acoustic voice analysis in patients with subcortical Aphasia
(Stem-, Spraak- en Taalpathologie, 2012)
Recovery of close brain injury and acquired aphasia: a case study
(Wiley-Blackwell, Hoboken, 2013)
Dysgraphia in children with assymetric bilingualism
(Springer Heidelberg, Heidelberg, 2012)
Recovery in child with acquired aphasia and epilepsy
(Wiley-Blackwell, Hoboken, 2012)
Stres roditelja dece oštećenog sluha / Parenting stress in hearing impaired children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Dijagnostikovanje oštećenja sluha kod deteta predstavlja
ogroman šok za roditelje. Pred roditeljima se odjednom nalaze ozbiljni
problemi i potreba za pronalaženjem drugačijih načina za ostvarivanje
kvalitetne komunikacije ...
Edukacioni pristup čitanju slabovidih učenika / Educational approach to reading of students with low vision
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Procena brzine i drugih kvaliteta čitanja u uslovima slabovidosti
polazna je osnova u razvojnom planiranju edukacionih pristupa. Percepcija
teksta predstavlja najsloženije područje vizuelne efikasnosti
i izraz razvijenosti ...
Observations of Students - Future Preschool Teachers About the Possibilities of Acquiring Professional Competencies Through Contemporary Technologies
(Carol I Natl Defence Univ Publishing House, Bucharest, 2018)
The development of technology contributes to the rapid flow of information that affects all areas of social life. Contemporary preschool teachers, of the 21st century, are expected to follow all contemporary events related ...
Akustička i perceptivna analiza glasa kod dece sa disfonijom / Acoustical and perceptual voice analysis in children with dysphonia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2017)
Disfonija je najčešći oblik poremećaja glasa i predstavlja svako odstupanje od
normalne visine, intenziteta i kvaliteta glasa. Disfonije u dečijem uzrastu
su najčešće uzrokovane hiperfunkcijom vokalnog aparata, što se ...