Претраживање
Приказ резултата 331-340 од 367
Teorijsko-metodološki pristupi u socijalnim istraživanjima i specijalno-pedagoške implikacije: između dogme i imaginacije / Theoretical and methodology approaches in the social research and special-pedagogy implications: among dogma and imagination
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Predmet ovog rada je, prvo, analiza definicije i obeležja pristupa u socijalnim
istraživajima, i drugo, analiza uticaja najbitnijih teorijskih i metodoloških
shvatanja u socijalnim istraživanjima na ciljeve i metode ...
Uslovno otpuštanje osuđenih lica / Conditional released offenders
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Predmet rada su istorijat, primena, aktuelno stanje u domicilnoj i inostranoj
praksi primene i sporna pitanja koja se pokreću povodom uslovnog
otpusta. Posebno se ukazuje na pitanja nepreciznosti propisianih uslova ...
Neverbalna komunikacija osoba sa oštećenjem vida / Nonverbal communication of visually impaired persons
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Prvi radovi na temu neverbalne komunikacije osoba sa oštećenjem
posvećeni su proučavanju mogućnosti slepe dece da u komunikaciji
koriste facijalnu i telesnu ekspresiju, kao i na efikasnost slabovide
dece u prepoznavanju ...
Ponašanje i emocionalno funkcionisanje dece sa intelektualnom ometenošću / Attitude and emotional functioning of children with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
U radu je tretiran problem socijalnog i emocionalnog funkcionisanja
dece sa lakom intelektualnom ometenošću u uslovima njihove standardne
situacije edukacije. Obuvaćena su 124 ispitanika sa lakom intelektualnom
ometenošću, ...
Individualizacija i integracija u nastavi sa decom oštećenog vida / Individualizacija i integracija u nastavi sa decom oštećenog vida
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Indiidualizacija nastave je formalno i suštinski kompatibilna sa
diferencijacijom. Treba neprestano otkrivati, uvažavati pa i nagovati
razlike među nastavnim subjektima. Na mikro planu diferncirani
pristup orijentisan ...
Rukovođenje oštećenjem na radnom mestu / Managing disability in the workplace
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Celokupna politika zapošljavanja osoba s posebnim potrebama
treba da se bazira na humanim razvojnim strategijama što podrazumeva
kreiranje inkluzivne radne sredine i akomodaciju radnog
mesta.
Rukovođenje oštećenjem na ...
Neurolingvistička analiza aleksije / Neurolingusitic analysis of alexia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
U radu je prikazana neurolingvistička analiza aleksije. Uzorak se sastojao
od 40 ispitanika sa afazijom vaskularne etiologije kod kojih je pomoću
Bostonskog dijagnostičkog testa za afazije (BDAE) odrđen tip afazičkog ...
Mala porođajna težina kao faktor rizika za uspešnost edukacije
(Institut za eksperimentalnu fonetiku i patologiju govora, Beograd, 2003)
Minimalni razvojni problemi kod dece sa malom porođajnom težinom često postaju vidljivi na školskom uzrastu i utiču na školsko postignuće i socijalnu adaptaciju deteta. U radu je prezentovan deo rezultata istraživanja o ...
Uticaj savremenih programa vežbanja na motoričke sposobnosti kod down sindroma / Impact modern program training on motoric abilities at down syndrome
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Obeležja i karakteristike svakog čoveka, osim od genetskih faktora, u
velikoj meri zavise i od različitih kulturnih, obrazovnih, socijalnih uticaja
sredine. Sveukupnost ovih faktora predstavlja potencijal koji se ...
Dejstvo muzike na decu ometenu u razvoju u institucionalnim uslovima / Effect of music on developing mentally handicapped children in institutional conditions
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Obzirom na ekstenzivne nalaze u literaturi koji ukazuju na pozitivne
promene u ponašanju pod dejstvom pasivnog primanja ili aktivnog
slušanja odabrane muzike na svim uzrastima, kako u redovnoj, tako i u
populaciji sa ...