Search
Now showing items 31-40 of 161
Kompetencije nastavnika u primeni asistivne tehnologije
(2020)
Асистивне технологије обухватају средства и уређаје који се користе како би деца са сметњама у развоју и одрасли са инвалидитетом могли на лакши начин да изврше одређене задатке или жељене активности. Ови уређаји се крећу ...
Kvalitet života studenata sa invaliditetom u Republici Srbiji
(2020)
Осврт на квалитет живота студената пружа важне информације о субјективној процени задовољства личном социјалном, физичком и менталном животном перспективом.
Циљ истраживања био је процена квалитета живота студената на ...
Zamor glasa kod logopeda
(2020)
Percepcija nastavnika o primeni informaciono- komunikacionih tehnologija u nastavnom procesu
(2020)
Пут до бољег образовања води преко заинтересованих, обучених и мотивисаних наставника. У последњих неколико деценија наша земља улаже много у интеграцију информационо-комуникационе технологије (ИКТ) у образовно-васпитни ...
Povezanost vizuelnih sposobnosti i veštine čitanja kod učenika tipičnog razvoja
(2020)
Читање је сложена активност која захтева учешће низа когнитивних способности.
Ова вештина, осим за образовни процес и усвајање школског градива, веома је важна за функционисање у свакодневном животу. Уопштено, она је пут ...
Razlike u stavovima nastavnika seoskih i gradskih osnovnih škola prema inkluzivnom obrazovanju
(2020)
Инклузија као савремена образовна тенденција изазива велику пажњу истраживача и постоји велики број студија које се баве испитивањем различитих аспеката овог процеса, између осталог и испитивањем разлика у ставовима ...
Društveno osetljive grupe: perspektive i politike
(IP Partenon i Zavod za udžbenike, 2020)
Monografija Društveno osetljive grupe: perspektive i politike nastala je kao ishod mog naučnog i akademskog rada u poslednjih osam godina. Preciznije, ona je rezultat rada na naučno istraživačkom projektu "Kriminal u Srbiji: ...
Metodologija naučnog istraživanja sa osnovama statistike
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2020)